试论邓小平经济发展理论中的稳定思想

邓小平经济发展理论中包含着丰富的稳定思想。认真学习这一思想，对于我们全面正确认识和把握邓小平同志的发展理论，成功地进行经济体制改革有着重要的理论意义和现实意义。     

邓小平教育思想研究综述

近些年,学者们深入研究邓小平高等教育思想并取得了一系列成果,但是邓小平干部教育思想、法制教育思想和德育思想方面的研究尚待深化。为拓宽对邓小平教育思想内涵的研究,应对教育思想各个方面进行深入的了解。本文采用对比的研究方法,用创新的思维来研究邓小平教育思想。     

论邓小平同志“稳定压倒一切”的重要思想

邓小平同志“稳定压倒一切“的重要思想有着丰富而深刻的内容。（1）虽国的改革、发展需要外部的稳定，但更需要的是内部稳定；（2）稳定是全面稳定，但政治稳定居首要位置；（3）在影响、破坏中国稳定的各种危险中，来自国内的危险是主要的；（4）“左“和右都是不安定因素，右则是主要危险；（5）巩固、发展稳定大局要靠党的领导，靠改革和发展，靠各部门的共同努力。     

毛泽东邓小平开放思想比较研究

本文主要是对毛泽东邓小平开放思想的相通性和差异性，及开放思想上邓小平对毛泽东的超越和实现超越的原因进行了研究，并对其中的经验教训进行了总结。     

邓小平德育思想初探

邓小平德育思想是邓小平教育思想的有机组成部分,是毛泽东德育思想的继承和发展,是新时期高校德育工作的根本指导思想。深入学习研究领会和贯彻邓小平德育思想,对于构筑新世纪高校德育工程,加强和改进高校德育工作,建设有中国特色的德育科学,培养跨世纪的建设者和接班人,造就具有共产主义觉悟的先进分子,具有十分重要而深远的意义。 邓小平德育思想理论根基深厚,内容非常丰富,构成了有中国特色的德育体系,是我国新时期德育实践的理论基础,强大的思想武器,已经并将继续对我们的德育工作起到巨大的指导和推动作用。本文仅就邓小平德育思想的主要内容进行一些初步的探索。     

邓小平反腐倡廉思想初探

邓小平反腐倡廉思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是毛泽东反腐倡廉思想的继承和发展。深入研究邓小平的反腐倡廉思想 ,对于在新的世纪进一步加强党的建设 ,保证国家政权的长治久安 ,使有中国特色的社会主义现代化建设事业健康快速地发展有着重大的现实意义和深远的历史意义     

浅议邓小平文化思想

在改革开放和现代化建设新时期形成的邓小平文化思想，以解放思想、实事求是，以经济建设为中心，“两手抓”，发展科技和教育，培育“四有”新人，坚持“二为”方向和“双百”方针，立足呼国、面向世界为其主要内容，对中国特色社会主义文化的发展有着重要的指导意义。     

浅议邓小平艰苦奋斗思想

艰苦奋斗是中国产党的政治本色。改革开放和现代化以来,邓小平为坚持为弘扬艰苦奋斗精神,提出了一系列艰苦奋斗的新思想,使艰苦奋斗在新的历史时期得到了丰富和发展。邓小平艰苦奋斗思想是邓小平理论体系中的重要组成部分。     

邓小平发展思想与科学发展观

邓小平发展思想是邓小平理论的核心内容。科学发展观的提出和确立，继承了邓小平发展思想，又是与时俱进的新发展现。文章着重围绕要发展、怎样发展和为什么发展的我国发展中的这些重大问题，从3个方面重温了邓小平发展思想，阐发了科学发展观的相关观点，表明这样的理解：中国要顺利越过人均GDP从1000美元到3000美元经济社会发展的这道“坎”，仍要加快以经济建设为中心的发展，但必须坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现，搞好五个统筹，促进经济、社会和人的全面发展。     

邓小平农业思想初探

邓小平同志特别重视农业,在其建设有中国特色的社会主义理论中包含着极其丰富的农业发展思想体系。本文对小平同志关于农村改革、农业地位、农业科技和农村稳定问题进行了学习与再认识     

浅析邓小平的经济发展思想

小平同志立足中国,放眼世界,提出了以经济建设为中心、以改革开放为动力,以"三步走"为基本发展战略的经济发展思想。     

论邓小平的民主监督思想

邓小平的民主监督思想是其民主思想的核心。没有民主监督 ,社会主义民主只是一句空话。民主监督来自三个方面 :一是党的监督 ;二是群众监督 ;三是民主党派和无党派民主人士的监督     

邓小平的自由主义外交思想

邓小平外交思想深刻地渗透着自由主义的国际政治思维倾向。他一贯主张并热忱致力于在遵从国际社会基本原则规范、尊重国家之间相互利益的基础上,以发展的眼光和理念、灵活的外交策略,积极推动国家之间政治经济良性互动机制的形成,着力构建互利互惠、和平共处的国际政治体系,以最终建立国际政治经济新秩序,实现人类社会发展环境由混沌到善治。     

邓小平教育思想初探

本文在重新学习邓小平教育思想的基础上，对小平的教育优先发展的战略地位、“三个面向”的战略方向、“四有”人才的培养目标、教师地位等方面集中地进行了论述。指出它为中国教育改革与发展提供了理论依据，指明了方向，对建立和完善中国社会主义的教育体制将产生巨大而深远的影响。     

毛泽东与邓小平的对外开放思想

对外开放是相对于闭关锁国而言的，实行对外开放政策是同一个国家与社会的进步和发展紧密相关的，也为近代世界历史潮流所要求。认真学习，全面领会 两 代领导人关于对外开放的思想，将有助于我们进一步解放思想，更新观念， 推进建设有中国特色的社会主义 伟大事业。     

邓小平新时期德育思想论略

本文论述了邓小平新时期的德育思想，着重阐述了新时期德育工作的重要地位、战略任务和目标、德育教育的内容，强调德育工作必须改革和创新。     

试论邓小平社会主义新农村建设思想

邓小平的社会主义新农村建设思想以实现农业现代化目标,以农村改革为手段,以增加农民收入为根本,统筹农村各项公共事业和城乡的协调发展,统筹农村物质文明和精神文明的协调发展,展现了社会主义和谐新农村的美丽蓝图.邓小平坚持以人民利益为根本,一切从实际出发,坚持可持续发展的新农村建设思想,对新时期建设社会主义新农村仍具有十分重要的指导意义和现实意义.     

邓小平早期思想与实践研究述评——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平早期的理论学习与革命实践是其走向马克思主义、社会主义道路的起点。本文梳理和归纳了国内学术界关于邓小平早期思想与实践的研究成果,并对相关研究成果进行了统计与分析。在此基础上提出问题和建议,以期推动该研究的深入。     

邓小平不结盟思想简论

邓小平不结盟思想是新时期中国发展对外战略的指南。它是邓小平依据时代的变化,根据国家发展战略的要求,在反思新中国30多年外交得与失以及借鉴世界不结盟运动经验基础上提出的创造性理论成果。它主张中国的外交战略必须坚持独立自主原则,实行真正的不结盟,以服务于国家自身利益为最高原则,同时在和平共处五项原则的基础上,同世界一切国家建立和发展各方面的关系,坚决反对霸权主义。在新世纪,中国仍将长期实行不结盟外交战略。     

略论邓小平的农业现代化思想

邓小平的农业经思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平揭示了中国实现现代化的基础和关键是农业现代化，中国的农业现代化要走出一条有中国特色的农业现代化道路，农业现代化要靠政策，靠科技。