高校体育专业乒乓球专修学生体能训练的分析

乒乓球是我国的国球,是一项健康的体育锻炼项目。在世界体育迅速发展的当下,国际乒联也针对乒乓球这一项运动积极地开展了改革,这也使得乒乓球运动的专业难度加大。本文将针对乒乓球专修学生体能训练的依据以及乒乓球专修学生体能训练的原则进行详细的分析,其目的是探究出乒乓球专修学生体能训练策略。     

高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究式学习的方法研究

分析了当前高校乒乓球选修课教学现状及存在的问题，如乒乓球选修课教学计划不合理、教师的自身定位不恰当和教学方法不合理、学校对学生课余练习使用的场地方面关注度不够等，对高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究武学习方法进行了研究，并提出了增强学生探究式学习能力的几点建议和对策：改善当前乒乓球选修课的教学目标，增强学生创造性思考、独立思考的探究式学习的能力；对体育教师进行培训，使学生在乒乓球的学习过程中自身定位恰当化；增强社会与学校对乒乓球运动的关注度。     

提高乒乓球专项课教学质量的探索与实践——以河北农业大学为例

为提高乒乓球教学质量,河北农业大学根据选修乒乓球专项课程学生现有的技术水平及运动素质,分为普及型和竞技型两个层次教学。针对普及型学生,注重加强乒乓球意识的培养,发挥其智能优势,加强基本技术和全面技术的教学,开展教学比赛,注重课余辅导与练习。针对竞技型学生,通过提高教师自身业务素质,建设一支高智能、高素质、可塑性强的大学生球员队伍,坚持开放式教学训练模式,科学管理和刻苦训练。上述实践取得了良好的教学训练效果,普及型层次选课学生掌握了乒乓球运动的基本技战术,了解了乒乓球理论及比赛规则,达到了调节身心,锻炼身体的教学目的;竞技型层次的校乒乓球代表队获得了优异成绩。     

终身体育视角下的高职院校乒乓球课程改革研究

随着我国人民生活水平的提高,人们对文化素质的要求越来越严格,要求学生德智体美劳。高职教育也越来越重视学生的身体素质培养。学生在体育课可以锻炼身体,增强身体素质,培养中职学生吃苦耐劳的精神。我国在乒乓球比赛方面取得了重大成就,乒乓球也渐渐成为了人们身体锻炼的首选项目,乒乓球课程的开设也使学生更加热爱体育锻炼。本文将讨论在终身体育视角下的高职院校乒乓球课程的改革。     

提高普通高校乒乓球专项课教学质量的体会与探索

根据乒乓球专项课的教学目的与任务以及多年的乒乓球训练与教学体会,提出了因材施教,分层次教学;发挥大学生智力优势促进教学;加强乒乓球基本动作和全面技术的练习与教学;加强乒乓球的教学比赛;加强乒乓球意识的培养以及加强课下练习和辅导的教学理念。使学生通过一年或两年的学习,掌握乒乓球基本技术,学会基本战术,了解乒乓球的理论知识以及比赛规则;调节身心,锻炼身体,培养学生对乒乓球运动的兴趣,为终身体育服务。     

高校乒乓球教学过程中的美育思考

对高校乒乓球公共体育课教学过程中的美学教育进行思考,阐述了乒乓球运动的技术的美学特征,同时,对教学过程中教师、学生以及教学环境的美学教育角色构成因素进行分析,揭示了高校乒乓球教学中美学教育的一般规律,并就促进高校乒乓球体育课美学教育提出相关建议。     

“微教育模式”对于乒乓球教学的影响与实践研究

该文将微教育模式引入乒乓球教学之中,以期改善乒乓球课堂的教学效果。首先,对微教育模式的实施过程进行了分析,将其明确为5个环节：调研学习需求、制定教学方案、设计教学内容、履行教学实践、反馈教学评价。其次,构建了基于微教育模式的乒乓球教学框架,并分析了微教育模式对乒乓球教学的影响。其次,对2个班级的乒乓球教学分别采用传统模式为微教育模式。实践结果表明,微教育模式全面提高了学生的乒乓球技能,使得学生在垫球、发球、正手攻杀、反手推挡、弧圈球、多回合球等技术上都有了较大进步。最后,给出了进一步推动乒乓球教学工作的3点建议。     

学校乒乓球教学中引入多球训练法的必要性和对策研究

乒乓球项目深受学校学生的喜爱,乒乓球多球训练法可根据不同的练习内容连续把球送至练习者的台面,从而提高技能。本文笔者结合多年的乒乓球教学经验,分析了多球训练法在乒乓球教学中的应用,并提出一系列对策,以期为学校乒乓球教学的顺利开展提供有价值参考。     

校乒乓球教学中多球训练法的应用研究

在乒乓球的对战形式为1V1的对战形式,由于对战形式的局限性而教师在对乒乓球的教学训练形式上往往采用的是1对1的专项训练,但通过乒乓球的研究调查来看以往的教学形式在对学生的教学效率效率并不高,近些年对乒乓球的教学形式上有不少学者提倡通过多球模式对学生乒乓球的专业学习技能进行强化训练,本文只要针对乒乓球教学中多球训练法进行研究分析。     

