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相似文献
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1.
应用型本科院校注重对学生应用和实践能力的培养,《Auto CAD》课程具有理论联系实际和实践操作性强的特点。结合课程和学生特点对课程进行教学与考试改革,提出新的教学与考试方法。研究教学的创新与改革,使用新的教学方法、教学模式和手段,模块化运用实例进行教学。通过改革学生绘图能力和效率提高,增强了学生的综合能力和素质。  相似文献   

2.
做好《园林建筑》课程的教学改革工作,是教育和培养高素质、应用型园林人才的重要环节。为此,要改变传统的课堂理论讲授模式,积极引入校企合作模式,使课堂教学与实际工作需求实现无缝对接,更好地为社会培养实用能力强的园林规划设计人才。  相似文献   

3.
<自动控制原理>是相关专业的一门重要专业基础课程.为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础.  相似文献   

4.
浅谈《自动控制原理》课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程。为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学和实验教学方面进行改革的具体措施。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。  相似文献   

5.
董翠敏  王晓晶 《湖南农机》2008,(2):69-70,56
《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程。为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学方面进行改革的具体措施。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。  相似文献   

6.
在学校向应用型本科高校转型的大背景下,对机械类技术基础课《机械原理》课程内容做了一些改革尝试,把机械原理课程内容整合为连杆机构设计模块、凸轮机构设计模块、齿轮机构设计模块、机构效率分析模块、机构动力学分析模块、机构受力分析模块六大模块,融入了NX运动仿真和3D打印的知识,从学生对机器的设计、比赛获奖和学习兴趣方面来看,课程的改革取得了一定的成果.  相似文献   

7.
根据当前和未来产业的发展需求,需要高等教育建立完善工程教育的新体系。应用型本科高校办学定位是培养具有扎实专业基础、实践应用能力强、团队协作能力强、适应经济发展的应用型人才。本文阐述了传统教学方式的不足,提出了机械类专业基础课程改革方案,仅供参考。  相似文献   

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在土木工程专业教学过程中,《土木工程施工》课程是其关键的主修课程,其中的内容就是研究土木工程的施工技术和组织这两部分。那么学校在这过程中通过和相关企业的合作,就能够很好地提升学生自身的学习能力,为学生以后的就业打下良好的基础。本文就先说明项目的目标,然后阐述项目的背景,说明项目的主要内容,最后说明校企合作的项目特点。  相似文献   

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从我国当前的教育改革形势看,本科院校作为人才培养主要阵地之一,需要以社会发展对人才的实际要求为基础,进一步推进实践教学的改革。应用型本科院校的机械类专业具备较强的应用性,其实践教学的质量对人才培养质量有十分显著的影响。文章基于校企合作视角,从教学内容、方式、考核方式及导师制四个层面入手,提出了相应的实践教学改革措施。  相似文献   

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我国网络信息技术的快速发展,对网络安全专业的人才需求不断增加,为网络安全提供了发展契机。为了适应企业对人才的需求,中职网络安全专业应该灵活调整教学模式,加强对学生实践操作能力和职业能力的培养。文章基于校企合作,从人才培养模式、实践教学体系以及实训基地建设等方面对网络安全教学模式进行探讨,为提高中职网络安全专业学生的综合素质打下良好的基础。  相似文献   

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随着教学改革进程的推进,相关院校为了适应新时期的教育发展,开始重视机械原理课程的教学改革和实践。文章就机械原理课程的教学特点以及应用型本科院校机械原理课程教学改革与实践的措施做了分析。  相似文献   

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文章针对应用型本科汽车相关类专业的培养目标,分析了汽车构造课程在目前教学与考核中存在的问题并提出相应的改革措施,从而达到提高教学效果的目的。  相似文献   

15.
本文分析了应用型本科院校单片机课程的教学现状,以电子信息工程专业学生的电子电路设计的创新应用型能力为培养目标,构建了一套适合应用型本科电子信息专业单片机课程的"理论+仿真+实践+创新"的教学模式。  相似文献   

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课程是人才培养的微单元,人才培养目标的实现就是所有课程教学目标实现的集合。应用型本科院校必须加强课程的建设,提高课程的有效性。教学组织形式应多元化,保障师生和学生之间的合作与互动。教师应形成自己独特的教学风格,实施个性化教学。  相似文献   

17.
应用型本科在教学中应突出实践动手能力的培养,在教法改革中采用了以图表为线索的讲授法,以问题为线索的直观演示法,以实际操作为主线的练习法,这些教法的革新,极大地调动了学生的学习积极性,提高了学习的效率。  相似文献   

18.
在当前地方本科院校面临转型的教育背景下,为了提高教学质量,《农业生物制剂》课程从内容、教学方法及课程考核方式等方面的建设进行探究,为该课程的进一步开展提供了新思路。  相似文献   

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课题组针对"自动控制原理"传统教学模式进行了改革与探讨,采取以思政知识为内闭环、专业知识为外闭环的双闭环教学模式.在内环中,坚持把立德树人作为中心环节,融入思想政治元素,旨在用"隐形教育"培养学生思想道德素质;在外环中,坚持专业知识阶段化,采取案例教学,借助"显性教育"培养学生的专业理论知识和专业技能.教改结果证明:结...  相似文献   

20.
应用型本科院校的校企合作应是基于创新理念下培养高素质的劳动技能型人才。文章对目前工程造价专业校企合作模式及存在的问题进行探讨,提出基于创新理念下的工程造价专业校企合作模式,期望为校企进一步有效合作提供理论依据。  相似文献   

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