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我国汽车市场的潜力巨大,在未来的就业中,汽车专业依然会是热门专业之一,高职汽车专业的教学是弥补汽车行业所需岗位中最大的力量,这对高职汽车专业的教学既是机遇也是挑战,如何进行汽车专业教学资源的优化,为社会培养出高质量的汽车人才,是高职汽车专业教学资源建设的首要任务。 相似文献
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随着人们生活质量的不断提高,汽车需求量也逐渐提升。汽车营销与服务是汽车维修、汽车销售和售后服务一体化,以及与汽车运用与维修有关职业领域的生产、服务、管理一线岗位专业,要求相关技术人员具有良好地综合职业能力与较强的实际工作能力。“1+X”证书制度是学生在获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书,是实现职业技能等级标准与各个层次职业教育的专业教学标准相互对接的重要人才培养模式之一。但是目前,相关高校汽车营销与服务人才培养中存在课程设置滞后,相关课程培养模式无法满足企业发展与社会岗位的实际需求,针对以上问题,提出了基于“1+X”证书制度下汽车营销与服务人才专业培养模式及相关策略,为相关高校汽车营销与服务人才的培养提供技术参考。 相似文献
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现如今,人们的生活水平不断提高,汽车已经成为了人们生活不可缺少的交通工具,随着汽车电子技术的应用,汽车更具智能化、自动化、多功能化,使汽车技术服务以及产品销售得到了重视,高等职业院校以培养高端技术型人才为主,必须加强对此专业的人才教育,培养满足社会需求的高标准人才.文章主要针对汽车技术服务与营销专业教学改革进行研究,提出若干条有效的优化策略,希望能够帮助推动教学改革的深入开展. 相似文献
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随着消费者对汽车性能要求的不断提高和现代汽车新技术的突破,运用到汽车上的电气设备越来越多,功能越来越强大,随之带来的售后维修服务需求也越发旺盛。为了使汽车专业学生适应当前新形势新需求,《汽车电路和电气系统检测与维修》课程需改变传统的教学方式。本文结合高职院校教师与学生的特点,分析汽车专业的核心课程《汽车电路和电气系统检测与维修》课程的教学现状,积极探究该课程的教学理念与改革思路,仅供参考。 相似文献
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人的终身发展呼唤高等职业教育与本科教育贯通衔接。汽车技术的进步对汽车服务人才提出了更高、更多样化的需求。本文以盐城工业职业技术学院汽车营销与服务专业为例,从社会市场经济、地方产业结构、现代职业教育体系、职业教育联盟等几个方面分析"3+2"分段培养模式的必要性,为后续的继续研究打好基础。 相似文献
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《汽车非技术实务》是汽车服务与营销专业的一门综合课。结合调研,并且经过以往几届毕业学生的跟踪反馈,我们发现学生普遍认为在即将走向工作岗位之前,学校应该集中开一门综合训练的课程,提升学生的综合技能,以便学生更好地适应顶岗实习。《汽车非技术实务》课程PAP教学模式优势明显,能很好地帮助学生整合汽车服务与管理方向。 相似文献
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汽车检测与维修专业是目前与经济和社会发展关系较为密切的一个专业,而高职学校对该专业的实践教学往往存在一定的不足,使得学生的个人能力培养不够全面、缺乏一定的实践能力,造成职业能力不足的问题。本文结合相关学者的研究结果基于现代学徒制对高职学校汽车检测与维修专业的教学进行了一定的思考,通过思考总结出相应有益于高职学校汽车检测与维修专业全面发展的对策,旨在为该专业的建设提供些许有益的思考。 相似文献
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智能网联时代背景下,汽车的发展由传统的操作化变为智能化、网联化。当前汽车的使用量已经十分巨大,在智能网联时代如何做到汽车的营销与服务成为难题,与此同时,汽车营销与服务专业也受到一定的影响,产生人才培养方向与新型市场人才需求不平衡的困境,在解决路径上,需要高校、政府、企业、科研机构等部门共同发力,实施协同创新发展,提高智能网联时代汽车营销与服务专业的教学效果。 相似文献
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《农机使用与维修》2021,(2)
针对当今就业形式压力大,大学生实习期间能力弱的问题,倡导技工院校学生利用寒暑假多参加社会实践。既可了解社会的现状、企业对专业技术人才及综合素质与能力的要求,又便于在大学期间或未来工作中精准提升自己,更好择业。通过对汽车专业16137班、16138班和14140班学生约110人三年的跟踪统计,发现做短促销、餐饮或企业服务的人数占45%左右,从事汽车专业或者其他简单技术性工作的约为32%。临沂周边社会实践薪资待遇一般在2000~3000元左右,2500元左右占比最高为31%,而毕业后从事汽车相关岗位,各岗位平均薪资可达到5200元左右。对山东交通技师学院汽车专业学生假期实践活动进行探究,为汽车专业学生参加假期实践、了解社会行情,将来择业选择及企业找临时工、实习生起到借鉴参考作用。 相似文献
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汽车电气系统项目化教学通过完成项目标任务,把专业实践操作与理论知识有机地融为一体,把社会企业生产实际与学生实践练习结合起来。为适应当前汽车电气系统技术专业应用型本科教育教学改革和教材建设的需要,大力培养以就业为导向的、具备职业化特征的高等技术应用型人才。因此,重点探索应用型本科汽车电气系统技术专业项目任务驱动教学方法,很好地解决了学校技术技能实训与实训室现场操作对接的问题,以期推动和加快汽车电气等方面专业教学改革,探索一条培养从事汽车电气系统技术、汽车电子电控技术、智能汽车技术、新能源等高等技术应用型人才的新路子,适应了汽车服务行业大发展的需要。 相似文献
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目前我国已成为汽车世界产销量第一大国。汽车后市场的蓬勃发展需要大批高素质汽车营销与服务类专业人才,尤其是掌握前沿专业技能的应用型人才。为满足市场需求,对接辽西汽车产业,服务辽西经济建设,深化校企合作、产教融合,搭建辽西地区汽车营销与服务应用型人才培养平台,改革教学方法,创新教学手段,最终实现汽车营销与服务专业应用型人才培养与企业需求的无缝对接。 相似文献
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本文根据新时期高职高专专业目录修订提出的新要求,以我校汽车营销与服务专业为例进行学生职业岗位迁徙的研究。针对高职教育改革的可持续发展分析就业岗位群与职业岗位能力来进行专业的课程设置与开发,同时提出了当前高职汽车营销与服务专业人才培养的误区及职业岗位能力培养的路径。 相似文献
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近年来,随着经济的快速发展,汽车总量也在不断上升,汽车维修行业也迅速出现.人们对汽车的性能和外观提出了更高的要求,汽车的生产技术不断革新,因此,汽车维修行业人员必须要掌握更好的专业维修技术.在汽车行业快速发展的同时,社会对人才的要求越来越高,技术型人才紧缺,所以,中高职院校在课程设置、师资力量和教学方式方面要不断改革才能适应社会的要求,培养出优秀的技术型人才. 相似文献