“中国近现代史纲要”课专题式教学的基本思路研究

专题式教学是体现现代教学理念的教学模式,应当在高校思想政治理论课程中有效加以运用。＂中国近现代史纲要＂课实施专题式教学首先必须对专题式教学模式的基本要求与特点有准确认知,并遵循一定原则优化教学专题设置,同时还要正确处理好教学专题与教材、专题教学形式与其他教学形式、专题教学与教师素质等方面的关系。     

林业专题制图分幅技术的研究与实现

对林业专题图制作中的分幅技术进行了分析研究,详细介绍了林业专题制图模块的工作流程,运用软件工程中的MVC设计模式将专题图制作的数据和样式分离,各类专题图样式统一用样式模板控制,不同的分幅方式统一用分割模板控制,并将其应用在县级森林资源管理信息系统的林业专题制图模块中,实现了专题类型和分幅方式的灵活定制。     

农行孝感分行以“八项专题”为载体深入开展群教活动

在第二批党的群众路线教育实践活动学习教育阶段，农行湖北孝感分行一方面认真组织全体党员多层次、全方位集中学习和个人自学，做好学习笔记，撰写心得体会；另一方面先后认真组织开展专题讲座、专题辅导、专题研调、专题晚会、专题讨论、专题党课、专题征文以及观看专题影片等“八项专题”活动，通过专题活动为载体抓实学习教育，推动第二批党的群众路线教育实践活动深入扎实开展。     

教学组专题教学的实践及思考——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

教学组专题教学模式,是按照专题教学的需要,由不同专长的教师选择专题并组建教学组,在教学组集体研讨和备课的基础上,由教师采用巡回授课的形式在几个轮次的不同班级中完成所负责的专题教学任务。教学组专题教学模式,是创新"基础"课教学的有效途径,已在实践中初步显现了优势,但尚需要进一步优化。     

高校专题图书馆建设实践与启示——以深圳大学城图书馆法律研究中心为例

[目的/意义]专题图书馆建设是图书馆事业发展的产物,也是图书馆事业创新的内容,近年来越来越多的专题图书馆纷纷建成,文章通过专题图书馆实证研究,旨在为国内高校图书馆专题图书馆建设提供借鉴。[方法/过程]利用文献调研法、典型案例分析法,在分析国内专题图书馆建设现状的基础上,以深圳大学城图书馆法律研究中心为例,解读其建设背景、实践及特点。[结果/结论]专题图书馆建设有助于促进高校图书馆形成资源及服务的核心竞争力。在专题图书馆建设中,高校图书馆需积极寻求契机,确定主题,注重与外力合作建设,加强宣传引导,构建立体化服务体系。     

渔业专题电子海图的数据结构设计

为实现渔业专题电子海图的标准化生产与应用,本文以IHO S-57国际电子海图标准为基础,通过分析海图数据模型和数据结构,以及渔业专题信息的主要内容和特点,扩展了数据集信息记录中的数据集标识字段,定义了海洋渔业专题电子海图产品的编码规则,在物标和属性类目中增加了渔业专题物标和专题属性,并添加了部分专题属性项(值),从而设计了渔业专题电子海图的数据结构。研究成果将有利于整合、共享与应用海洋渔业信息,促进渔业专题电子海图产品的研发与生产,为渔业生物资源研究与利用、渔业生产与管理以及海洋渔业经济发展等提供规范化信息服务支持。     

基于MSChart控件的动态综合水文GIS专题图的生成

介绍专题图可将GIS数据以丰富多彩的图表形式清晰地展示,是GIS表达空间数据的一种强有力方式。对GIS二次开发组件（OCX）制作专题图存在的不足进行了分析,主要包括专题图符号不能定量化、不能随机制作局部区域专题图、以及制作的多字段专题不便于用户的判断等。以抚州市综合水文管理信息系统的研发为例,选择MSChart与MsnexGrid格网控件,结合可视开发语言VB,在ArcEngine平台下研究了Mschart支持的图形类型与水文专题图的制作,较好地解决了GIS二次开发组件制作专题图存在的问题。     

关于"中国近现代史纲要"专题教学的探讨

目前,"中国近现代史纲要"课程(以下简称"纲要")教学面临诸多问题,可以通过实施专题教学来摆脱困境.进行"纲要"专题教学时,必须正确把握课程的学科属性,贯彻基本的理念,遵循一定的原则.在具体的实施过程中,可采用课堂教学与实践教学两种模式,综合采用专题讲授、专题辩论、专题研讨以及专题调查等多种方式进行教学.     

