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高校第二课堂是当前高校校园文化建设中不可分割的组成部分,也是校园文化建设的重要力量.本文结合当前高校校园文化建设现状和工作实践,从三方面论述了如何通过打造大学第二课堂来提升校园文化精髓的路径探索. 相似文献
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万英 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(3):181-184
通过对503名在校大学生心理压力的问卷调查,比较了文理科学生不同的学习心理压力,重点分析了理工科学生的学习心理压力、影响、应对方式。笔者认为,由于学科特点,理工科学生在大学生活中面临的学习压力较大。必须把握理工科学生学习心理压力的特点及规律,适时有效地进行引导和教育。 相似文献
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以中国理工科大学生语料库为基础,对该群体大学生口语词块的使用现状进行对比分析。研究结果表明:中国理工科大学生在口语词块使用上存在严重不足,如缺乏互动性词块、语言形式单一、母语负迁移等。针对此,从教学和教材方面对大学英语口语教学提出建议。 相似文献
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高校实验室文化是大学文化的一种延伸,是实验室精神文化、制度文化和环境文化的有机统一。通过研究实验室文化建设的新特点,准确把握实验室文化建设的方向,积极开展实验室文化建设,从而增强实验室可持续发展的能力。加强实验室建设,必须切实抓好实验室文化建设。实验室文化是校园文化的重要组成部分,是校园文化在实验室建设与管理中的具体体现。 相似文献
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新形势下,加强校园文化建设,培育良好的育人环境是学校育人工作的需要和社会发展进步的要求。只有不断进行校园文化的创新,才能真正推动校园文化的建设和发展,实现人才培养的目标与任务。笔者就校园文化建设与动物科学专业人才培养做出探索与实践。 相似文献
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郑珺 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(1):221-222
大学英语教学改革具有必要性,厦门理工学院在英语教学中以"根植厦门、立足海西、面向全国"为服务定位,以"特色、精致、具有较强竞争力的开放式、应用型、地方性、国际化的理工科大学"为奋斗目标,制定并实施了符合厦门理工学院特色的大学英语改革方案。 相似文献