职业院校思想政治教育“供给侧”改革探索

职业教育是与普通教育有同样重要位置的教育类型之一,在我国步入全面深化改革的新时代下,职业院校的思想政治教育面临着全新问题与挑战,为此,应该用"供给侧"改革推动职业院校思想政治教育教学改革,即通过思想政治教育的主体教师向接受教育的学生提供满足其需求的优质"产品",从而提升学生这个需求侧对"产品"的满意度与好评率。     

新时代移动互联网与思政教育融合发展审思

新时代,互联网与思想政治教育融合,必须攻破移动互联网技术在传播中的问题。为此,有必要将思想政治的教育作为突破口,建立一个多样化的传播渠道,结合互联网的技术逐步扩大思想政治教育的覆盖面积。文章就新时代移动互联网与思政教育融合发展展开了思考。     

“三全育人”视域下红色文化融入思政教育的有效路径

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,坚持全员全过程全方位育人(简称"三全育人")。新时代,红色文化融入高校思想政治的教育中,是构建大思政格局,提升思想政治教育实效性的有力举措。红色文化是在民主革命时期和社会主义建设时期,它由中国共产党人、爱国志士和我国民众共同创造,并具有中国特色的文化,包含浓重的革命精神和丰厚历史文化底蕴。要发挥"三全育人"的育人功能,必须创新红色文化融入思政教育的有效路径。     

高职院校新媒体的育人功能及其实现研究

新时代下,高职院校的思想政治工作也应该有新发展,只有不断创新发展才能有效提升高职院校育人功能的实效性,同时也更有利于为社会培养德才兼备的高等技术应用型人才,因此就需要对新媒体背景下高职院校育人功能以及其实现进行深入性的研究,从而提升高职院校思想政治教育工作育人成效。     

浅析新时代大学生思想政治教育的方法

作为新时代的大学生,其必须拥有坚定的政治方向,拥有良好的道德品质,这关乎着新时代大学生能否成为一名合格的社会主义现代化的建设者和接班人。大学生坚定政治方向的树立,良好品质的培养,同样离不开思想政治教育的支撑。因此,如何实现新时代大学生思想政治教育方法的创新,对培养新时代大学生的综合素质,为社会主义现代化建设培育人才,具有非常重要的意义。     

关于新时代大学生思政教育对策的研讨

党的十九大精神为新时代大学生的思政教育指明了方向,尤其是在时代发展迅速的今天,进一步加强大学生思政教育变得尤为重要。大学生已然是新时代下的一个思想较为活跃的群体,高校在贯彻落实推进党的教育方针的过程中,务必要结合新时代大学生思政教育的特点,才能更好的完成新时代高校大学生思政教育这一重要使命。通过对当下高校大学生思想政治教育现状的研究,并切实分析了我国高校思政教育的特点,以此来探寻新时代大学生思政教育更优良、更有效的模式。     

“五聚焦”促进新时代廉洁文化建设

<正>国网安徽蒙城县供电公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,强化政治责任,提高政治站位,不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力,以“五聚焦”为抓手扎实推进新时代廉洁文化建设,推动各项工作落到实处、见到实效。     

网络环境下高校大学生思想政治教育策略研究

网络环境下高校思想政治教育工作面临严峻挑战。要提升思想政治教育工作的实效性,应创新思想政治教育模式,从教学理念、教学技能等方面提升教育者的网络技能素养,建构思想政治教育的全新物质载体,为学生创建健康的成长环境。     

新时代大学生思想观念探析

大学生作为社会主义的建设者和接班人,其思想观念一直受到社会的关注。了解大学生的思想观念是大学思想政治教育得以顺利展开的基础。文章主要从新时代大学生思想观念存在的问题,及增强大学生思想政治教育实效性的有效途径进行阐述。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入高职设计院校的策略研究——以湖南工艺美术职业学院为例

如何有效推动新时代中国特色社会主义思想深入当代高职院校特别是高职设计院校师生心中,开辟普通师生思想教育建设的"新时代",发挥当代大学生爱国"新使命",开启高职院校思想教育的"新征程",是每一名基层党务工作者及思政教育工作者应该思考和深入研究的长久课题。要有效推动新思想深入高职院校师生心目中,不仅要充分准确地认识新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和现实意义,而且必须找准高职设计院校思想教育的关键点和优势,利用合理有效的方法,保证每一名教师、学生都对新时代中国特色社会主义思想有政治认同、思想认同、情感认同、行为认同。文章以湖南工艺美术职业学院为例,对此展开了研究。     

新时代大学生网络思想政治教育理念创新探讨

在新时代的背景下,大学生的网络思想政治教育受到广泛重视。但是,目前在教育理念的创新方面还存在问题,不能结合大学生的身心特点和思想特点等正确的进行网络思想政治教育理念创新,严重影响其长远发展。因此,在实际工作中应改变传统的教育思想,将培养大学生正确人生观、价值观和道德观等作为主要目的,通过对网络思想政治教育理念的创新,更好的完成目前的教育任务。     

