汽车维修工程教育专业培养规格及模式探析

汽车维修工程教育专业要明确教学重点,既要关注汽修技术的教学,也要关注汽修技术教育能力的构建。具体而言,首先要依据汽车维修专业的人才培养规格和模式,确立师范人才培养目标、完善课程体系,其次要依据一般高校的师资培养路径,建设并完善实践教学体系,并重点强调汽车维修工程师范人才培养的技术性以及示范性。基于以上背景,就汽车维修工程教育专业培养规格及模式提出一些建设性的内容见解。     

汽车车身电控系统故障的诊断与维修

近年来,人们购买汽车的能力和欲望不断提升,在注重汽车外观、品牌的同时,对汽车的安全性、舒适性等提出了更高的要求。基于此,文章从目前在汽车制造中应用最广、发挥效用最显著的电子控制技术出发,围绕汽车车身电控系统的故障诊断与维修展开研究,通过对汽车车身电控系统常见故障及诊断方法的介绍,详细探究了汽车车身电控系统故障的维修方法。     

浅谈汽车车身钣金修复技术

汽车钣金就是汽车车身修复的一种方法.如果车身外观损坏变形,就需要钣金这个工序,碰撞事故车辆的修复不再是简单的汽车钣金的敲敲打打,修复的质量也不单靠肉眼去观察,维修人员不仅要了解车身的技术参数和外形尺寸,更要掌握车身材料特性,受力的特性传递车身变形趋势和受力点以及车身的生产工艺.如焊接、涂装工艺等等.在掌握这些知识的基础上,维修人员还要借助先进的测量工具,制定出完整的车身修复方案,配合正确的车身修复方案,将车身各关键点恢复到原有的位置.     

浅谈轿车铝合金车身损伤的维修技术

随着时代的演进,汽车行业也得到了迅猛的发展,不仅成为了我国经济体系的重要组成部分,还是我国人民日常生产生活的主要代步工具。近年来,轿车车身一般都采用可塑性较好的,强度较高的铝合金板材。但铝合金具有较差的修复性和较低的熔点,在使用的过程中常常会出现难以维修的现象。通过本文的讨论,笔者主要讲述了轿车铝合金车身修复时应具备的条件,汽车的铝合金车身的整形和维修,以及汽车铝合金车身的焊接技术。     

高职汽车检测与维修技术专业一体化教学探讨

随着汽车的日益普及,很多高职院校为了社会的需求,都开设了与汽车相关的专业,在这些专业当中汽车维修技术由于其实用性较高,非常受广大学生的欢迎。但与此相对的很多人对汽车检测专业并不十分了解,没认识到汽车检测与汽车维修之间的紧密联系关系。尤其是在高职教学过程中将汽车检测和维修技术专业一体化教学可以有效提高教学效率和学生知识掌握速度与水平。文中着眼于此,就高职汽车检测与维修技术专业一体化教学进行了分析研究,提出一些看法。     

汽车检测与维修技术专业实践教学的改革与创新研究

本课题响应国家教育部关于深化职业教育改革的号召,针对汽车检测与维修技术专业实践教学体系改革,研究汽车检测维修实践教学的项目设计及教学方法创新,旨在提高汽车检测与维修技术专业实践教学质量。     

信息技术在汽车维修管理中的应用

我国传统的汽车维修行业一直被贴上了"脏"、"累"、"苦"、"落后"的标签。信息技术在汽车维修管理中的应用在很大程度上解决了传统汽车维修行业维修技术资料查询不方便、信息获取量小,维修技术信息更新慢的问题。文章从汽车维修技术资料信息库、汽车维修信息管理软件、汽车维修专业互联网络问诊这三个方面进行了详细说明。     

高职院校汽车检测与维修技术专业师资队伍建设计划探讨 ——以柳州铁道职业技术学院汽车技术学院为例

高职院校师资队伍的建设关系到整个学院的办学特色和办学质量,师资队伍建设的合理性直接影响到教师的教学积极性和教学能力.文章以柳州铁道职业技术学院汽车技术学院汽车检测与维修技术专业的师资队伍培养为例,从师资培训计划、引进新教师计划及教师职称建设计划三方面将本专业的师资队伍建设计划与学院和学校的发展相联系,提出了未来三年本专业师资队伍建设的计划.     

汽车检测与维修技术专业现状与对策研究

随着国民经济的持续增长,国内汽车领域的发展日趋繁荣,带动了汽车检测、汽修领域的发展和变革。当前社会需求背景下,汽车领域对专业性的检测维修人才需求较大,高职院校作为培养专业技能型的人才基地,其汽车检测与维修技术专业教学质量潜在影响着汽车检测及维修领域的发展。笔者结合多年的教学经验分析了汽车检测与维修技术专业教学现状,并提出了相应解决措施,仅供参考。     

适合现代汽车维修特征的人才培养模式的思考

随着汽车工业的迅猛发展和高新技术的广泛应用,特别是电子技术、液压技术在汽车上的应用,使当今的汽车是集各种先进技术于一体,其结构、原理和使用、维修有了很大的变化。现代汽车维修已不再是简单的零件修复,而是准确无误地诊断出故障所在,从而对汽车维修专业人员的知识、能力和素质提出了更高的要求。因此,改革汽车维修专业的人才培养模式势在必行。     

