世界技能大赛对数控车专业建设和学生培养的启发

世界技能大赛是由世界技能组织举办的供成员展示及交流职业技能最新发展的重要赛事,集中反映了国际先进技能水平,拥有"技能奥林匹克"的美誉。数控加工和数控车床均属于世界技能大赛"制造和工程技术"的子竞赛项目,提高对世界技能大赛中这两个与数控车专业密切相关的竞赛项目之关注力度,并从中总结专业建设与高素质应用型数控人才培养启示,对职业教育院校提高数控车专业建设及学生培养水平具有显著意义。     

将世界技能大赛塑料模具工程转化为课堂实际教学

2016年、2018年江苏省常州技师学院师生连续2次代表江苏省参加了在广州举行的全国技能大赛塑料模具工程项目的比赛,成绩稳步提高。笔者有幸全程参与了2018年的赛前训练、比赛,从中收益颇多。站在模具专业的教师角度,总结模具世界技能大赛经验,思索是否能够将世界技能大赛成果同模具专业课程体系、教学内容等方面对接,将比赛内容、流程引入到教学实践中来,逐步实现"以赛促改、以赛促教、以赛促学"的教学新局面。     

智能汽车大赛促进汽车智能网联专业实践教学研究

智能汽车技术应用技能大赛是近年新增设的比赛项目,智能汽车技术应用技能大赛促进了职业院校实践教学与技能大赛一体化实践教学模式构建,职业院校围绕技能大赛修订智能网联汽车专业人才培养方案,大赛促进职业院校教师队伍技术水平提高.     

中职学校如何搞好校内机械专业技能大赛

校级技能大赛能满足中职校自身建设和发展的需要,如何搞好校内技能大赛是很多中职学校一直在实践中探索的问题。笔者以机械专业技能大赛为切入点,从4个方面就如何搞好校内技能大赛进行剖析。     

工匠精神视域下职业院校技能大赛训练策略研究与实践——以“机电一体化技术赛项”为例

技能大赛是职业教育改革发展的风向标。以全国职业院校技能大赛“机电一体化技术赛项”为例,探索工匠精神引领的技能大赛训练模式与策略。研究工匠精神对技能大赛的积极作用,分析大赛不同阶段的备赛要求,将工匠精神培育与技术技能提升相融合,明确训练目标,优化训练内容,完善训练策略,创新训练模式,激发学生的主动性和创造性,提高职业能力、职业素养和职业道德,为培养新时代工匠型技术技能人才奠定基础。     

职业技能大赛对汽检专业建设引领作用的研究

随着职业技能大赛逐步推进和开展,越来越深入地对职业教育起到了带动和引领作用,本文主要通过对目前针对职业院校开展的几种形式大赛(教师带领学生共同参与的大赛例如巴哈大赛、教师指导学生参与的大赛、教师技能大赛、教师教学设计大赛)开展研究,分别从技能大赛对汽车专业实训项目开发、技能大赛对汽车专业青年教师培养、技能大赛对汽车专业实训环境、实训设备改善、技能大赛对实训教学评价标准建立等几个方面进行了分析、阐述。     

职业技能大赛与模具数控加工技术教学融合策略研究

职业技能大赛已经在社会有一定的认可度和影响力。其中,模具专业技能大赛的设计充分体现了相关行业最先进的技术和理念,从竞赛的内容上看,也是以企业岗位中的实际项目来设置的,而且技能大赛的相关要求也被引入了行业的技术标准之中。随着更多的优秀选手通过大赛成功入职大型国企、世界500强企业,使得更多的高职院校及学生更加重视职业技能大赛。职业技能大赛全面推进职业教育教学改革,全面提升教育水平和教学能力。因此,职业技能大赛与教学相融合是职业院校教师探索的重要内容。结合模具数控加工技术课程,研究职业技能大赛与教学融合策略问题。     

浅析技能大赛对职业教育课程改革的促进作用

技能大赛对于职业教育具有至关重要的意义,有助于促进职业中专学生进行更好的成长以及学习,技能大赛对于职业教育课程改革具有极大的促进作用。本文就技能大赛与职业教育课程改革进行讨论和分析,供读者参考。     

电子电路安装与测试中职教育全员化技能大赛对课堂教学启示

职业教育是技能的教学,开展全员化技能大赛能够让中职生在竞赛的氛围中提升操作技能。职业技能竞赛拥有展示功能、导向作用,能够让中职院校展示中职学生风采,及时调整教学内容、教学方法。通过全员化技能大赛调整相关专业课程体系,创新教学内容与模式,进一步提升中职课堂教学的实效性。本文主要针对电子电路安装与测试中职教育全员化技能大赛对课堂教学启示进行研究。     

