关于大学生就业指导课程建设的思考

文章阐述了高校开设大学生就业指导课的重要性,分析了当前大学生就业指导课的现状,提出了构建科学合理的大学生就业指导课程体系。     

高校大学生职业生涯教育改革探索

目前,我国大学生就业形势严峻,如何帮助大学生树立正确的就业价值观、提高就业竞争力已成为社会关注的热点问题,针对这一问题,各高校都开展了职业生涯教育,为促进大学生就业提供了新思路。本文从开展职业生的涯教育的必要性出发,分析了当前大学生职业生涯教育中存在的问题,并提出了改进方法。     

基于西方成功学思想的大学生职业生涯规划教育

运用西方成功学对当代大学生的成长成才,特别是职业生涯规划进行辅助指导具有重要的意义。本文针对目前大学生在职业生涯规划中普遍存在的问题,提出基于西方成功学思想的大学生职业生涯规划教育的策略。     

基于就业形势分析的大学生职业生涯规划

面对2014年的“史上最严峻就业形势”,我们不得不去关注大学生职业生涯规划与当前就业形势之间的关系。将就业形势分析与大学生职业生涯规划相结合,将有助于大学毕业生找到正确的职业方向并应对就业危机。本文通过对我国高校大学生职业生涯规划的现状分析,找出当前大学生职业生涯规划中存在的问题,从多角度出发帮助大学生转变职业生涯规划观念,为大学生提供个性化职业生涯辅导,帮助其走出就业难困境。     

职业生涯规划与大学生就业

在人力资源管理中,职业生涯规划是很重要的一个组成部分。而随着当前大学生就业形势的愈发严峻,大学生职业规划已是一种必然。惟有知己知彼,方能百战不殆。只有认清并充分把握自身的优势和不足,善于科学规划,不断进取,才能成长为一个健全的职业人和能满足社会与企业需求的真正的人才。     

职业生涯规划视角下大学生创业教育研究

大学生是具有创新创业潜力的一个重要群体,大学生创业教育也是各个高校摆在突出位置的一项工作。如何提高大学生创业教育的实效性,建立创新创业教育的长效机制,值得我们思考。高校开展创业教育,将创业教育贯穿于职业生涯规划之中,将会更好地教育和引导大学生,从而培养出大批的创新创业人才。     

大学生职业生涯规划的现状分析与对策思考

随着高校的集聚扩招,就业压力的居高不下,就业难已经成为近几年的热议话题,职业生涯规划引起了人们更多的关注和重视。本文主要就职业生涯规划的主体困境、课程实施困境、施教人员的专业性困境进行了分析,就这种现状作了对策性思考。让学生在理论教学中获得知识,在实际操作中获得经验。让老师在学生的规范化和个性化间找到平衡,在主动学习与自我提升中获取快乐。     

基于角色扮演的大学生职业生涯规划教育模式探究

伴随我国经济形势持续放缓以及高等院校持续扩招的双重压力,在校大学生"入学容易就业难"的矛盾日益凸显.国内高校在面临学生持续的就业压力下,都选择加强职业生涯规划课程和就业指导工作,希望学生在校期间提前谋划未来,期待学生在招聘求职过程中,依靠在校期间所学知识脱颖而出.然而,国内高校现行的职业生涯规划课程的授课形过于单一,讲授内容过于宽泛,多数采取大班授课、讲座、活动等形式,做不到"以人为本"的为学生定制适合自身的发展规划,更做不到持续跟踪学生规划执行的好坏程度,触及不到个性张扬的90后大学生自我认同的发展诉求,形成不了内在的发展动力,往往导致教育效果不理想.文章以角色扮演为手段,探索一种可以"私人订制"的大学生职业生涯规划教育新模式,以结果为导向,以过程管理为核心,帮助在校大学生实现理想和行动的高度统一,实现学习、实践、轻松就业的无缝连接.     