高职乒乓球选项课分层教学思路

随着我国教育改革的不断发展,对高职教育也提出了全新的要求。分层教学法在乒乓球选项课中的运用,提升了高职学生的学习积极性,掌握了学习乒乓球的技巧。基于此本文针对高职乒乓球选项课分层教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

对我国高职院校乒乓球运动教学的探讨

随着社会的不断发展,社会竞争越来越激烈,体育教育的科学实施对于学生的身体发展、知识技能、品德的锻炼以及方法的掌握等都有着重要的作用。乒乓球作为我国国球,普及范围广泛,是一项适合作为终身体育的项目之一,高职院校开展乒乓球运动教学不仅可以培养大学生终身体育意识,也可以发扬我国国球文化。我国当前的高职院校乒乓球教学存在弊端,例如,对乒乓球教学只停留在正手攻、推挡等一些非常基础技能的学习上,而忽略了以学生为主和一些理论知识的教学。通过对有关我国高职院校乒乓球教学的文献进行整理和分析,找出问题所在并针对存在的弊端提出有关我国高职院校乒乓球有效教学的理论方法和实施途径。     

普通高校乒乓球选修课实施归因训练研究

乒乓球是我国的国球,对于乒乓球的训练自不用说应该要一直探究更好的训练方式,现如今高校的体育教学对乒乓球的关注度也是非常的高,现在如何利用归因训练来提高高校乒乓球选修课的质量是我们要研究的问题。本文就以普通高校乒乓球选修教学为切入点,分析高校乒乓球选修课考试成败的归因认知,探究归因训练对普通高校乒乓球选修课程学习情境下成败归因的影响以及作用,根据这些分析结果,发现归因训练教学方法在普通高校乒乓球选修课中明显优于传统教学方法,有利于学生乒乓球成绩的提高。     

职业院校乒乓球教学现状及对策探析

乒乓球是我国的国球,但是就现在的状况并不乐观。现在有很多职业院校展开乒乓球的教学,乒乓球运动不仅可以让学生们锻炼身体,有益同学们的身心健康,还可以进一步让同学们在运动中了解国球。所以现在需要我们各大职业院校对乒乓球教学的现状进行探讨。     

初上专选体育课动力不足原因及对策

初上专选体育课动力不足原因及对策陈彩香（中国农业大学体育部北京１０００９４）体育教学课与专业课一样是培养学生全面发展的一门不可缺少的课程，但却与其它课程有着很大的区别，其特点主要表现在上课过程中身体始终处于动静结合，以动为主的状态。因此，对学生的运动...     

斜线助跑前飞式发球新技术设计

本文根据国际排联公布的排球新规则精神,设想斜线助跑前飞式发球新技术.该项技术设计,其目的想在发球技术上有新突破,打破发球与接发球平衡局势,提高发球得分率和破坏一传率,特别是放宽接发球尺度情况下,使发球技术与接发球技术之比稍占优势.     

朱克俭论治痰痹经验探析

朱克俭研究员提出痰痹主要病因病机为痰瘀阻络,祛痰化瘀为主要治法,根据"专病专方,病证结合,证症相参"理念指导选方用药,应用止痛健骨方治疗痰痹临床疗效明显。     

乒乓球训练对初一男生体能的影响研究

以太原市城区中学中的6所中学为取样对象,抽取48名学生作为实证研究对象,分成训练组和对照组,每组24人。然后对训练组进行为期9周的乒乓球训练,进行体能测试对比。通过研究发现,经过乒乓球训练的学生体能具有明显的提升。     

矮化石榴世纪红

世 纪 红 石 榴 是 以 地 方 良 种 早 红 甜石 榴 为 母 本 , 新 疆 大 红 袍 石 榴 为 父 本进 行 人 工 定 向 杂 交 系 谱 选 育 而 成 。 经选 种 圃 观 察 和 区 域 试 验 ,2001年 8月通 过 郑 州 果 树 所 组 织 的 专 家 验 收 和 鉴定 ,并 正 式 命 名 。 专 家 认 为     

清华大学乒乓球课教学实践与反馈的思考

采用文献资料法、参与观察法、问卷调查法和数理统计法对清华大学乒乓球选修课教学实践与反馈进行分析,旨在为提高乒乓球运动在我国普通高校可持续发展提供有益参考。主要结论：教学内容以技战术为主,理论知识和实战比赛为辅;运用示范讲解、多球单练等方法,培养学生合作意识和竞争能力：学生收获了知识和技能,达到健身娱乐的目的,对课程满意度较高。建议：优化教学内容,提高教学效果;改进教学方法,创新网络课堂,因材施教,分层教学;组织课外活动,促进乒乓球运动深入全面开展。     

高校乒乓球项目运动生理负荷研究

作为较为普及的体育项目,乒乓球运动集娱乐、竞技以及健身于一体,因此能够对人体机能起到有效的增强作用,同时还可以对人的神经系统的灵活性起到有效的改善和调节作用,可以对人的良好的心理品质进行培养,所以受到了广大青年学生的喜爱。只有合理的针对乒乓球教学课运动生理负荷进行安排,才能够起到良好的锻炼和练习作用,否则就不利于大学生的身体健康。因此有必要针对高校体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行研究。本文将某高校作为研究对象,对体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行了分析。