信息环境下高职体育教学模式多元化思考

伴随着全球信息技术发展水平的不断提升,现代化多媒体信息技术在高职院校教学中的应用也更加广泛.文章将主要针对信息技术在高职体育多元化教学模式应用中存在的问题展开思考,进而提出信息环境发展背景下多元化体育课程教学模式建设的相关对策.     

微课视角下高职院校教学现状及策略探究

随着信息技术的发展,"互联网+教育"迅速在教育领域渗透,充分利用信息技术促进教育教学改革成为当下各职业院校改革的重要内容。微课因其具有简短、精炼、有趣等突出优势,自诞生以来受到广大教育工作者的青睐。本文基于微课在"宠物临床诊疗技术"课程的应用研究经验,对微课在高职院校教学中应用进行了陈述,分析了高职院校当前微课教学的现状,就如何促进微课在高职院校教学应用和发展的策略进行了探究。     

浅谈基于信息技术环境下的高职院校《电工电子技术》课程教学方法

为在信息技术环境下提高高职院校《电工电子技术》课程课堂教学效率,本文结合了对高职院校《电工电子技术》课程教学现状分析,从对教材内容进行重新整合、综合运用信息化教学方法提高教学质量两个方面提出了在高职《电工电子技术》课程教学中应用信息技术的方法,仅供参考。     

基于云课堂的高职院校信息化教学改革方案研究

目前"互联网+"背景下信息化教学改革势在必行,本文主要介绍了高职院校信息化教学改革的必要性,分析了高职院校在信息化教学改革实施过程中存在的问题及原因,基于云课堂教学平台提出了高职院校信息化教学改革方案,并对改革方案在"工业产品数字化设计课程中的应用过程和实际效果进行了分析。     

论高职教师信息需求变化与图书馆服务创新

近年来,我国高职院校教师信息需求发生了明显的变化,具体表现在:文献类型的利用呈多元化趋势;数字化资源使用率高于实体资源;潜在性信息需求超过现实性信息需求;专业性和综合性的信息需求增加.面对新形势,高职图书馆应加大服务创新的力度,为广大教师提供更优质、更高效的信息服务.为此,应加强数字化资源建设,加强灰色文献信息资源的建设,积极开展信息导航服务,变潜在性信息需求为现实性信息需求.     

课程思政理念下高职院校计算机应用基础课程改革探究

如今,信息技术不断完善,计算机基础应用逐步成为高职院校学生必备的技能。在高职院校教学的过程中,应该明确计算机应用基础课程的教学现状,根据时代发展的要求,着重培养学生的实践应用能力,扎实学生的技术知识,使学生与时俱进,为现代社会发展输送更多高素质人才。在新课思政理念下,高职院校应该进一步创新和完善计算机应用基础课的教学,既要强化学生的能力,又要培养学生正确的思政品德。文章就课程思政理念下高职院校计算机应用基础课程改革展开了探究。     

新时期高职院校计算机应用专业教学改革探析

计算机应用专业作为我国高职院校比较成熟的专业,但在当前信息技术高速发展的今天,计算机技术的发展日新月异,而很多高职院校还未能完全跟上新时代计算机应用技术发展的节奏,如何在新时代下提高高职计算机应用专业的教学质量,增强学生自主学习能力已成为亟待解决的问题。本文分析了新时期下开展高职院校计算机应用专业改革的必要性及具体的改革措施。     

新时期提高高职院校档案管理人员素质的几点思考

现如今我国档案管理的现状是部分管理人员的专业素质和观念比较陈旧,在实际工作中可能会缺乏现代信息技术的运用和信息开发应用的技术能力,这两点大大制约了档案管理工作的创新和发展,笔者就如何提高高职院校档案管理人员的素质提出几点看法.     

新形势下高职院校推进纪检监察信息化建设

随着新时代信息技术的快速发展,在高职院校的管理工作中也融入了许多信息技术元素.文章将主要针对新形势下高职院校中纪检监察工作的信息化建设展开讨论,探究当前高职纪检监察信息化建设工作中存在的问题,并提出相应的解决对策,希望可以更好地推进新形势下高职纪检监察工作的信息化发展.     

信息化背景下的高职计算机教学改革分析

在新教改背景下,高职院校为社会培养了更多计算机与信息技术的高素质人才,计算机与信息技术的课程建设呈现多元化。高职院校计算机专业结合信息技术的发展,让高职学生在熟练掌握计算机理论知识的同时,获得了扎实的计算机操作能力,激发了学生学习计算机的能动性。文章围绕高职计算机教学的基本现状与信息化背景下高职计算机教学改革的改革路径展开详细的论述。     

互动型教学模式在高职计算机课程教学中的应用

随着社会的发展和进步,企业对于高职院校计算机专业人才的要求也越来越高,传统的教学模式已经无法满足社会对人才的需求.为此,文章将从互动型教学模式出现的原因开始,进而探究互动型教学模式在高职院校计算机专业课程教学过程中的应用,利用现代化的电子信息技术,打开高职教学的新思路.     

