共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
加入WTO对园艺专业人才提出了新的要求。优化整合园艺专业课程,拓宽学生的专业口径,适应新时期对园艺专业人才的需求,有助于学生就业。本结合教改实践探讨园艺专业主干课程教学内容、教学方法体系、教学环节与教学过程等方面的优化整合。 相似文献
2.
草坪学课程教学内容丰富,实践性较强。随着草坪业的不断发展,对草坪学课程教学内容和方法提出了新的更高的要求。从明确教学目标、调整教学内容、强化实践教学等方面调整教学内容.从采用多媒体辅助教学、“倒位式”教学、现场教学等方面改进教学方法,以培养学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力,适应课程体系自身发展和草坪业发展的需要。 相似文献
3.
房地产估价课程教学的改革与创新 总被引:8,自引:1,他引:8
高等院校房地产估价课程教学的改革与创新,应当立足于当前社会经济活动发展变化的实践需要,以提高房地产估价课程教学质量,培养学生掌握房地产估价理论和业务操作能力为基本目标,立足于改革与创新的科学性、系统性和实用性要求,设置一套全面而完整的课程内容体系,实施归纳法与演绎法相结合的教学模式和全过程案例教学方法,建立估价模拟实验室,以充分提高房地产估价课程教学的整体水平。 相似文献
4.
采用“三、二、一”实践教学体系,通过学生全面承包教学基地,多形式教学以及严格考核等途径来加强蔬菜栽培学的实践教学。介绍对学生综合能力培养的做法与体会。 相似文献
5.
水产养殖学专业实践教学改革的探索与思考 总被引:11,自引:0,他引:11
水产养殖学专业的实践教学现状不能适应水产业现代化的要求,应建立适应水产业发展需要的新的实践教学体系,提高实践教学人员的素质,根据专业培养要求建立技能规范,修订完善实践教学大纲,改革实践教学内容,实行毕业学年导师制;认真抓好毕业论写作和毕业设计。 相似文献
6.
7.
8.
根据学科建设和专业发展的需要,分析了《卷烟工艺学》的教学实践,初步探索了这门课程的教学内容、教学方法及实践教学等方面的改革。通过研究和探索,实现了对传统教学模式的变革,形成了“教学一实践一人才质量跟踪”有机结合的新型人才培养模式;借助多媒体教学手段,提高教学效率,强化教学效果,培养学生的思维能力;通过构建校企合作的实践教学模式,加强实践教学的条件,培养学生的创新能力。 相似文献
9.
10.
11.
为了使学生更好更全面的掌握本学科的知识,要改善教学方法和教学手段,采用计算机辅助教学,加强现代教育技术在教学中的应用研究,开展现代仿真技术在教学、实验(实践)中的应用研究等,使学生的基础理论水平和实验动手能力明显增强,使学生更能适应市场经济下社会对食品营养或食品安全人才的需求。 相似文献
12.
在体育教学中培养学生形体、礼仪和道德修养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在提出并分析了体育教学在培养学生形体、礼仪、道德修养等方面的重要作用的基础上,指出体育教学在传授技能、技术的同时,更应该重视学生身心素质的全面健康发展。 相似文献
13.
畜禽解剖学课程教学改革的实践探索 总被引:6,自引:1,他引:5
针对21世纪高等学校教学发展的趋势与要求,对畜禽解剖学课程教学内容、教学方法改革进行了探讨与实践。重点是通过优化教学内容,充分利用多媒体教学手段,注重收集和合理使用教学素材,多种途径调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效果,实现教学目的。 相似文献
14.
《观赏植物保护学》教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应林学专业培养目标的要求,对《观赏植物保护学》的教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了改革探索和实践,调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。 相似文献
15.
论现代农林经济管理实践教学体系的基本结构 总被引:3,自引:1,他引:3
随着现代管理技术的发展,农林经济管理的教学除了应当注重理论课的教学效果之外,还必须强化学生的实践技能与动手能力训练,从而达到增强学生的实践意识、陶冶学生的专业情操、规范学生的操作技能、强化学生的专业思想和提高学生动手的能力等目的。从这一基本要求出发,笔认为,现代农林经济管理教育的实践教学就应当由不同阶段、不同要求和不同方式的实践教学环节所构成,从而形成一个完整的实践教学体系。这一体系的基本结构如下。 相似文献
16.
由于《园林制图》课程教学时数的压缩,以及用人单位对学生实践动手能力要求的不断提高,《园林制图》课程教学改革势在必行。为此,在优化教学体系、精简教学内容、加强教材建设、改进教学方法、加强实践性教学环节等4个方面进行了探索和研究。通过课程教学改革,学生制图作业规范率由原来的65%,提高到了87%;课程考试通过率,由先前的81.3%,提高到了94.7%;课程改革成果被吸收到“十一五”国家级规划教材中,在10余所高校推广应用。 相似文献
17.
18.
19.
园艺专业实践教学体系改革的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是园艺人才培养的重要环节,于1998年始,结合试点专业研究,对园艺专业的实践教学体系、实践教学模式、实践教学内容与设置、校内外实践教学基地建设以及配套设施完善等方面进行了改革尝试和深入研究,基本形成了一套适应21世纪人才培养目标的“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才培养的实践教学内容和教学体系。 相似文献