养殖水环境化学课程教学改革探析

养殖水环境化学是水产养殖专业中最重要的几门专业基础课之一,是将理论与实践相结合再加以应用的重要学科。本文从养殖水环境化学课程的教学现状和实验设置以及在水产养殖上的特点着手,对养殖水环境化学课程教学存在的问题进行分析,结合生产上的需要,提出了一些改革措施,如改进教学方法、增加研究设计型实验、校企结合等,以期通过实践操作提高学生的学习兴趣,为学校提供更好的教学模式,为企业提供更适用的人才。     

基于学科专业一体化的养殖水环境化学课程建设探析

强化课程建设是推进学科专业一体化的重要途径。本文在分析学科、专业和课程三者之间内在关系的基础上,探讨了基于学科专业一体化的养殖水环境化学课程建设的内因和方法,为养殖水环境化学课程教学改革提供参考。     

淡水养殖水环境的改善方法

随着集约化淡水养殖迅速发展,诱饵及排泄物不断积累,逐渐影响了淡水养殖的水环境,亟须采取改善措施。本文总结了改善淡水养殖水环境的具体方法,包括物理方法、化学方法和生物方法,以期为促进渔业良好发展、改善水环境提供参考。     

PCR-DGGE技术在水产养殖中的应用

介绍了变性梯度凝胶电泳(Denaturing gradient gel electrophoresis,DGGE)技术的原理、优点和应用程序,概述了PCR-DGGE技术在底泥微生态、水环境微生态、水产动物肠道微生态和水产养殖系统微生态的应用现状和应用前景.     

内陆地区《养殖水环境化学》课程教学改革初探

养殖水环境化学是水产养殖学专业重要的专业基础课,课程的理论及实践性均较强。该文针对内陆高等院校养殖水环境化学课程的现状、存在的问题进行了剖析,就改进授课方法、提高学生实践动手能力、理论联系实际能力等方面进行了初步改革和探索。     

浅析水环境对水产养殖的影响

当前,我国的水产养殖业的发展规模越来越大,但个别地区由于水环境的污染问题,导致水产养殖发展停滞不前。本文就水环境与水产养殖的关系进行分析,指出水环境的物理条件、化学特性对水产养殖的影响,旨在为改善水产养殖现状出一分力。     

微课在生物化学教学中的应用探讨

随着多媒体技术的发展和互联网的普及,微课快速发展,尤其在高校教学中应用广泛。微课的应用可解决学生自学积极性不高、不理解重点和难点、无法跟上教学节奏等问题。生物化学是一门涉及生物学、化学、分子生物学、农业科学和医学的基础学科,其内容庞杂,重点与难点较多,概念复杂,学生要在短时间内理解和掌握生化知识非常困难,而微课正好契合需要,可大大提高生物化学的教学质量。本文结合生物化学的学科特性,分析了微课在生物化学教学中的优势,简要介绍了微课的应用过程及制作方法,以期为微课在生物化学教学中的良好应用提供借鉴。     

微生物制剂水质改良剂在养殖池塘的应用

水体环境是水产养殖的基础和成败的关键,水质改良则是控制养殖水环境的主要技术手段。本文简要介绍了微生物制剂水质改良的方法,水产养殖中水质问题的处理及水质改良剂在水产养殖中的作用,为养殖户提供参考和依据。     

微生物制剂水质改良剂在养殖池塘的应用

水体环境是水产养殖的基础和成败的关键,水质改良则是控制养殖水环境的主要技术手段。本文简要介绍了微生物制剂水质改良的方法,水产养殖中水质问题的处理及水质改良剂在水产养殖中的作用,为养殖户提供参考和依据。     

水生生物组合对养殖水环境的修复与应用

生物修复技术因环保、有利于建立生态平衡而被普遍用于养殖水体修复。不同水生生物具备不同的生物学及生态学特性,将其以组合的方式应用于水质调控,能达到比单独使用更好的效果。本文综述了水生动物-水生植物、水生动物-微生态制剂以及水生植物-微生态制剂等组合方式对养殖水环境的修复与应用。     

微生态制剂在对虾养殖中的研究与应用综述

综述了国内外微生态制剂对对虾外部水环境及内部环境的调节作用,包括提高水体溶氧量,降低水体铵态氮、硝酸盐、亚硝酸盐含量及抑制水体中有害微生物的繁殖,生物夺氧、分泌、竞争作用及刺激免疫系统的调节作用与应用现状,提出了今后微生态制剂在对虾养殖中的发展方向。     