实施“三抓一创” 提升党建“四力”

正2021年以来,国网安徽怀远县供电公司党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面开展党史学习教育,切实把党建优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势,以"三抓一创"提升党建"四力",以高质量党建推动公司"固根基、扬优势、补短板、争进位"。抓基础基层,提升党建工作组织力"加强党的基层组织建设,关键是从严抓好落实。"该公司党委坚持夯实政治根基,涵养政治生态,提升政治能力,推动基层党组织全面进步、全面过硬。     

中学思想政治教育的思考

随着课程改革的不断深入,素质教育得到社会的广泛关注。在大力提倡中学生素质教育的进程中,中学生思想政治教育取得一定的成果,中学生思想政治水平有了明显的提升。但是,就具体的教学活动的开展及相关教学成果评估而言,中学生思想政治教育仍存在一定的问题。文章简要分析了中学思想政治教育中存在的问题,在此基础之上探讨了提升中学思想政治教育的有效措施,以供参考。     

林业基层单位开展思想政治工作的途径分析

新时代,林业基层单位的思想政治工作关系到林业事业的长久发展,成为林业基层单位的工作重点。信息化社会各种思想泛滥,对林业基层单位人员造成了一定的影响和冲击,导致部分成员思想落后和懈怠,不利于林业各项工作的开展。文章结合林业基层单位的实际情况,从加强林业基层人员团队建设、丰富思想政治工作方式和创新思想政治工作内容三方面着手,对林业基层单位深入开展思想政治工作,以期切实提升林业基层单位的思想政治水平。     

做好“五个抓” 全面提升基层党组织组织力

<正>党的十九大报告明确提出,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。这是党中央从战略和全局高度对党的基层组织建设提出的新要求,为做好新时代基层党建工作指明了方向。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,围绕"组织力"提升,推动新时代党建高质量发展,基     

基于三全育人背景下的高职思想政治教育工作研究

随着高职院校实行大规模扩招与新媒体的崛起,以及高职思想政治工作的繁杂性与繁重性,如何将三全育人理念融入高职思想政治工作,是新时代中国特色社会主义高职教育亟待解决的课题。本文从高职思想政治教育面临的问题展开分析,试图探索从多方参与,实现全员育人;制定阶段目标,实现全过程育人;夯实内容教育,实现全方位育人三个方面提出解决策略,缓解高职院校当下所面临的问题。     

生态发展思想教育在现代高校教育中的融入

<正>生态文明建设是促进国家社会稳定发展,推动中华民族永续发展的千年大计。同时,在我国高校教育中,思想政治教育是影响大学生思想观念、价值观的重要途径。为持续推动我国生态文明建设的发展,必须要将生态发展思想教育融入高校的思想政治教育中,通过二者融合,培育新时代社会主义建设者的生态发展思想阵地。因此,在高校的教育中,课程设计和相关的课程设置要遵循融合性原则,将思想教育与日常教学融合,将生态发展思想与思想教育融合,通过创新教学方法,革新教学理念,让生态文明建设与可持续发展的思想更好地渗透入思政教育教学当中,培育大学生生态发展思想,让大学生成为生态文明建设的传播者和践行者。     

吉林市高校思政课与地域文化相容体系构建研究

作为一种文化力量,地域特色文化能够为新时代高校大学生思想政治教育提供强大的精神动力和坚定的智力支持。吉林市地域文化博采众长、包容并济,从区域文化到地理文化,从民族文化到红色文化和现代文化,无不具有独特的魅力。将吉林市独具特色的地域文化融入到高校大学生思想政治教育课程中,不仅利于吉林市本土特色文化的传承、发展和创新,更利于新时代高校大学生思想品德和道德风尚的养成,符合马克思所提出的"一切从实际出发",符合新时代中国特色社会主义思想所倡导的精神要义,符合社会主义核心价值体系所要求的内容,为"中国梦"的实现提供动力支持。     

依托“两微一端”提升高校思想政治教育的亲和力和针对性

随着互联网技术的飞速发展,"两微一端"与人们生活的关联度越来越紧密。思想政治教育应因事而化、因时而进、因势而新,以"两微一端"为载体,提升思想政治教育亲和力和针对性,让思想政治教育融入学生的学习生活习惯中,满足学生成长发展需求和期待。     

略论新时代背景下高校辅导员谈心谈话语言优化策略

谈心谈话工作是高校辅导员处理学生思想意识形态,坚定理想信念,不断提高学生自身认识和政治素养不可缺少的环节,是立德树人在工作中的具体体现。新时代背景下高校辅导员谈心谈话语言优化策略,需要结合高校思政教育发展方向和学生群体需求进行研究。高校辅导员该如何恰当地运用谈心谈话语言以实现引导学生思想政治工作的最优化,这一问题应当引起高校思想政治工作的高度重视。