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探究教学法是一种以学生的自主学习为主体,以教师的启发引导为主线,以优化学生的综合能力结构为主攻方向,以提高教学质量为主旨的新型教学方法.阐述了探究教学法的内涵与特点,分析了探究教学法在运动生理学教学中实现的3个步骤(设计具有探究性的问题、引导学生自主完成探究过程、总结与反馈),通过运动对心血管系统影响和运动过程中人体机能变化规律2个知识点的讲解具体分析了探究教学法在运动生理学教学中的应用,并分析了探究教学法在运动生理学教学中应注意的几个问题. 相似文献
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大学生创新创业能力培养视角下《动物生理学》教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
该文针对创新创业人才培养模式新要求和动物生理学课程教学存在的问题,探索了适应新的人才培养需求的动物生理学教学内容、教学方法和考核办法,以提高学生的创新能力,并使该课程满足国家双创人才培养的需要。 相似文献
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动物生理学考试改革的实践与深化 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以提高动物生理学教学质量和学生素质为目的，总结了动物生理学“笔试－实验考试－口试”三结合的考核模式，客观分析了该模式在教学改革中的积极作用，并提出了进一步完善的意见。 相似文献
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由于受多方面条件的制约,当前的农业高等职业教育很难在每一段专业知识的教学中都安排实训,这对于培养学生的能力无疑是一个缺陷。因此,如何在教学手段上实现现代化,以多媒体教学促进教改创新,发挥多媒体信息集成控制的特性,并在实践中进行科学的教学设计和合理地使用,这是深化教学改革、实现农业高职教育培养目标的关键问题之一。 相似文献
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结合西北农林科技大学园艺专业采后生理课程教学实践中的具体情况,探讨了在教育信息化环境下,运用新技术和资源在引导学生自主学习、在线学习方面取得的研究成果,同时总结了在提升教师信息化素养方面所取得的进展,旨在促进教师、学生共同成长,打造高效课堂,提高教学质量。 相似文献
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《作物生理研究法〉课程的创设与教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《作物生理研究法》课程的创设是新型学科形成的标志之一,它对培养学生精神和实践能力具有重要意义。本从建立新学科、编写新教材和提高教学质量儿方面介绍我们教学实践的体会。 相似文献
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目前很多高校都将自己的教学主旨定位为应用型本科教学,鉴于此,以机械类工科专业的办学形式为例,分析了现有教学模式的弊端,提出了多门课程相结合,以学生为主导的“团队合作”式的教学模式.并对该种教学模式进行了深入的探讨和分析. 相似文献
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很多高校将办学主旨定为应用型本科教育,针对这种办学主旨,分析了机械设计制造及其自动化专业现有教学模式的缺点和不足,在此基础上提出了适合该专业的“工学结合”的教学模式。并对工学结合教学模式进行了探讨扣分析。 相似文献
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如何把知识生动、有趣地传输给学生,除了受到教学内容的限制,选择合适的教学方法也是至关重要的。不断探索新的、更为有效的教学方法和教学内容安排,是《数据结构》教学改革与创新的重要内容。本文结合教学实践谈一下对《数据结构》课程教学的一些改进与创新。 相似文献