省农委扎实推进“三严三实”专题教育 着力打造忠诚干净敢于担当的干部队伍

<正>为贯彻落实从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,党中央决定今年在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育。按照中央和省政府的部署要求,以领导干部讲党课启动开局,5月22日,省农委召开"三严三实"专题党课暨专题教育动员部署会议。根据省政府党组专题教育实施方案要求,副省长隋忠诚专程来到省农委为党员干部讲专题党课。根据省农委党组专题教育具体安排,     

基于TPI系统的农民工研究专题数据库的建设

结合本校农民工研究专题数据库建设的实例,重点论述了利用清华同方TPI系统建设农民工研究专题数据库的意义和具体建库过程中的重要步骤,为各高校在建设具有本校特色的专题数据库提供经验参考。     

“九五”国家科技攻关项目96-002-02-15“甘蔗育种材料与方法研究”专题取得成果

根据国家科技部和农业部有关文件要求,及时总结交流1999年度“甘蔗育种材料与方法研究”专题各项任务的执行情况,准备2000年的专题验收工作,2000年1月10-13日在福州召开各攻关单位主持人参加的“九五”国家科技攻关96-002-02-15专题1999年度工作汇报会。会议由专题主持人?..     

监督分类技术在高分辨率卫星影像中的应用

随着社会对专题影像数据需求的逐渐增大 ,要求的提高 ,低分辨率卫星影像制作的专题数据在许多领域已不能满足要求 .该文介绍了利用QuickBird卫星影像制作专题数据的方法 ,以及结合生产实际满足社会需求的实例     

菏泽市城市特色的塑造

当今和未来城市的发展,“特色”越来越举足轻重。菏泽为提升城市形象,深度挖掘历史文化和地方特色,并做了“花城林海”特色专题规划,从植物多样性规划、道路绿地专题规划、公共绿地专题规划、单位附属绿地专题规划与城郊生态绿地专题规划五个专题规划展开,同时提出了保证规划实施的措施。     

以专题为主线改革《国际贸易》教学方法

专题式教学法有别于传统的逐章、逐节授课的教学方法,把全书的主要内容分为若干专题.按专题进行讲座式教学.专题式教学法不仅能够系统地讲授基础知识,还能培养学生有选择地搜集相关资料,联系实际,分析问题、解决问题的能力.使学生们既注重理论学习,也强调实际应用,在《国际贸易》教学实践中取得了良好的效果.     

试论高校图书馆专题数据库建设——以苹果专题数据库为例

对高校图书馆专题数据库建设应具备的必要条件进行了分析,并结合苹果专题数据库的建立,对专题数据库的框架结构、应注意的事项及专题数据库的信息发布进行了描述。     

基于回溯搜索策略的遥感专题信息处理方法——以植被盖度信息处理为例

提出了在栅格数据中应用回溯搜索策略直接获取图斑空间信息以辅助专题信息处理的方法,该方法避免了矢量化过程,提高了遥感专题信息的处理效率和精度.以浙江省余杭区植被盖度专题信息处理为例,使用该方法遍历栅格遥感影像,对连通区域的植被盖度信息进行归一化处理,实验结果表明,该方法满足遥感专题信息处理需求,效率较高且易于实现.     

试论图书馆专题数据库建设——以棉花专题数据库为例

探讨了专题数据库建立的主体因素,即学科馆员应具备的良好公关能力、心理素质、丰厚的知识储备和创新能力,描述了专题数据库的服务路径。专题数据库的特征以及专题数据库建立应注意的事项。     

基于GIS的专题图制图技术与方法实践

探讨了基于GIS的数字地图专题图制图理论和相应的制图技术,并展示了专题图在农业数据决策分析上的应用。     

省农委工作掠影

<正>为贯彻落实从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深人推进党的思想政治建设和作风建设,党中央决定今年在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育。按照中央和省政府的部署要求,以领导干部讲党课启动开局,5月22日,省农委召开"三严三实"专题党课暨专题教育动员部署会议。根据省政府党组专题教育实施方案     

专题教学法在研究生自然辩证法教学中的运用

专题教学法是适合较高层次人才培养的反馈式教学方法。本文从注重专题的选择、讲解、自学、讨论及专题的总结、升华等几个方面探讨了专题教学法的运用 ,具有一定的教学实践意义