国内高职“双元制”本土化有效途径的实践研究

本文总结了国内各高职实施双元制本土化的成绩以及存在的问题,分析了双元制实践成果与我国职业教育目标、当前企业发展需求存在的差距,并且针对我国校企合作开展双元制本土化实践存在的问题提出了解决的理论办法和实践案例。     

借鉴林德“双元制”模式 改善中职职业教育

双元制办学模式是德国职业教育成功的秘诀,其核心部分就是校企联合办学,注重学生实践技能培养,促进学生理论学习与实践活动紧密结合,有利于学生知识与技能、能力与素质的全面发展。面对目前国内中等职业教育中普遍存在的学生理论知识基础及对理论接受的能力差;教材沿袭系统理论学科体系;教学方法陈旧;教师专业知识老化、实践动手能力偏弱,设备利用率低等现状,提出德国双元制办学模式成功的经验值得我们借鉴,以改善中职职业教育。     

“双元制”培养模式下校企合作深化产教融合的探究

基于职业教育双元制模式下校企合作人才培养新规律,确立共享共建的办学理念、开展深化产教融合的校企合作已成为我国高等职业教育的重要任务。着力于高等职业教育教学改革创新下,深化产教融合校企合作共同创立双主体办学特色学院,确立双元制校企合作人才培养目标,关注企业在职业教育中的重要位置,有效保障企业生产的效益,在校企合作中共同开发专业课,按照招生即招工的原则,对学生实施以在岗学习为主的培养方式,以期为更好实现保障本土企业,促进地区经济发展提供依据。     

基于“双元制”教育的校企合作

“双元制”教育是德国职业教育成功的关键,在中国通过不断改革创新职业教育已经取得了不小的成就,但要实现校企的无缝融合还需要进一步改革。在“双元制”教育基础框架下实现产教融合与校企合作,将促进我国职业教育的进一步发展。     

论“双元制”模式下的课程改革——以机械设备控制技术课程为例

以七个设问方式,阐述“双元制”模式的概念、符合企业需求学生的培养、学习领域的构建、学习情境的设计、一节课的流程,并对如何引导学生上课、如何上好一堂课提出相应看法,指出双元制模式的本质是要充分激发学生的主观能动性。     

基于德国职业标准的双元制课程体系建设的探索与实践——以电子信息专业为例

在进行电子信息专业课程体系建设的过程中,引进德国仪器和系统电子技术工职业标准,产教融合、校企合作,以职业能力为本位,以职业资格证书为导向,重构典型工作任务与课程训练模块对应的专业课程体系,为深化双元制人才培养模式改革提供推广案例。     

项目教学法在中职机电专业教学中的探索与实践——以《比较指令设置密码锁的控制》课程教学为例

根据当前中职机电类专业的教学实际,通过采取项目教学法,并将情境教学法和兴趣教学法有效地融合渗透,使学生在模拟的工作环境中,通过知识迁移、讨论合作来自主完成对知识的学习和技能的获得。     

基于“项目制”教学模式的数控专业课程改革与实践

针对数控技术专业学生具备的知识技能与就业单位岗位能力需求存在差距,综合分析数控专业课程教学过程,对数控技术专业传统教学模式进行改革,实施项目制教学过程,以某门课程为例阐述具体改革内容,并提出改革的注意事项和未来设想。通过改革试点,实践证明,该教学改革有助于提高学生的综合能力,提升教学质量。     

基于仿真技术的机电一体化技术课程教学应用研究

文章就仿真软件在数控技术教学中的主要作用进行详细的分析研究,并探讨仿真软件在教学中的应用,以便提高机电一体化技术课程教学的效率。     

翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要教育形式。为了更好地提高中职机电教育的质量和效果,很多中职院校开始将翻转课堂教学模式引入到中职机电教学过程。基于此,对中职机电教学中翻转课堂教学模式的应用进行了相关分析和探究,以期为中职机电教育提供一定的参考。     

农业院校机电专业教师教学能力提升途径研究

针对本科院校专业教师年轻化、高学历化、非师范化的现状,从教学经验不足、教学与科研脱节、教学能力提升途径单一等方面分析了制约高等农业院校机电类专业青年教师教学能力提升和教学水平发展的原因。提出以一体化教学、科教融合、赛教融合及校企合作等途径提升青年教师尤其是新入职教师的教学能力,并围绕上述途径,详细介绍了提升教学能力的过程及方式。研究结果可以帮助改善农业院校机电类专业教学质量、提升其人才培养水平。     

建构主义模式在旅游管理专业教学中的应用

以建构主义理论为指导的教学改革已逐渐成为国际教育界的发展趋势.鉴于此,对传统教育进行反思,以建构主义理论为基础,将项目研究模式、问题解决模式、情景教学模式等教学方法应用于旅游管理专业的教学中,对旅游管理专业的教学改革意义重大,可有效提升学生的职业素养和职业技能.     

机电排灌动态管理系统的开发与应用

机电排灌动态管理系统包括基本情况、数据字典、数据编辑、查询统计、统计分析、建设规划、政策法规、系统维护、辅助功能、帮助功能等模块，可实现对某一独立辖区的所有机电排灌泵站实行统一管理，具有人机界面好，动态管理功能和帮助功能强以及多媒体查询等多项优点，适应面广，在江苏省淮阴市水利局应用以来效果良好。     

高职机电类专业实践教学质量保障体系的功能及原则

文章从高职院校机电类专业实践教学保障体系的主要功能、内涵、实践教学保障体系的主要模式以及组织体系和运行等方面出发,对高职院校机电类专业实践教学的保障体系进行简略概述,以期为实践教学的发展带来些许益处.     

天然气掺氢双燃料发动机的燃气供给系统设计

随着汽车工业的迅速发展,石油资源匮乏和环境污染问题越来越严重,使用清洁燃料是解决该问题的有效途径,而天然气掺氢是最具可行性的方式之一。为此,针对所选取的S195柴油机,选取天然气与空气的混合方式为进气管预混合方式,氢气利用氢气喷嘴按一定比例喷入进气歧管,进而设计出了天然气掺氢双燃料发动机的燃气供给系统。同时,根据所选S195柴油机确定的一些基本参数,对燃气供给系统的各个零部件进行了详细的设计、计算与选型。     

基于USS协议下PLC在红枣加工系统中的应用

针对陕西北部红枣产量大、秋季雨水过多容易引发红枣肿胀破裂现象,加之当地并没有自动化加工设备以及流程不合理等问题,设计了一套红枣加工的自动化系统.在USS协议的支持下,S7-200 PLC在红枣加工系统中起到了很好的作用,实现了筛选、清洗、加工和包装的全自动化操作,解决了陕北自动化程度低的问题,在提高了农民经济效益的同时也提高了生产率,真正起到了工业发展的同时带动农业发展的作用.     

工作过程系统化视野下高职机械类专业课程体系建设研究

系统化建设高职机械类专业课程体系,对提升学生素质和专业技能具有重要意义。文章基于工作过程系统化视野下高职机械类专业课程体系建设展开论述。     

"概论"课教学体系建设及其教学实效性探究

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表‘重要思想概论“课是高校思想政治理论课程体系的核心课程.为了搞好“概论“课的教学,高质量地实施我国高校思想政治理论课新课程方案,必须正确解决这门课在高校思想政治理论课程体系中的定位问题,正确把握和深刻领会这门课的教学目的、教学要求和教学内容,构建科学的、完整的教学体系.