汽车车身电控系统常见故障诊断与维修

随着科技的发展,计算机技术被广泛应用到汽车行业,汽车车身电控系统就是其中的一种。汽车车身电控系统能够提高汽车的安全性和舒适性,随着人们生活水平的提高,汽车已经不仅仅是一种出行工具,人们更加在意的是汽车能够提供给人们的舒适感。本文对汽车车身电控系统常见故障进行分析,提出诊断与维修的方法,希望能够提高汽车车身电控系统的工作效率,提高汽车的舒适度。     

汽车检测与维修专业建设的思考

随着国家的脱贫攻坚取得全面胜利,国民经济和人们生活水平得到了极大提升,人们对汽车的需求与日俱增,与此同时,我国的汽车检测与维修行业也迅速崛起,加强汽车检测与维修专业建设在新时期被赋予了新的含义.通过分析汽车检测与维修的现状,发掘专业建设存在的问题,并针对相应问题提出建设性意见,实施有效方法与途径,能促进汽车检测与维修专...     

汽车维修专业实习教学改革与探索

汽车维修专业实习教学在整个专业教学中占有重要地位,同时也应当发挥重要作用。尤其是在我国汽车保有量尤为庞大且快速增加的现如今,技师学院汽车维修专业实习教学更应当发挥应有的作用,认清自身的问题与不足,做好教育教学改革工作,积极探索与有效创新汽车维修专业实习教学的有效路径,切实提升实习教学的效率与质量。本文结合汽车维修专业实习教学现状,在指出几点问题的基础之上,针对性地提出了几点改革措施,包括要调整课程结构以优化培养过程、构建完善实习教学的内容体系、加强校内外实训有效场地建设、加强"双师型"师资队伍建设。     

高职汽车维修专业理论与实践教学改革

我国汽车数量不断增加,汽车维修行业发展速度不断加快,但维修技术人员却十分紧缺,高职院校主要培养应用型技术人才,汽车维修专业需要具有很强的实践能力,高校必须对教学模式进行创新改革,以便培养出社会需求的高标准技术型人才.文章主要针对汽车维修专业的教学模式进行探究,将理论与实践相结合,培养全能型技术人才.     

建设汽车维修专业校内生产性实训基地的实践研究

为促进汽车维修专业的校企产教融合关系,本文提出了一种校企共建汽车维修专业校内生产性实训基地的方法,实行免租金和市场化运营手段,从而实现长期的产教融合。从建设郴州职业技术学院汽车维修专业校内生产性实训基地的实践来看,该方法在人才培养和市场运行方面取得了较好的效果,提高了人才培养质量和人才就业竞争力,形成了以市场养基地的长效模式,为高职院校同类专业提供了一种产教融合的参考依据。     

中职汽车制造与检修专业电气控制教学分析

电气控制课程是中职汽车制造与维修专业的重要课程,对学生专业知识技能学习有着重要作用.尤其是在经济发展的新时期,汽车生产中的新技术、新应用十分广泛,电动汽车的出现要求汽车维修人员必须掌握更为专业的知识技术,才能够在汽修工作中对汽车出现的各种问题作出正确判断和维修.基于此,中职汽车制造与检修专业电气控制教学教师必须采取有效...     

职业院校汽车维修课程模块化教学模式探究

近几年,职业教育发展非常迅速,为国家培养了很多技术人才。汽车维修专业是职业院校中的热门专业。随着消费水平的提高,越来越多的家庭购买了汽车,汽车维修行业迅速发展,汽车维修的技术人才有非常大的缺口。许多高职院校开始考虑改变教学模式,以便更好地满足社会需求。许多学者经过研究,提出在汽车维修中开展模块化教学。文章针对在汽车维修中开展模块化教学展开了一系列探索。     

新环境下汽车维修的特点与技术应用

近年来,随着我国汽车维修产业不断发展,高新技术推动了汽车维修产业的建设,在此背景下,汽车维修企业应当注重环境建设,结合新时代下汽车维修的特点,优化汽修质量,最终实现汽车维修行业合理化建设。针对汽车维修特点与相关技术运行,分析了新环境下维修的重点以及运行优势,希望能够为相关单位提供参考借鉴。     

汽车应用与维修专业的教学改革

本文以汽车应用与维修专业为例, 从专业课程教学改革、实践教学改革和教师队伍的建设等多个方面对中职汽车应用与维修专业教学改革进行了探讨。加快技能型紧缺人才的培养,以提高学生的就业能力。     

职业学校汽车运用与维修专业信息化教学改革的探索

信息化技术应用于职业学校汽车运用与维修专业教学不仅改革了传统授课模式,还创新了授课形式及授课方法,为新时期汽车运用与维修专业的教学提供了有利的技术支持.由此可见,创新专业课程内容,重视开发学生的实训水平,能让学生熟练掌握汽车运用及维修方法的技巧,进而提升学生的综合能力.基于此,文章就职业学校汽车运用与维修专业信息化教学...