表象训练法在高校篮球教学中的应用研究

表象训练法是当今运动技能学习和训练中常用的一种心理学训练方法。通过分细实验,对表象训练法和传统教学方法在高校篮球技术教学中的效果差异进行了对比分析,探讨了表象训练法应用于高校篮球教学的可行性,为促进高校篮球教学质量的提高提供了一些有益的借鉴。     

表象训练法在乒乓球教学中的应用

在我国,乒乓球运动既是一项重要的全民健身体育运动,又是一项对技术要求极高、动作较为复杂的竞技体育项目。长久以来,我国专业乒乓球运动员因为扎实的基本功、强大的身体协调能力、敏捷的思维反应能力、准确的预测判断,在世界体坛取得的成绩有目共睹,乒乓球甚至成为了我国的国球。诸多荣誉的背后,是教师科学的教学方法在助力加持。为进一步提高教学效果,本文对乒乓球教学中采用的表象训练法进行了系统研究,最终得出结论,表象训练法对于巩固运动技术、增强运动技能、加强运动记忆具有极其重要的现实意义。与传统的训练方法相比,表象训练法从心理层面对学习人员进行干预,开创了乒乓球训练的新途径。     

表象训练在篮球教学训练中的实践

本文主要采用文献资料法、访谈法、数据统计法等,对苏州工业职业技术学院篮球课教学采用表象训练法,通过与传统教学方法进行对比与研究。结果表明表象训练法可以有效的提高体育教学效果,提高学生学习兴趣,课堂效率得到了提高,学生掌握篮球技能熟练。运用有效的表象训练方法,在校园篮球训练当中进行实施,对现有的传统教学方法进行改革,提高教学效果,从而提高教学成绩,也对训练方法提出一些有价值的参考。     

不同多球训练方案在网球教学中的应用研究*

研究针对多球训练法中的不同训练方案在网球教学训练中的应用效果进行对比分析，经过30节的网球教学实验后，采用International tennis number测试方法进行测试，研究结果经过T检验分析表明：采用多球组合训练方案进行训练相比采用常规多球训练方案训练的学生在正、反手击球深度控制上具有显著性差异（P<0.05），在正、反手击球精度控制和与教练对拉拍数上均具有非常显著性差异（P<0.01）。据此认为在日常的网球训练中应根据网球运动的真实场景设计不同的多球训练方法，以此满足现代网球运动的教学和训练要求。     

表象训练法在跆拳道技术动作学习中的作用

运用心理学原理,探讨了表象训练方法对提高跆拳道运动员技战术水平的作用和效果。研究表明,在跆拳道教学中运用表象训练教学不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生形成正确的跆拳道技术动作表象,加速掌握动作技术,提高教学质量,还可以培养、提高学生自学、自练从而获取知识的能力。在此基础上,还结合运动实践提出了运用表象训练应注意的问题。     

表象训练在高职院校足球教学中的应用

高职院校在进行足球教学的过程中,因为学生的基础普遍较差,还存在教学时间的限制,在进行具体的教学过程中,学生往往无法对相关的技术进行学习和掌握。在实践教学过程中应用表象训练法,可以将这种教学方式与传统的教学方式进行结合,从而提高教学质量。这种教学方法是通过将视觉和听觉的感知,最终将信息转化为技巧性动作。不仅可以提高学生对足球的学习兴趣,而且通过这种训练方法来培养学生的技巧能力,可以激励学生进行更好的学习。本文就表象训练在高职院校足球教学中的应用进行相关的分析和探讨。     

浅谈运动员心理能力训练的方法

随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

多球训练法在乒乓球教学训练中的应用探究

近些年来,乒乓球已经逐渐成为一种深受广大人民群众喜爱的运动项目,乒乓球运动不仅有助于人们锻炼身体,提高身体素质,同时还有利于人们培养良好的心理素质。如果想要充分发挥其运动效果,就必须熟悉掌握乒乓球运动技巧和操作方法。然而想要达到这样的目的,就必须经过长期的训练,只有这样,才能达到我们预期的运动效果。在对乒乓球进行训练时,我们要格外注重教学方法。从目前的研究情况来看,多球训练法是应用的最广泛的一种训练方法,通过实践表明,多球训练法能够从很大程度上提高训练效果。因此,作者对其进行了深入分析,希望为相关的工作人员带来一定的参考。     

蛙泳初学者深水区教学中恐水心理调控

游泳是广大学生喜爱的一项运动。在普通高校游泳教学中．普遍存在教学时数少，季节影响大，又受到气候变化、设备、教学条件等因素的限制。因此在蛙泳教学中．运用何种教法．能在较短的时间里学会游泳．取得较佳的教学效果，这是当前游泳教学研究课题之一。笔者认勾在深水区进行蛙泳教学．初学者能更快地学会游泳，因为它有助于调控初学者的恐水心理。     

