动物科学专业大学生科技创新能力的培养

大学生科技创新能力的培养是创新素质教育的重要内容,是高等学校人才培养模式的重要手段。分析了当前我国大学生科技创新能力培养的现状与存在问题,并以黑龙江八一农垦大学动物科学专业为例,根据专业教学特点,构建动物科学专业大学生科技创新能力培养体系的思路。同时对大学生科技创新能力培养及实施方式方法进行了探讨,以期为提高大学生科技创新能力的培养提供参考。     

利用新媒体搭建高校培养大学生协同创新能力平台

协同创新思想的思潮下,协同创新能力成为大学生核心竞争力,大学生协同创新能力的培养成为各高校的重要任务。新媒体的涌现给高校培养大学生协同创新能力工作提供了新的机遇,同时也让培养大学生协同创新能力平台的搭建面临新的挑战,我们要认真分析培养大学生协同创新能力工作面临的新情况、新问题,充分利用校园新媒体为这工作服务,努力探索高校培养大学生协同创新能力工作的新路径。     

农林院校大学生创新能力培养模式评价指标体系研究

建设创新型国家,关键是培养创新人才。笔者结合高校创新人才培养的特点和规律,通过对农林院校大学生创新能力培养模式的深入分析,运用定性与定量相结合的AHP法,构建了农林院校大学生创新能力培养模式评价指标体系,从不同角度对大学生创新能力进行多维分析和综合评价,并以某林科高校某农科类专业学生为研究对象,进行创新能力水平综合评价和实例检验。结果表明:评价指标体系可以对林科大学生创新能力培养模式进行客观而综合的分析评价。同时提出了农林院校大学生创新能力培养的建议和对策,以期为高校推进创新教育、培养大学生创新能力提供借鉴。     

IT专业大学生实践创新能力培养问卷调查分析

IT专业大学生实践创新能力培养是我国创新体系建设的重要组成部分。基于问卷调查的方式,针对当前IT专业大学生实践创新认识及自身创新能力理解、实践创新能力培养环境的现状、实践创新能力培养具体途径及影响因素进行了分析。通过调查分析得到IT专业大学生实践创新能力培养与大学生自身因素和学校环境密切相关,调查分析的成果可为IT专业大学生实践创新能力培养、创新人才培养模式改革提供决策支持。     

基于大学生科技竞赛提高学生创新能力

大学生的素质教育尤其是创新能力的培养已成为各高校长期努力探索的课题,科技竞赛逐渐成为当前高等教育中大学生创新能力培养的重要载体,本文主要通过对科技竞赛方面所作的探索来总结实施经验。阐述了科技竞赛在大学生创新能力培养方面的作用,并进一步指出如何以科技竞赛为契机,培养提高学生的创新能力,引导学生全面发展。     

把握关键要素培养大学生创新能力

培养大学生的创新能力是高校的第一要务。如何从影响大学生创新能力培养的关键要素入手,以人为本地整合教育资源、优化教育环境,全面构建创新能力的培养机制,提高学生培养质量。     

以学科竞赛为载体培养大学生的创新能力——以三维数字化创新设计大赛为例

不断提高大学生的创新能力,对高素质应用型本科院校的发展意义重大。以三维数字化创新设计大赛为例,通过对学科竞赛和培养大学生能力的分析,结合安徽工程大学的实际,介绍了以学科竞赛为载体培养大学生创新能力的途径及实际效果。     

应用型本科院校大学生创新能力培养初探

大学生创新能力的培养一直是讨论的热点。由于时代的快速发展,高校的培养方式应顺应潮流,积极有效地培养和提高大学生的创新能力。本文以盐城工学院为例,阐述了二本类应用型高校应如何进行教育教学改革,从而多途径、多手段、多方法地提高学生的创新能力。     

大学生科研项目训练实践思考

大学生科研训练计划是我国教育改革的一项重要内容,对提高大学生的科研素养,培养大学生的创新能力起到了积极作用。大学生科研训练项目为学生搭建科研创新平台,使本科生及早接触科研,及早了解社会实际,培养了学生的创新意识和创新能力。     

