广东省青少年跆拳道运动员损伤特点研究

通过对青少年跆拳道运动员训练、比赛期间运动损伤特点的调查，分析该项目在青少年群体中运动损伤发生的机制、原因，运用Kazemi M的损伤调查问卷，对123名青少年跆拳道运动员（男运动员70名，女运动员53名）进行问卷调查为青少年业余跆拳道运动员训练、比赛过程中预防损伤发生提供重要的理论参考依据。     

浅析跆拳道后踢技术的训练方法及在实战中的重要性

后踢技术在跆拳道中属于常用型腿法之一,也是采取反击进攻得分的重要手腕之一。无论是跆拳道运动员还是跆拳道教练员,都必须熟练的掌握后踢技术。熟练的运用后踢技术可以给对手出其不意的攻击甚至扭转比赛战局。本文重点采用文献资料法、录像分析法、专家访谈法、逻辑分析等方法对跆拳道后踢技术的训练方法和在实战中的重要性进行研究,从而为运动员教练员在教学训练和比赛中提供有益的参考。     

表象训练法在跆拳道技术动作学习中的作用

运用心理学原理,探讨了表象训练方法对提高跆拳道运动员技战术水平的作用和效果。研究表明,在跆拳道教学中运用表象训练教学不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生形成正确的跆拳道技术动作表象,加速掌握动作技术,提高教学质量,还可以培养、提高学生自学、自练从而获取知识的能力。在此基础上,还结合运动实践提出了运用表象训练应注意的问题。     

海南省少数民族青少年优秀田径运动员身体形态、身体成分、身体机能和专项素质的研究

通过对海南省少数民族青少年优秀田径运动员身体形态、身体成分、身体机能和专项素质的研究， 找出了海南省少数民族青少年田径运动员的体质特征规律。分析了存在的问题。提出了海南省少数民族青 少年田径运动员的体质特征和国内外优秀运动员的体质特征的差距，为今后海南省少数民族青少年优秀田 径运动员的训练和选材，提供理论参考。     

高职生时间管理倾向、成就动机与学习成绩的关系研究

为探索高职生时间管理倾向、成就动机与学习成绩的关系,本研究分层随机抽取某市某一高职院校185名学生进行测试,采用"青少年时间管理倾向量表"和"成就动机量表"进行问卷调查,结果表明:高职生的时间管理倾向、成就动机和学习成绩都显著相关.在时间管理倾向、时间价值感和时间效能感上存在显著的性别差异,女生得分高于男生;在监控观上差异不显著;在时间管理倾向上不存在显著的年级差异;在成就动机上不存在显著的性别差异,在追求成功动机上女生得分高于男生,避免失败动机上男生得分高于女生;在避免失败上存在显著的年级差异.时间管理倾向在成就动机与学习成绩之间存在中介作用.     

青少年足球运动员比赛情绪的影响因素分析

通过文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等分析了足球比赛中影响青少年运动员情绪变化的主要因素，旨在为青少年足球运动员的心理训练提供更具针对性的策略。     

田径运动员训练规律探析

运用献综述法,对青少年运动员田径训练制胜规律进行探讨．结果发现：运动负荷逐渐加大、训练的超量恢复、训练过程和比赛相结合、防止专项成人化训练等因素是青少年田径运动员训练的制胜规律．     

青少年场地自行车运动员注意力及其训练

运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析方法,对青少年场地自行车运动员注意力的定义、形态及对比赛的影响进行了论述,同时总结归纳了一些提高青少年场地自行车运动员注意力的有效方法和手段,旨在帮助教练员增强时运动员注意力训练意识,提高青少年场地自行车运动员比赛注意力水平。     

对南京市体校青少年标枪运动员力量训练情况的研究

青少年时期的训练对运动员的竞技能力有着重要作用,为进一步促进青少年标枪运动训练的科学化发展,通过对南京市体校青少年标枪运动员的力量训练情况进行研究,得出结论:1)能够根据不同时期进行调整,负荷和时间安排较为合理,符合田径训练的系统性原则。2)传统力量训练手段运用较多,内容单一化,不利于调动运动员训练积极性。3)缺乏必要的训练监控。4)训练后进行放松工作较为简单,不能有效的起到恢复运动员身体机能的作用。     

驻马店市青少年参与乒乓球训练动机研究

通过问卷调查,了解驻马店市青少年参与乒乓球训练动机的情况,结果表明:驻马店市青少年参与乒乓球训练的动机因素,受学校的场地设施、管理制度、青少年对乒乓球的认识程度、对技术的掌握程度、社会上的宣传等因素影响,并根据个种不利因素提出相应改进建议。     

