论高校思政教育发展对大学生心理引导 因素的作用

本文研究了高校思政教育发展对大学生心理健康教育的影响。首先对高校思政教育与大学生心理健康教育之间的内在影响逻辑进行了梳理;其次对高校思政教育工作提升大学生心理健康教育时效性的困境进行了总结;最后对高校思政教育提升大学生心理健康教育时效性的对策进行了分析,认为可以从"增强思政教育中学生的主体地位""协调思政教育开放性与大学生信息健康教育排他性之间的关系"以及"加强高校思政教育师资力量建设"等角度对高校思政教育发展对大学生心理健康教育时效性进行提升。     

“互联网+”背景下高职院校大学生心理健康教育模式的构建

当今,互联网普遍发展,对高职院校大学生的心理健康教育产生了较为直接的影响,拓展了新的思维方式,引导大学生心理健康教育模式的发展。广大教育工作者应利用互联网,与大学生心理健康教育融合,充分整合并利用教育资源,集中力量提升大学生心理健康教育水平和综合素质。     

大学生心理健康调查研究及其相关引导政策

随着不断增大的社会竞争状况,大学生面临着各个方面的压力,如学习、生活、情感和就业等。大学生心理健康问题日益突出,大学生的心理健康状况已成为社会体系中不可忽视的问题。我院对大学生心理健康状况进行问卷调查,分析得出我院大学生在抑郁、焦虑和自卑三个方面的心理问题比较突出。针对此种状况,我院采取了辅导、讲座、教育和培训等方式改善我院大学生的心理健康状况。     

移动互联网时代大学生心理危机预警与干预研究

随着时代的发展和科技的进步,我国已经全面进入了移动互联网时代,由于互联网自身的虚拟性、即时性和信息的海量化等特点,在给大学生的生活带来便利的同时,也在一定程度上影响了大学生的心理健康,对大学生的心理危机与干预提出了机遇和挑战.这需要积极探索移动互联网时代大学生心理危机预警与干预的措施,为新时代大学生心理健康教育提供有益指导.     

高职院校《大学生心理健康教育》课程教学有效性的提升策略

随着国家对大学生的心理健康教育重视程度的提升,各级高校均开设了《大学生心理健康教育》课程。文章针对该课程教学中遇到的实际问题,尝试从优化课程的内容、丰富课程教学手段、创新课程考核方式、提升教师素养等方面进行论述,探索提升《大学生心理健康教育》课程教学效果的策略。     

大数据背景下高职院校大学生心理健康教育探析

大数据时代的到来,改变了人们的思维方式,同时给高校大学生心理健康教育的创新带来了机遇与挑战。高职院校合理运用"大数据+心理健康"的模式,可为高职院校的心理健康工作开创新局面。本文分析了高职院校大学生心理健康特点和现状,并就如何运用大数据优势助推高职院校大学生心理健康教育工作展开探讨,仅供参考。     

积极心理学与高职心理健康教育融合模式研究

侧重"以预防为主"的积极心理学是帮助大学生提升心理健康水平、塑造健全人格的有效切入点,若能与高职心理健康教育进行融合,形成新的模式,将产生新的火花和积极、深远的影响。     

教师素质与大学生的心理健康研究

大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,教师素质对大学生的心理健康具有重要影响,这是由大学生的身心发展特点和教师的职业特点决定的。探讨教师素质对大学生心理健康的影响问题,不仅有助于对大学生的指导与帮助,而且有助于教师之间的沟通与互动。     

大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究

由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平。     

高职院校学生心理健康现状及教育活动的探讨

文章针对当前大学生心理健康存在的各种现状,分析其产生的根本原因,并结合大学生心理健康教育相关活动探讨相应的对策,以此来促进高职院校学生心理健康成长.     

教师素质与大学生的心理健康研究

大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,教师素质对大学生的心理健康具有重要影响,这是由大学生的身心发展特点和教师的职业特点决定的.探讨教师素质对大学生心理健康的影响问题,不仅有助于对大学生的指导与帮助,而且有助于教师之间的沟通与互动.     

重大疫情下高校生命教育与心理健康教育融合的实践与思考——以福州职业技术学院为例

以福州职业技术学院开展生命教育与心理健康教育融合实践为例,思考生命教育与心理健康教育融合意义,探索如何进一步提升"心理育人"实效、引导大学生关注生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命、绽放生命,提高大学生疫情下承受心理挫折和应对突发事件的心理素质和能力.     

大学生心理健康教育的重要性及对策分析

随着我国改革开放进入新阶段,经济飞速发展,社会发展取得了显著的成效。当今的大学生在日益复杂的社会、学校和家庭的背景下,在诸多改革方案纷纷落实的大环境下,背负着学业、工作、收入、情感等多种重负,会产生形形色色的心理疾病。大力增强全国大学生心理健康教育程度及大学生心理素质,是近年来全国落实党的教育方案、开展素质教育的重大措施,也是高校德育教育的关键构成因素,是促进全国大学生思想品德、学力、体能全方位进步的关键渠道。基于此,文章对大学生心理健康教育的重要性及对策进行了分析。     

当代大学生心理健康教育的研究

大学生是一个特殊的社会群体,由于社会对大学生寄托很高的期望,导致诸多特有问题的产生,如何避免或消除大学生的各种心理压力,加强大学生心理健康教育,成为社会及高校需要共同关注的问题。     

探讨大学生心理危机的干预

大学生心理健康是大学生教育的关键环节,是维护大学校园稳定的重要因素,应当给予高度的重视.心理危机会影响大学生的健康成长,而有效的干预则能避免心理危机带来的危害.文章分析了大学生心理危机的种类以及大学生心理危机的阶段性特征,在此基础上提出了若干条加强大学生心理危机干预的措施.     

高校后勤员工心理健康教育初探

影响高校后勤改革发展的主要问题是后勤人员问题,而当前高校后勤员工的教育培训在很大程度上忽略了心理健康教育问题。本文分析研究如何通过改善高校后勤员工心理健康状况,促进后勤服务质量管理水平的提高。文章首先就高校后勤服务工作特性对员工的要求,说明了后勤员工心理健康教育的必要性和重要性;然后分析了影响高校后勤员工心理健康的因素及现象;最后就改善高校后勤员工心理健康状况的途径及方法阐明了自己的观点。     

高职生心理健康的影响因素及教育对策

现阶段,高职教育在我国的教育体系中发挥着越来越重要的作用,而高职院校中学生的心理健康问题也得到了越来越多的重视。文章通过对影响高职生心理健康的主要因素进行分析,最后就高职生心理健康问题提出相应的教育对策。     

浅析体育运动对大学生心理健康的作用

本文针对当前大学生心理健康的问题,从体育活动对人的智能发展、情结控制、自我知觉的提高、消除疲劳、增强社会适应力、缓解心理疾病等方面浅要地分析了体育运动对预防和改善心理健康的功能,以期体育活动对大学生的身心健康发挥最大的作用。     

浅新休育运动对大学生心理健康的作用

本文针对当前大学生心理健康的问题，从体育活动对人的智能发展、情结控制、自我知觉的提高、消除疲劳、增强社会适应力、缓解心理疾病等方面浅要地分析了体育运动对预防和改善心理健康的功能，以期体育活动对大学生的身心健康发挥最大的作用。     

高职院校学生心理危机干预中的家校联动机制探索

心理危机预防是大学生心理健康教育工作中的主要任务之一。为了有效预防和干预学生心理危机事件,建立家校联动机制是有效途径之一。高职院校要加强对学生的人文关怀和心理疏导,积极预防和有效干预学生心理危机事件,确保学生的身心健康和高校的和谐稳定。