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单片机原理课程是机电一体化专业的核心课程之一。传统的单片机教学方法忽略了学生学习的效果,而通过运用多媒体技术教学,可以改变传统教学模式和手段,以新颖独特的方式吸引学生的注意力,使学生对知识的理解程度大大增加,有助于提高课堂教学的实效性。 相似文献
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闵祥鹤 《农业机械化与电气化》2009,(5):115-117
单片机原理课程是机电一体化专业的核心课程之一。传统的单片机教学方法忽略了学生学习的效果,而通过运用多媒体技术教学,可以改变传统教学模式和手段,以新颖独特的方式吸引学生的注意力,使学生对知识的理解程度大大增加,有助于提高课堂教学的实效性。 相似文献
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《自动分拣系统安装与调试》是一门理论与实践性很强的专业核心课,包括光学、机械基础学、电子信息学等,其综合性强、教学难度较大。本文结合课程的特点与传统教学存在的不足,提出基于项目驱动的混合式教学模式,有助于激发学生的积极性,提升综合实践能力,实现高职生"教—做—学"的统一。实践证明,新的教学模式取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着社会主义核心价值观的不断发展,其指导意义体现在社会各个部门的发展之中,对于我国高校课程教学传播而言,以社会主义核心价值观为基础进行课程教学的传播有助于其传播途径的合理化,传播效果的明显化。文章针对社会主义核心价值观与高校课程教学传播这一问题进行简要分析。 相似文献
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心理学认为,“智力”是从感知到思维的心理过程,是脑力的功能反映,如想象力、思维力、观察力和记忆力等,其中思维力是智力的核心。《机械制图》课的教学任务主要是培养学生的读图能力和绘图能力,读图能力和绘图能力就是“智力+方法”的体现,其核心是智力活动。笔者从多年《机械制图》的教学过程中体会到,培养学生的空间想象能力和空间思维能力有助于开发学生的智力。一、空间想象能力的培养制图教学的重要任务之一,是研究空间和图样的信息,有效刺激大脑皮层以及不断促进暂时神经系统的产生、分解和组合,强化想象区的构思能力,使… 相似文献
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中国学生发展核心素养培养"全面发展的人"为核心,笔者结合5年制高职数控技术专业学生成长状态,学生在自主发展素养(学会学习、健康生活)方面,面临存在的问题,提出了改善提升与评价的方式,效果显著。 相似文献
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问题意识的作用、大学生的思维特点、大学教育存在的问题决定了对大学生要进行问题意识的培养,培养学生的问题意识有助于学生储备丰富的知识信息量并形成一定的思维方法,有利于学生良好个性的发展,有助于学生能力尤其是创造力的培养. 相似文献
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近年来,现代信息技术快速发展,将其融合和应用于中职机械专业核心课程教学,有利于中职校学生专业知识的获取、提升教学效率和融合优化教学内容提升教学效果,二者融合应坚持教学理论与学生实际相结合、现代信息技术与传统教学优势互补、结合中职课程特点、提升能力与获取知识相结合的原则。中职机械专业核心课程教学中应用现代信息技术,具有提升学生学习兴趣和解决教学重难点的作用。 相似文献
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模具专业应用数字化技术实现教学方法的创新、理论与实践结合,降低了学生理解难度,数字化技术是现代教育改革必经之路。有助于学生实践能力培养、CAD、CAE软件应用技术,对学生今后职业生涯发展具有重要作用,同时,也能够满足模具企业对人才的需求。 相似文献
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文章从学生实践能力和创新能力两个核心能力培养方面进行了理论研究与实践探索。首先简要介绍了专业概况与研究背景,然后对几个核心概念进行了定义与解释,最后结合齐齐哈尔大学的一些做法与经验提出了大类招生下机械电子工程专业学生实践和创新能力培养的建议。 相似文献
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对高职学生顶岗实习过程采取高效的管理不但有助于提升学生的岗位技能水平,也有助于加速实现从实习生到正式工的转变。本文采用六西格玛管理体系中的DMAIC模式,合理分析并充分论证高职院校学生顶岗实习中的各方面因素,提出逐步建立科学有效的质量管理模式。 相似文献