养殖水环境生物修复研究进展

综述了养殖水环境生物修复研究进展，指出了养殖水环境生物修复技术的不足。并运用生态学原理分析养殖水体生态系统的结构与功能特点，展望生物修复技术的应用前景。提出以生态和环境补偿技术来修复水环境系统中的问题，完善池内生态系统的结构和功能。     

池塘养殖水环境修复措施

在介绍对当前养殖池塘的污染原因的基础上,提出了养殖水环境的修复措施,包括物理修复、化学修复、生物修复等,以促进淡水养殖业的健康发展。     

池塘养殖水环境修复措施

在介绍对当前养殖池塘的污染原因的基础上,提出了养殖水环境的修复措施,包括物理修复、化学修复、生物修复等,以促进淡水养殖业的健康发展。     

水产动物病原拮抗微生物及其应用研究进展

为探寻水产养殖中可代替抗生素和化学药物拮抗菌生物防控以及更安全、有效、无公害的生物生态环境防控措施,本研究中综述了水产养殖动物病原及其拮抗微生物的种类、作用机制、应用现状等,并对水产动物病原拮抗微生物研究及其应用中存在的问题和发展趋势等进行了展望。本研究结果可为水产养殖用微生态制剂的研发以及水产动物的疾病防控提供参考依据。     

微课在生物化学蛋白质合成章节中的设计和应用

生物化学是许多学科的专业基础课,同时涉及到农业科学、生命科学、医学和化学等学科的交叉融合。由于生物化学课程重、难点较多、概念庞杂,较难构建课程体系的连贯性,因此生物化学课程在教学环节中的讲授具有一定的难度,学生学习的过程中积极性不高,难以跟上教学节奏。随着互联网技术和多媒体的快速发展,微课在各个课程教学中的应用已十分普遍。本文结合生物化学的学科特性,简要介绍微课在蛋白质合成这一知识点的应用,以期为微课在生物化学教学中的辅助应用提供帮助。     

微课在海藻与海藻栽培学实验教学中的应用

介绍了海藻与海藻栽培学课程实验教学现状及存在的问题,通过将微课应用于该课程实验教学中的创新实践,调查分析了学生在学习中使用微课的基本情况,总结了学生对微课的认识与评价,概括了教师制作微课的方法与应用微课的体会,为进一步开展微课在相关教学中的有效应用奠定了基础。实践表明,较少数学生缺乏对微课的认识,绝大部分学生对微课持肯定态度,欢迎在教学中使用微课;在使用过程中,学生比较关注微课的趣味性以及与教师的互动交流;应用微课教学可以显著改善教学效果,提高教学质量。     

固定化浓缩光合细菌对养殖水环境的影响

为探索养殖水环境的生物修复作用,进行了固定化光合细菌对养殖水环境的生物修复试验。结果表明,接种固定化光合细菌后12 d,养殖水体的COD值、氨氮分别降低54.29%、80%,DO值上升44%,pH值上升到8.8。表明,应用固定化光合细菌有利于降低水产养殖水体的污染,从而促进养殖业的健康发展。     

外塘甲鱼养殖对水质的影响及处理分析研究

随着人们水环境安全意识的提高,甲鱼养殖水体的水质污染引起了越来越多的关注。为了探索甲鱼养殖过程对水质变化的影响,便于尾水处理,对外塘甲鱼养殖水体进行研究。结果表明,外塘养殖过程对水体pH值、溶解氧、氨氮和总氮的影响较小,污染物累积效应较低;对化学需氧量和总磷的影响较大,污染物累积效应较高。在投加净水剂后,外塘甲鱼养殖水体中化学需氧量和总磷去除较明显,可以达到直接排放标准。     

基于问题解决模式的微课设计与实现 ——以"显微镜使用常见问题及解决方法"为例

近年来,微课在现代化教学中的作用越来越受到重视,并被大量制作与应用。针对农业微生物学实验教学中微课设计、制作与应用中存在的问题和局限性,以微课"显微镜使用常见问题及解决方法"的教学设计、制作流程和应用实例为切入点,对实验教学微课进行剖析与构建,形成基于问题解决模式的微课设计与实践思路:从实践中创新,用创新成果指导实践,在教学应用中取得了良好效果,为其他实验课教学改革提供有益参考。