如何发挥本科生科技导师制在大学生创新能力培养中的作用

文章简述了本科生科技导师制对于大学生创新能力培养的重要意义,并就目前推行的现状阐述了如何充分发挥其在大学生创新能力培养中作用的几点浅见,以为本科生科技导师制在我国高校中的推行以及充分发挥其在大学生实践创新能力培养中的作用提供一些参考。     

设计性实验对大学生科技创新能力的培养和提高

开展和增加设计性实验是新时期高等教育实验教学改革的重要举措,是培养和提高大学生科技创新能力的有效途径。阐明了设计性实验的内涵及特点,分析开设设计性实验对培养和提高大学生科技创新能力的意义,详细阐述设计性实验培养和提高大学生创新能力的途径。     

大学生实践创新能力培养研究

随着时代的快速发展,创新是国家不断前进的动力,大学生是创新的主力军,要确实发挥好大学生的创新能力。本文浅谈大学生实践创新能力的重要性和必要性,大学生实践创新能力不足原因,以及提出几点培养大学生实践创新能力的策略。     

对提升大学生科技创新素质的探索与实践

在面向21世纪的高等教育改革实践中,在注重大学生全面素质培养的同时,加强大学生创新能力的培养,以造就一大批知识经济时代需要的创新型高级专业人才是一项十分紧迫的任务。这些年来我国高等教育十分重视大学生创新能力的培养,并取得了可喜的成绩,但也存在一些制约大学生创新能力培养的因素,应引起重视并寻求可行的解决对策。     

提升大学生创新能力的实践措施

创新是社会发展的动力,而创新人才则是这一动力的提供者。培养大学生的创新能力关键是给他们提供实践机会。本文分析了当前大学生的创新现状,以土木工程专业为例介绍了从实验、实习、课程设计、学科竞赛等方面培养和提高大学生创新能力的改革措施和体会。     

应用型本科院校动物科学专业学生的创新能力培养模式探讨

培养大学生的创新能力是实施"科教兴国"和实现民族伟大复兴"中国梦"的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。     

全国大学生结构设计竞赛对大学生实践与创新能力培养的影响

本文针对全国大学生结构设计竞赛的赛事特点,论述了设计竞赛对于提高大学生实践与创新能力培养的意义,以东北电力大学参加第七届全国大学生结构设计竞赛为案例,分析了结构设计竞赛对实践教学改进及学生创新能力培养的促进作用,并围绕实践教学内容、教学方法和实践平台建设等多方面进行了探讨,对提高工程类学生的工程意识和创新能力具有一定的参考价值。     

普通高等院校经管类学生创新能力培养的模式研究

大学生创新能力的培养是我国建设创新型社会的重要途径。本文论述了普通高等院校经管类专业学生创新能力的重要性和经管类专业学生创新能力培养存在的问题,提出了经管类专业学生创新能力培养的模式。     

机械类大学生实践能力、创新能力培养的实践研究

本文针对当前大学生实践与创新能力培养过程中的不足,从构建新型实践教学体系和整合师资和企业资源等方面探讨了具有可操作性的培养大学生实践能力和创新能力的实践途径。     

谈如何指导大学生创新创业训练项目

国家和省、校创新创业训练项目是提高大学生创新能力的有效途径,也是高等学校对大学生进行素质教育的重要组成部分。以多年指导大学生创新创业训练项目和其它学生类科研项目的经历,就如何提高各级创新创业训练项目对大学生创新能力和综合素质培养等方面进行了分析,以期为实现大学生培养目标的实现提供借鉴。     

大学生信息素养对个体创新能力的影响研究

当代大学生信息素养水平对于自身创新能力的高低有着至关重要的影响,论文结合中国高校的具体实际情况,主要研究了目前大学生的信息素养和创新能力现状,通过建立测度模型,采用定性与定量分析相结合的方法,进一步的研究二者之间的作用机理,为培养大学生的信息素养、提高创新能力提出合理的意见和建议。