基于心理资本干预理论的大学生职业生涯规划教育路径研究

近年来,随着高校应届毕业生人数持续攀高,大学生就业问题日益突出,在社会经济全速发展对人才的大量需求与大学生工作难找这个悖论之中,高校教育工作者们开始关注大学生职业生涯规划教育,以期通过及早介入大学生的高等教育过程,提升大学生的就业竞争力。文章在分析当前大学生职业生涯规划教育现状的基础上,以心理资本干预模型为理论来源,以全新视角提出大学生职业生涯规划的教育路径。     

论大学生职业生涯规划的现实性意义

步入了大学的校门,就意味着人生迈进了一个崭新的新天地。在大学阶段,我们应该学会充实得度过大学四年的时光,懂得规划设计好大学期间的学业进程,更要做好学业规划以便为职业生涯做准备。但从现阶段的现实来看,无论是国家、社会还是家长,甚至是学生本身都未给予大学生职业生涯规划以足够的重视。本文就大学生职业生涯规划的现状、存在的问题和对策,进行探索性的讨论。     

护理专业大学生专业认同与职业生涯规划的相关性研究

目的:对护生专业认同和职业生涯规划之间进行进行相关分析。方法:选择一般资料、护理本科生专业认同问卷、大学生职业生涯规划问卷,对延吉市某高校的200名全日制大一、大二护生进行调查。结果:经计算专业认同与职业生涯规划呈正相关(r=0.124,P <0.001)。结论:护生职业生涯规划与专业认同有密切联系,职业生涯规划教育可以提高其专业认同水平。     

论大学生职业生涯辅导模式的构建与实施——以大学生主题班会为载体

构建以大学生主题班会为载体的职业生涯辅导模式,是利用主题班会自身的独特优势,通过开展形式多样、活泼鲜明的主题教育活动,增强大学生的职业规划意识和就业竞争能力,确保大学生职业生涯规划教育全员化、全程化、阶段化的发展方向,提高职业生涯辅导的针对性和实效性,从而实现社会人力资源的合理配置。     

从职业生涯规划大赛探究高职学生职业生涯引导

职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识,引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观,提高大学生就业、创业技能与实践能力,从而促进大学生就业、创业。因此,职业生涯规划大赛也日益受到重视。本文从我院的大赛现状出发,概括出职业生涯规划大赛存在的问题,从而探究大赛对学生职业生涯引导的误区,提出建立全覆盖的参与制度、制作严谨的评估程序、加强知识产权权教育等对策。     

业务员如何规划职业生涯

业务员是一个流动性很大的群体，“铁打的营盘流水的兵”就是对业务员流动性的形象写照。不过，有的业务员经过多次流动以后，职位和收入一步步提高，甚至最后成为企业高管；有的业务员在业务员岗位上做得有滋有味，成为各企业争抢的对象，自己的收入也并不有些管理层差；但有的业务员从一个地方到另一地方，多少年过去了，自己还是一无所得、一事无成。     

女性职业生涯规划与开发分析

当今时代人才辈出,竞争激烈,每个人的职业生命都是有限的,如不进行有效规划势必将造成时间和资源的浪费,职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。随着社会的发展和进步,职业女性日渐增加,女性在工作中的地位也日益提高。但是由于女性自身的一     

加强高职大学生就业指导工作的几点思考

在针对于高职学生就业指导的过程中,教师应该根据高职学生的实际特点,结合学生的就业方向以及就业理想,为学生提出合理的指导性的建议,这样才能够实现学生的良好就业,促进学生的长远发展。     

中职生职业生涯辅导主题班会的设计与实施

主题班会是在班主任指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,对促进学生成长和树立人生观起着重要作用。本项目根据中职生的心理和生理特点,开展一系列职业生涯辅导主题班会,循序渐进,以职业规划,我离职场有多远主题为例,介绍了主题班会在中职生职业生涯辅导中的设计与开展,有助于解决中职生所面临的就业问题,更为中职生整个职业生涯的发展提供良好的基础,效果明显。     

浙江省新高考背景下学生职业生涯规划教育体系构建研究

在浙江省新一轮高考改革的大背景下,通过调研发现学生对自身认识不明确、职业生涯教育不到位、学生对新高考政策把握不准确等问题,因此,探索一套行之有效、使高中与大学相互衔接、相互适应的一体化职业生涯规划教育体系就显得非常重要,在方式上更加多元,在手段上更加现代,更加贴近个体。     

高职学生职业生涯规划与思想政治教育的关系

1大学生职业生涯规划职业生涯规划是西方学者20世纪50年代提出的概念,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。目前职业生涯规划教育在欧美等发达国家已经发展得较顺畅,近几年才真正被引入中国并运用到大学生职业实践指导。由于实践时间短,经验不丰富,目前我国大学生职业生涯规划理论等尚处于模仿复制西方的阶段,主要是对国外职业生涯规划理论的简单介绍与研究,在实践上缺乏中国特色,未能自成体系,还没有结合中国特色进行改造和创新,适应性不强。