短跑运动员的心理训练分析

心理训练是现代运动训练的重要组成部分,它同身体训练、技术训练和战术训练相结合,构成了现代运动训练的完整体系。短跑运动员的心理训练是指在运动训练中有目的、有计划的对其心理活动施加影响的教育过程。通过心理训练改善运动员运动专项所需要的心理因素和个性特征,学会调节心理状态的各种方法,最大限度的挖掘心理潜力,以便在训练和比赛中促进身体和技术水平的正常和超长发挥。     

网球体能训练重点的决策研究

为了能科学地确定训练的重点，为网球教练员和运动员训练决策提供依据。综合使用测试法、变异系数和TOPSIS法对浙江省现役网球运动员体能的测试数据进行处理。结果：男队训练重点排序为：力量、爆发力、灵敏、速度、耐力；同理，女队训练重点的排序为：力量、爆发力、灵敏、耐力、速度；最后对每位运动员亟待加强指标进行排序。结论：变异系数和TOPSIS法计算的结果简单明了，节省资源，适宜不同专项、不同训练指标的训练过程的有效监控。     

试论我校跆拳道的现状与发展

通过文献资料法,专家资询法,问卷调查法等对塔里木大学跆拳道的现状进行剖析,从而提出相似高校跆拳道发展的新思路与对策,为其他高校跆拳道运动发展提供参考依据.     

2008年北京奥运会中外男篮技术指标的比较与分析

通过录像统计法统计了2008年北京奥运会中国男蓝6场比赛相关的技术数据，查阅了相关的技术统计资料，并采用数理统计法对数据资料进行了统计处理，对2008年北京奥运会中外男篮技术指标进行了比较分析。研究发现，中国运动员各项基本条件和世界强队非常接近，和世界强队总体水平的差距在缩小，说明我国篮球水平在不断提高，但各项技术、战术的应用能力比较差。中国男篮应以世界强队为目标，努力提高各项技术的应用能力，加强内外线、内线队员之间的配合，加强运动员内线进攻意识，为以后在世界大赛取得优异成绩打下坚实的基础。     

农村中学生青春期性教育的探讨

进行农村中学学生青春期性教育,必须建立一个文明的、科学的性文化学习环境,创造一个健康的、宽松的男女交往环境,加强性文明行为的培养和训练,加强情感的熏陶,把青春期教育课作为一门必修课单独开设.     

广东青少年运动员文化教育转型发展的思考

通过实地考察、问卷和文献资料等综合分析,对目前广东市级体校在校生与注册运动员;文化教师;使用教材;文化课考试成绩等情况进行了研究。认为,广东青少年文化教育在转型发展中要加强对《实施意见》落实的督查;加快体校办学基础建设;加强文化师资培训和教研活动;尽快研制适合体校学生学习的针对性教材等,切实提高青少年运动员文化教育水平。     

对我国皮划艇运动训练相关问题思考及巴西奥运展望

通过对2012年中外运动员伦敦奥运会皮划艇成绩与目前我国运动员成绩进行统计分析，发现以匈牙利、德国、英国等欧洲国家仍然在该项目中处于垄断地位。通过文献资料法、专家访谈法对我国皮划艇运动存在相关问题进行了分析并提出一些建议，并对2016年奥运会进行了展望。     

浅谈影响运动员竞技力发挥的心理因素

在竞赛中 ,运动员竞技力的发挥是由许多因素促成的。其中心理因素对运动员竞技力的发挥具有极为重要的影响。本文着重从运动心理学角度阐述竞赛中心理因素对运动员竞技力的影响。     

优秀青年女篮体能水平评价指标及量化评价模型的研究

通过具体指标,研究了优秀青年女子篮球运动员的身体形态、身体机能、运动素质的状况,并对其体能水平做出了综合 评价,建立了综合评价模型;制定了优秀青年女子篮球运动员体能水平单项评分标准及体能均衡度等级与评价标准,这些研究 结果对发现优秀青年女子篮球运动员体能发展水平的优势与不足具有一定科学指导作用,为教练员更好地控制运动训练过程提 供更全面、更有效的数据,并提出今后篮球运动员体能研究深化方向。     

高水平教练员执教绩效评价体系的构建与综合评价——以广东省田径运动管理中心教练员为例

以广东省田径运动管理中心教练员为研究对象,从运动队的发展战略目标出发,运用特尔菲法构建 了教练员执教绩效考评指标,包括运动员成绩、教练员成绩、运动员选材、训练与比赛、管理行为、公共 关系6大类23个绩效指标。利用层次分析法统计出各个指标的权重,并在此基础上建立了高水平教练员执 教能力量化评价的数学模型及相应的二级指标评价模型,实现了教练员劳动成果与劳动过程分层绩效考核 的准确量化,弥补了传统考核方式的不足。结果显示该模型能够定量显示高水平教练员执教能力,可信度 高。