大数据视角下的高职院校就业工作创新探讨

在互联网时代,大数据的发展和应用,为高职院校就业工作提供了全新的思路,将大数据应用到高职院校学生就业工作中,能够进一步提升就业信息的匹配度,增加学生的就业机会。本文聚焦大数据视角下的高职院校就业工作创新,以期发挥大数据技术的优势,更加有效的提升高职院校就业工作的成效。     

高职院校数据库技术及应用课程教学改革探析

数据库技术及应用是高职院校信息类专业的一门专业核心课程。文章从分析高职院校数据库技术及应用课程教学问题入手,探讨了数据库技术及应用课程教学改革的方法,并在实际中取得了良好的教学效果。     

信息化视野下高职院校后勤管理优化路径研究

现代信息技术的发展对高职院校的组织管理模式、教学管理发展等均产生了巨大的影响,有计算机技术加持的信息化的高职院校后勤管理是高职院校后勤管理发展的"大势所趋",然而当前阶段此项工作落实情况未能尽如人意,积极设计策略解决问题已成"当务之急"。本文就此展开讨论,希望能够对优化高职院校后勤管理贡献绵薄之力。     

“互联网+”背景下高职教师和学生信息化应用能力提升分析

随着信息通信、数据采集与分析等技术的不断发展,加快了教育信息化进程,如何在"互联网+"背景下提升高职师生信息化应用能力,成为了高职教育发展的必然趋势。文章论述了高职院校应用信息化教学手段的意义,分析了高职院校应用信息化教学手段的现状和存在问题,提出了"互联网+"背景下师生信息化应用能力提升策略。     

高职院校智能制造专业新型人才培养模式分析

我国由"中国制造"向"中国智造"发展,对从事集设计、制造、管理、经营、服务于一体的数字化智能生产人才的需求大幅度增加。高职院校的人才培养目标是优秀的应用技能型人才,为了满足社会发展对人才的需求,高职院校需要及时调整人才培养模式,注重对人才素质、技术和技能等多方面的培养,以达到一专多能的目标。文章以机电类专业为例,对社会发展与高职院校智能制造专业人才培养要求之间的关系进行分析,并阐述了高职院校智能制造专业新型人才培养策略,为推动我国智能工业的进一步发展奠定良好的基础。     

高职院校后勤管理中信息化建设策略

随着我国社会经济和科学信息技术的高速发展,高职院校在后勤管理方面的必然需求之一就是要向着信息化去发展。而作为高职院校必须积极主动把其后勤管理信息化的系统建立起来,这样才能使高职院校的管理水平、管理质量得到有效提高,更好地服务于高职院校内的每一位学生和每一位教师,让其需求得到满足,进而使高职院校得到更好更快的发展。本文分析了几点信息化建设对高职院校后勤管理工作的必要性和现今高职院校在后勤管理信息化建设上存在的问题,并针对这些问题提出了几点策略。     

“互联网+”背景下高职院校生命教育路径探索

高职院校在深入推进校企合作育人,注重培养高素质的技术技能人才的同时,往往轻视生命教育。高职院校生命教育现状堪忧,本文拟从打造智慧校园,实现数字化和智能化学生生命安全管理,实现生命教育与其他课程的融合,开发互联网+情境下的生命教育形式等三个维度探索高职院校生命教育路径。     

数字化教学平台在装备制造类高职院校教师师资建设的作用研究

在当前的高职教学改革进程中,物化层面的教学改革力度较大,而包含师资建设的人化层面的教学改革效果不甚明显。文章以装备制造类高职院校为研究对象,从该高职院校的专业结构和课程方向可知,教学的实操性训练和行业岗位知识累积是该校师资建设的重要环节。在发挥数字化教学平台作用的基础上,可从"围绕专业群教学设置数字化教学平台的模块、形成教学实践与在线研讨相协同的学习模式、发挥骨干教师教学优势主导知识共享型学习、打造校企教学平台共促自组织学习系统建设"四个方面展开应用。     

信息化环境下高职英语教学现状及应用探析

计算机以及多媒体网络等现代信息技术的日益普及,促使信息化的教学方式在教育领域中得以涌现。合理灵活的运用以多媒体网络为代表的信息化教学手段,不仅符合时代发展潮流,而且会达到更好的教学效果。英语作为一门国际交际语言,在交流中的使用越来越频繁,交流中的地位也越来越重要,很多高职院校对学生英语教学也越来越重视,因此,在当前信息化环境下,要充分开发和利用网络技术,转变高职英语教师观念和英语教学模式,合理安排英语教学内容,发挥信息技术下的教学优势。本文从高职英语教学现状出发,对信息化环境下信息技术在高职英语教学中的应用进行探讨。