试谈高校文秘专业学生的职业能力培养

随着社会的发展,对于人才的要求越来越高,自1984年我国上海大学文学院首开文秘专业,迄今为止已有二十余年,各个省市的高等院校也都开设了文秘的专业,但各个院校对于文秘专业的学生只是简单的讲解,在实践的问题上却很少有深入的探究,特别是在学生职业能力培养方面,没有得到充分的重视.本课题是从高校文秘专业学生的职业能力培养着手,介绍现状,提出必要性,最后提出培养的方法,整体提高高校文秘专业学生职业能力,对于文秘的研究也有一定的参考价值,用以填补这项研究的空白,更好的服务社会.     

高职文秘专业构建“工学结合”人才培养模式探索——以福建农业职业技术院校文秘专业为例

通过我院三年制文秘专业实践教学的设计原则、实施过程等环节的分析研究,探索高职文秘专业"工学结合"人才培养模式的构建,培养适应社会发展需求的实用型秘书人才。     

"双创"背景下经济学专业基础教学改革研究——基于江西财经大学经济学院为例

随着社会和企业对于人才的需要,我国高校越来越重视对于实用性人才的培养.双创背景下,市场和企业赋予人才的要求越来越高,经济学专业基础教学人才培养模式仍然存在许多问题.文章以江西财经大学经济学院为例,对双创背景下经济学专业基础教学模式改革进行分析研究,发现经济学专业基础教学中存在的问题,对经济学专业基础教学改革提出相应的策略.     

核心素养视域下医学生临床实践教学模式构建与实践

核心素养与现代化人才培养息息相关,社会的飞速发展,使得各行各业对人才的要求不断提高,尤其是近年人们对口腔健康的关注度明显提高,更多的人就诊于口腔医院,对口腔医院的医生提出了新的要求,这也是现代化社会对口腔医学人才的新要求.现代社会要求口腔医学人才具备综合素质,临床实践能力强,所以临床教学要注重实践教学,构建科学合理的临...     

国内外酒店管理专业订单班培养模式探索与研究

现如今,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平整体提高,对各个领域上的人才也提出了更高的要求.高校酒店管理专业为了能够培养出满足社会需求的高标准人才,借鉴国内外优秀的人才培养经验,开展了"订单式"人才培养模式,与企业深度合作,共同培养人才,这不仅能够使学生达到企业要求的标准化,也能够提高学生的就业率.文章主要针对酒店管理专业订单式培养模式进行探索与研究,希望能够培养出满足社会需求的高标准化人才.     

"1+X"证书制度下Web前端人才培养模式的研究

随着信息化技术的不断发展,为满足社会快速发展的要求和企业对于专业人才的需求,国家提出"1+X"证书制度.加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接,这就要求学校对于人才的培养需要符合行业的要求和标准.基于此,采用"1+X"证书制度对Web前端开发人才培养模式进行改良,可有效提升人才培养的质量,畅通技能人才成长渠道,以求达...     

技校文秘专业一体化教学改革初探

目前传统学科课程体系下文秘专业培养的文秘人员普遍工作能力不高,从就业市场来看,要培养文秘专业技能型人才,技校文秘专业教学中存在校内、校外二方面实践教学问题,要解决这一问题,必须实行一体化教学改革,培养学生的综合职业能力。最后以秘书职业资格鉴定标准为基本依据,探讨改进和完善技校文秘专业一体化教学改革的几点建议。     

以物联网专业为例,探讨中高职的课程衔接

随着现代社会信息化技术手段的普及促进了经济结构的调整、产业模式的升级,社会对人才需求结构发生转变,由粗放型劳动力转向技术型、技能型、管理型的复合型人才,要求从业者提供的不是一般的体能服务或简单的技能服务,而是脑体结合、高智能、高技能的服务.人才需求趋向高层次已成为社会发展的趋势,对人才培养也提出了新的要求,因此,深化职业教育教学改革已成为职业教育刻不容缓的工作.以物联网专业为例,探讨中高职课程衔接问题,并提出实现衔接的策略.     

本科生导师制创新人才培养模式的探索与研究

随着我国经济的快速发展,对人才提出了更高的要求,为了能够培养让社会满意的高标准人才,各高校借鉴国内外优秀的教育经验,实施导师制人才培养模式,加强与学生之间的沟通,导师起到引导学生、教育学生、管理学生的作用,能够促进学生个性、全面发展.文章主要针对创业型本科院校导师制的实施进行探索,使该种模式能够进一步的完善和提升.     

