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产品概述
据国家教委统计学生在小学期间近视的比例为36%,初中为65%,高中达79%,而在高考体检中由于自身缺陷原因被限考的学生当中有74%为近视,孩子近视。家长忧心!社会忧心!防治近视、保护青少年视力已成为刻不容缓的社会问题。为了孩子的身心健康,拯救近视已刻不容缓! 相似文献
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听说石家庄有一位小姑娘发明了一种神奇的视力保护器,它可以有效防止近视的发生与发展,还可有效矫正与预防因长时间不良坐姿引发的驼背、脊柱侧弯及颈椎病等。这项发明不仅获得了河北省科技创新奖和国家专 相似文献
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以哈尔滨市东北林业大学和东北农业大学的大学生为研究对象,探讨了农林院校大学生野生动物保护理念,并分析了其影响因素.研究结果显示:虽然约10% ~ 20%的大学生存在野生动物保护的极端思想,但大部分农林院校大学生持有比较科学的野生动物保护理念.但在人与野生动物是否平等的问题上,超过65%的大学生不同意“人和动物不平等”.性别、年级、是否素食等对野生动物保护理念均有显著影响.另外,学生主要通过电视、网络等方式获得野生动物保护教育的相关信息. 相似文献
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市场前景目前由于电子、网络、电脑、电视的发展及不良的用眼方式和长时间近距离学习以及药物等因素的影响,造成近视、弱视的学生每年都在不断地增加。小学生人群中近视率达30%以上,中学生人 相似文献
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一般认为,妊娠奶牛有3%~5%的流产率是正常的。但是,近年来牛群的流产率呈逐年上升的趋势,给饲养者带来了严重的经济损失。为了掌握兴庆区奶牛流产的实际情况,提出科学有效的防治对策,自2004年以来,笔者对兴庆区10个规模养殖场的奶牛流产情况进行了跟踪与调查,现将调查结果报告如下。 相似文献
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采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法对我国滑翔伞运动损伤的情况及原因进分析。结果表明,由于滑翔伞运动本身的特点及此项运动在我国开展逐年广泛,损伤率较高,达到75%。其影响因素主要有参与者技术不够娴熟、场地因素和天气因素三方面。并根据调查结果提出预防措施。 相似文献
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张正植 《延边大学农学学报》1983,(2)
目前,学生视力减退已成为青少年的严重威胁。尽管国内外学者提出种种发病机制和“防近”措施,但是随着科学发展的进程,仍处于继续发展的趋势。影响视力的因素是多方面的。在各种文献记载中,对本文所涉及的各项指标,调查和谈论的较少,因此,笔者对384名学生作了的民意测试,是不被人们重视的30多项致病指标中得到了一万多个记号,用它换并数据,对我院三个系不同专业特点作了统汁归纳,并且提出论点,阐明了学生、教师、学校三方面导致近视疾患的原因,以此说明我院近视率上升的原因不是单一方面,而是三个方面都应各负其责的的观点。讨论与小结里主要归纳了:视力的影响,遗传固然重要,但后天变异的影响也极大。 相似文献
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大学生参加科研训练意愿的影响因素研究——基于南京农业大学的实证分析 总被引:7,自引:2,他引:5
大学生科研训练计划(Student Research Training,简称SRT)是高等学校培养创新型人才的一条有效途径,对培养大学生的创新能力、实践能力具有重要的作用。通过对南京农业大学22个专业的大学生调查,并且建立线性概率模型,分别针对年级、专业、项目选题、项目经费、指导教师指导等因素对大学生参加科研训练意愿影响程度进行分析。实证结果表明:年级、专业、项目选题、项目经费等是影响大学生参加SRT项目意愿的主要因素,应针对不同年级、专业的学生需求,做好SRT的管理工作,使其发挥更大的作用。 相似文献
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《农村百事通》2011,(24)
青少年视力康复 中老年视力保养 近视、弱视、青光眼、白内障等有救了,中科视康携手"中华护眼协会",开展"眼病救助活动"!在我国,近视的青少年数不胜数,通常2名学生中就会有1名近视,弱视、散光等眼病的患者更是层出不穷。一旦近视,眼镜就会伴随一生;得了青光眼、白内障就要开刀动手术;得了结膜炎、角膜炎.就要大量厢药。造成对药物的依赖和对身体的负作用。然而.我国最新科研成果、自主研发的中科视康眼疗仪将从根本上扭转这一局面。自它上市以来.已在全国掀起热卖狂潮!使用眼疗仪的能显著恢复视力.效果有,循经按摩,消除跟疲劳:活血磁疗,降低眼压力;强效磁疗,治愈近视眼. 相似文献
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小麦生育期长,生长期间气候变化幅度大,病虫害发生频繁,多种不良因素对小麦产量构成较大威胁。特点是小麦倒伏,一般减产10-30%,严重的达50%,有的甚至绝收。随着小麦产量的逐年提高,倒伏与其高产、稳产、优质等矛盾也越显突出,因此小麦倒伏问题不可掉以轻心。 相似文献
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主观幸福感研究是近年来积极心理学领域的研究热点。以河北农业大学635名学生为调查对象,采用崔春华编制的《河北省大学生幸福感量表》,从友谊满意度、家庭满意度、自我信心、生活充实感、爱情满意度、个人成长、目标感、环境适应性等8个维度对大学生的主观幸福感总体状况进行了调查,采用独立样本T检验考察性别因素对大学生主观幸福感的影响,采用单因素方差分析考察年级、专业类别、月生活费对大学生主观幸福感的影响。研究发现:大学生的主观幸福感体验总体呈中等偏上水平,性别、年级、专业类别、消费水平均对大学生主观幸福感产生不同程度的影响。建议从合理安排大学时光,提高所学专业认知,开展有意义的校园活动,重视理财能力的培养等4方面提升大学生主观幸福感。 相似文献