蛙泳初学者深水区教学中恐水心理调控

游泳是广大学生喜爱的一项运动。在普通高校游泳教学中．普遍存在教学时数少，季节影响大，又受到气候变化、设备、教学条件等因素的限制。因此在蛙泳教学中．运用何种教法．能在较短的时间里学会游泳．取得较佳的教学效果，这是当前游泳教学研究课题之一。笔者认勾在深水区进行蛙泳教学．初学者能更快地学会游泳，因为它有助于调控初学者的恐水心理。     

探析高职院校计算机类专业实训教师队伍建设

高等职业教育的实训教学在人才培养过程中有着极其重要的地位，实训效果直接影响到人才培养质量和毕业生的就业竞争力。实训教师是实训教学中的重要角色，实训教师的职业素质和技术水平决定了实训课程的教学效果，培养一支专兼结合、高水平、高素质的实训教师队伍是实现人才培养目标的有效途径。     

配合饲料学课程教学与创新能力培养

在教学过程中培养学生的创新能力,关键在于树立以学生为中心的教学理念,加强实践教学,改革教学内容和教学模式。针对配合饲料学教学过程,对创新能力培养的方法和手段进行了总结。     

提高林农实用技术培训教学质量的思考

加强林农实用技术培训对于加快社会主义新农村建设,实现生态林业、民生林业的战略目标,全面建成小康社会具有重要意义.面对培训对象需求的多样性、特殊性以及时间的有限性等,要科学合理地制定林农实用技术培训方案,编写适合林农需求的培训教材,合理评聘和培养培训教师,改进教学方式方法,加强培训教学质量的监督与评估,以保证林农实用技术培训教学的质量,提高培训效果.     

素质教育视角下的《金融学》教学改革与创新

金融业的迅速发展对高校金融人才的培养提出了更高要求,传统的金融学教学在人才培养目标、课程设置、教学方法等方面已难以满足现代素质教育的需要。根据人才市场的需求,改革《金融学》教学方案和人才培养目标,优化课程结构,进行案例分析和财经热点问题讨论,强化实践教学是关键。     

三分屏课件在远程培训中的应用

在计算机和网络技术高速发展的信息网络时代,网络教学和培训得到了迅速的发展,三分屏课件也随之应运而生。它的出现为远程开放教育增加了新的教学资源形式和网络环境下新的学习方式,给远程培训带来了动力和生机,设计和制作三分屏课件对于有效运用远程培训这一现代化的教学手段具有重要作用。     

适应就业市场的旅游专业实践教学模式的探索

旅游专业的特色强调实践教学在人才培养中的地位和作用。园林与旅游学院坚持理论与实践相结合的原则,将教学中的时间环节放在第一位,从加强实训基地建设到师资队伍建设,探索并建立了从＂感性-理性＂、结合＂理论-实践-理论-实践＂的符合认识论的新的教学模式,不仅提高了毕业生的服务技能和业务操作能力,更为毕业生真正胜任旅游与酒店行业的管理工作而铺路。     

金工实训“五化”教学研究

如何组织好金工实训是近年来机械制造类高职高专院校实训教学中探讨的热点。结合多年实训教学实践和探索的经验,提出"教学方法系统化、实训过程企业化、日常管理科学化、能力培养目标化和成绩评定综合化"的"五化"教学改革模式,以化解教学中的难点、突出重点,培养学生实践操作能力、创新能力和提高实训教学质量,使理论教学与实训教学实现有机结合,为培养优秀的"银领"人才奠定基础。     

关于提高学员在体育训练课上积极性的探讨

学员在体育课上的积极性直接影响着训练效果和教学质量。本文就培养学员训练的主动性和积极性问题,结合教学实践,从明确教学目的、课堂创新、启发引导和科学训练等方面进行了讨论。     

关于农民培训质量问题的思考

从依据新农村建设需要创新新型农民培训模式,依据新农村建设和农民需要选择教学内容,依据农民的认知行为特点设计和建设教学场景,依据职业标准要求完善质量评价管理,依据培训要求搞好影响教学质量的关键控制点监控5个方面分析了提高农民培训质量的途径及其在农民培训中的具体应用特点。     

翻译教学中的德育渗透

本文从分析德育渗透和学科教学相结合的可行性和必要性入手,探讨在翻译课堂教学中如何对大学生进行德育渗透,试图寻求一条把翻译教学与德育教育紧密结合在一起的有效途径,以期丰富和完善大学英语翻译教学的理论与实践,促进教学效果的提高。