浅谈应用型本科人才培养目标下的课程建设

应用型本科院校是以市场为导向,面向市场培养生产和管理一线的应用性人才。培养应用性和实用性的创业者成为应用型本科院校的人才培养目标,为此,对学生的专业知识、职业素质和职业技能的培养提出了严格的要求,从学生的实际出发,以学生为本,强化突出突出理论学习能力、社会实践能力、技术应用能力、创新能力。本文以培养实用型和应用型创新人才为目的,结合从事应用型本科教学工作的经验和体会,论述了应用型本科课程建设思路。     

高职物流管理专业教学模式改革探讨

随着经济全球化和我国经济快速发展,物流人才在当前市上炙手可热.由于高校人才培养机制和培养模式与市场需求存在偏差,造成了物流专业学生就业难与市场物流人才相对缺乏的尴尬局面.本文针对目前情况,结合自身多年从事高职物流专业课教学工作的切身体会,在对我国物流人才培养做出分析的同时对高职物流专业课程教学模式的改革与创新提出了一些建议.     

新形势下的动物医学人才培养

动物医学专业一直是农业院校的基础专业,主要培养医治畜禽和伴侣动物疾病的人才,随着社会的发展和就业领域的拓宽等新形势,对动物医学人才的培养提出了新的要求。本文主要从人才培养模式、课程设置和模块化培养等方面进行相关阐述。     

应用型本科院校学生跨文化能力培养研究

我国对外交流与合作的日益频繁和深入对应用型本科院校人才培养提出了更高要求.为培养有跨文化交际能力的人才,从知识、能力和态度与素养三方面培养学生的跨文化交际能力,以满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需求.     

蚕学专业农工贸复合型人才培养模式的研究与实践

随着我国农村经济的迅猛发展,农村产业结构不断调整,农业增长方式发生巨变,社会对农业人才素质提出了更新更高的要求,高等农业院校原有的人才培养模式已难于适应21世纪发展的需要,在高度集中的计划经济体制下形成并发展起来的农业院校人才培养模式正经受着严峻的挑战.尽管这几年农业院校在优化人才培养模式方面正不断改革与创新,但仍然存在部分传统专业的面过于狭窄、培养目标过于专一、实践教育薄弱、招生就业困难等状况.     

基于应用型创新人才培养目标的纺织材料学教学改革分析

随着社会的发展和物质生活条件的改善,人们对服装材料的追求品味越来越高,这就对纺织专业的人才的知识结构和素质能力提出了更高要求,需要高校培养更多应用型的创新人才,以满足社会对人才的需求。纺织材料学作为高校纺织专业重要的专业基础课程,其教学水平的高低对纺织专业创新型人才培养有重要意义。因此,教师应对教学内容、方法手段进行创新改革,来提升教学质量,更好适应社会对人才能力需求。     

基于现代农业发展的农业高校人才培养研究

建设现代农业、推进社会主义新农村建设关键是农业人才.农业行业特色和现代农业的发展给农业高校的人才培养提出了更高的要求.在分析农业高校人才培养规模的基础上,研究影响农业高校人才培养的主要因素,提出开展基于人才培养标准的教学改革、利用协同创新中心有效载体、利用新农村发展研究院重要平台、构建开放式教学平台和提高学生信息素养等措施提高农业院校人才培养质量.     

高职高专医学检验专业人才培养模式改革的研究

为适应21世纪检验学科发展趋势和社会经济发展对检验人才的要求,高职高专医学检验专业人才培养模式的改革势在必行。本文以培养符合社会和市场需求的应用型高素质人才为目标;以关注职业能力与就业为导向构建科学的人才培养模式;完善实践教学体系,突出核心能力培养;以科研促进教学,形成了一套适合高职高专的人才培养模式。     

基于市场需求的饲料企业外贸人才培养模式分析

随着国内饲料产业竞争的加剧，越来越多饲料企业将视野转向国际市场，力求实现饲料产品的促销，提高经济效益。但面对复杂多变的国际形势，以及贸易保护、贸易摩擦构成的负面影响，饲料企业对外贸人才知识和能力提出了更高要求。高校需要基于市场需求不断完善外贸人才培养体系，从而为饲料企业的国际化发展提供充足的人才储备。因此，加强对外贸人才培养既可以提高大学生的综合素质，有效缓解就业压力，又可以帮助饲料企业解决外贸人才短缺的问题，实现外贸人才供求间的无缝衔接。     

浅谈实践教学环节在文秘专业教学中的作用

随着我国经济日益强大，越来越多的企业相继发展起来，这就加大了人才市场对文秘专业人才的需求。但是在日益激烈的人才竞争的环境下，文秘教学将不仅仅是一门单纯的学问了，更是一种知识、能力与技能的综合体现，而这些能力与技能却不是完全存在于书本中的，这就需要发挥实践教学环节在文秘教学工作中的作用，本文将从实训、实习等实践教学环节对文秘教学的作用进行讨论。     

加强实验教学改革 提高人才培养质量

为了适应社会对创新人才的要求,充分发挥实验教学在人才培养的重要作用,从实验教师队伍建设、实验教学模式、实验教学方法与手段及实验课考试形式等方面进行了分析与阐述,旨在改变现有的实验教学形式,为社会培养高素质人才。