技能大赛促进职业教育课程改革的探讨

从全国职业技能大赛的举办,探讨职业教育课程中存在的问题,阐述技能大赛对职业教育课程改革的看法,指出技能大赛的举办有助于职业教育课程的改革。     

机电技能大赛引领教育教学改革的初探

文章通过分析技能大赛现状,提出以技能大赛为切入点,以深化校企合作和两个底线建设为突破点,就机电专业技能大赛对日常教育教学改革的作用进行探讨。     

技能大赛在模具行业人才培养中的价值

技能大赛对提高学生的专业技术水平及动手实践能力都有很大的促进作用,同时技能大赛还能促进校企之间的合作,做到"以赛促教,以赛促学"。文章就技能大赛在模具行业人才培养的价值展开深刻讨论。     

中职汽修技能大赛的培训方法

“普教看高考，职教靠大赛”，技能大赛越来越受国内中职学校的重视，中职技能大赛正逐步走向规范和创新。结合笔者从事大赛指导工作多年的经验，就中职汽修专业技能大赛的培训方法进行探索和研究。     

刍议职业院校技能大赛实施过程中的问题、成因及对策

技能大赛是职业学校的重要赛事之一,但在实施过程中存在一些不合理的现象.文章列举了技能大赛目前存在的问题,并就问题进行原因分析,根据存在的问题提出相应对策,以便更好地发挥技能竞赛的积极作用.     

基于技能大赛的机电一体化专业课程改革——以数控机床装调维修及智能化改造赛项为例

职业院校技能大赛是高职院校培养高素质技术技能人才的重要途径,是专业知识深化和实践技能提升的优质平台,同时也是学校高素质技术技能人才培养成果集中展现的舞台。课题组以徐州工业职业技术学院为例,介绍了职业院校技能大赛数控机床装调维修及智能化改造赛项的基本情况,分析了该院机电一体化专业的课程情况并提出了改进的方向。教学实践表明,将职业院校技能大赛相关内容融入专业课程,对教学理念和内容的更新,线上+线下的探索导向的教学模式,课程教学内容的调整和完善,岗、课、证、赛的融通有明显的促进作用,有助于机电一体化专业人才培养质量的提升。     

农机维修技能大赛浅析

技能大赛是职业教育办学水平的体现,为推动中职农机大赛的水平,本文从大赛的规程要求剖析学生训练过程中的方法、步骤、注意要点,提高农机实践教学质量。     

会计技能大赛与会计专业教学融合研究

会计技能大赛是检验一所高职院校教学质量、教学水平与学习情况的重要手段。如何将会计技能大赛与会计专业教学相互融合、相互促进已成为当前我国职业院校研究的重要议题。文章就此展开论述,仅供参考。     

基于教改背景的技能大赛对中职机电专业教学的影响

随着教育改革的推进,教育方式方法也不断推陈出新。在中职教育中,技能大赛是一种新型的包含教学与实践的创新教育模式。技能大赛的包容性能够吸引各类中职学校、各类中职专业参与其中,一方面中职学校不仅能通过竞赛检验自身的教学成果、提高学校知名度,另一方面中职学生也能通过参加技能大赛巩固加强自身的理论知识水平和动手实操能力。机电专业讲究理论与实践相结合,通过技能大赛,机电专业的教学能够取得更为卓越的效果,竞赛机制也能激发学生奋发能力、攻坚克难的毅力和决心,推动学生主动学习,独立思考,从而提升教学质量。     

高职院校车工技能大赛的职业技能案例分析

我国是机床的生产、销售、制造大国。职业院校为了普及车工的职业技术工种,经常举办考评、鉴定车工类的职业资格证书与技能大赛,目前各个工种的竞赛项目均包含理论知识部分与实际技能操作两个部分。另外,高职院校还针对职业鉴定与技能大赛开展了一系列培训、鉴定、考察等工作,根据车工使用车床的构造、功用及被加工零件的精度挑选职业技能应用体系,既要功用相匹配,又要尽量削减过剩的车工功用。文章主要分析了高职院校车工技能大赛的职业技能案例。     

钳工技术技能大赛探讨

钳工技能大赛不但考查选手的理论知识,而且重点考查选手对工、量、刃具的正确熟练操作,以解决实际问题,考查的是全面的技艺。本文先探讨了大赛的意义,进一步到大赛的攻略,最终对大赛提出改进建议。