创新：大学生思想政治教育工作的价值追求

创新是做好新时期大学生思想政治教育工作的关键,是大学生思想政治教育工作的价值追求.要坚持"四个创新",即创新教育理念、创新工作方法、创新教育内容与创新工作机制.     

创新方法在兽医技术方面的应用

创新方法是技术和产品创新的一种重要方法,已在农机装备、农产品加工等农业领域成功的进行了应用。为了探索创新方法能否应用于兽医研究领域,能否为解决技术难题提供创新资源,本研究以TRIZ为例进行了创新方法在兽医技术方面的初步应用。结果表明：创新方法能够为兽医技术问题的解决提供全新的思路和方案,方案符合技术发展路径,具有良好的应用前景,方案同时能够指出技术再创新的关键,为技术的持续进步奠定了坚实基础。可以预见,创新方法与兽医领域的全面融合能够提高兽医行业的自主创新能力,推动技术和产品的创新,促进产业的持续发展。     

轮回选择在玉米种质创新中的作用及方法

玉米种质的创新对于提高玉米杂种优势水平具有至关重要的作用,没有种质的创新就没有玉米杂种优势水平的突破。玉米育种的实践已经证明,轮回选择是种质创新最常用和有效的方法,是玉米育种工作中不可缺少的一部分。详细论述了轮回选择在玉米种质创新中的作用及方法。     

小议英语教学中创新能力的培养

现代社会是一个需要创新的社会。对学生而言,应当从小培养他们的创新精神。创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法。其中,创新能力的培养是现代教学中创新教育的核心。如何在英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善、综合素质强、能适应激烈竞争的创新人才,是教育工作者必须关心的问题。     

基于非正态分布的投资组合VaR分解

产品创新是企业在现代市场环境下经济增长的主要方式,但产品创新项目具有很高的风险性和不确定性,产品创新项目的风险管理己成为学术界和企业界所关注的重要研究课题。产品创新项目风险评估是产品创新项目风险管理的基础,是产品创新项目成功关键。本文从企业产品创新特点出发,运用系统工程的观点和方法,系统地研究具有企业产品创新特色的、个性化的产品创新项目风险评估体系。     

日历

<正>6月2日《创新方法应用能力等级规范》(GB/T31769-2015)国家标准批准发布,将于2015年7月1日起正式实施。该标准是创新方法领域的首个国家标准,由创新方法研究会等作为秘书处的全国创新方法标准化技术委员会组织制订,由科技部原条件财务司、中国21世纪议程管理中心等单位负责研究起草,历时四年,是创新方法标准化建设过程中具有重要意义的标志性成果。     

创新农业科研单位管理推动科研事业又好又快发展

创新农业科研单位的管理是推动农业科研事业可持续发展的关键措施,而创新农业科研单位的文化建设则是实行创新管理的前提.本研究以一个地市级农业科研单位为例,初步探讨了做好创新管理的方法.     

论农村图书馆创新人才培养与服务

加速培养农村图书馆创新人才,提供高质量的创新服务是农村图书馆在新农村建设中的使命.本文对于创新概念、创新人才的标准、图书馆创新人才培养的方法和途径进行了探讨,并对如何培养农村图书馆创新人才及开展创新服务提出了若干构想.     

后知后觉也创新

在企业创新的道路上有很多的茫然,我们经常挖空心思地思考最新的方法和模式,殊不知借鉴也是很好的创新途径。同时,不能为了创新而创新,创新的目的是提高经营的效率,“不管黑猫白猫,能抓老鼠的就是好猫。”发明创造不是每个人都做得到的,但是创新人人都可以。     

食品工艺学课程创新教育教学模式研究与实践

重新认识了创新教育的发展和内涵,研究了食品工艺学课程实施创新教育的教学方法、实践教学和考核测评方法。采用自主互动式教学模式,加强车间实习、科研训练和科技创新,应用3个层次课程考核评价体系是提升食品工艺学课程创新教学效果的有效方法。     

农科院校创新方法推广应用存在的问题及对策

阐述了创新方法在高校推广应用的现状,分析当前农科院校存在对创新方法教学与研究重视不够、农业领域创新方法理论研究不足、创新方法投入欠缺以及农业院校处于创新方法推广应用的边缘化地带等主要问题,并结合华南农业大学的创新方法推广应用实践经验,提出了相应的对策,以期为其他高校推广创新方法提供借鉴。     

浅谈如何开展创新教育

创新教育是素质教育的核心,开展好创新教育活动,培养学生的创新思维、发展其创造力是时代对广大教育工作者的迫切要求,它关系到我们国家和民族的兴旺与发展。本文从三个方面阐述了开展好创新教育活动的途径和方法。     

新时期领导者领导方式方法创新初探

进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,是当前加强党的建设,也是做好各项工作面临的一个重大课题。实现领导者领导方式和方法的创新,必须贯彻以江泽民“三个代表”重要思想为指导,坚持从实际出发,走群众路线,重视领导者素质提高,并要处理好创新与求实、发展、实践等关系。     

关于理论创新的几个问题

理论创新是对事物发展规律认识的深化、拓展和升华,是一种包含着丰富内涵的生动活泼的理论创造、理论发展过程。理论创新的本质就是解放思想、实事求是。能否进行理论创新是一个马克思主义政党是否成熟的主要标志,而把握正确的理论创新方法则是正确地进行理论创新的前提条件。理论创新既是社会发展的强大动力,又是社会进步的重要标志。     

创新思维:培养科学研究能力的基础

科学研究是一种创造性过程,要求科学工作者必须用创新思维方法来建立新理论,解决新问题,尤其当今面临的是一个科学技术飞速发展的时代,必须采用复杂性、多维性思维方式.通过介绍几种创新思维方法的基础上提出培养创新思维能力的主要要素,以提高科学研究能力.     

创新方法在兽医技术方面的应用

随着我国各个行业都在进行创新发展,兽医技术的创新方法的应用也引起了兽医行业从业人员的广泛关注,将创新方法应用在兽医技术方面可谓是益处多多,能够帮助兽医行业提升发展的速度,也能让兽医技术的管理体质得到完善,所以,将创新方法应用在兽医技术方面是势在必行的,本文就全方位的解析了创新方法在兽医技术方面的应用,希望能够帮助兽医行业的从业人员提升自己的兽医技术,帮助兽医行业更好的发展。     

我国传统农业科技创新思维的特点与启示

思维创新是我国传统农业科技发展和进步的起点和原动力。文章回顾了我国传统农业科技创新思维由感性思维到主动思维再到理性思维最终到整体思维的演进过程,总结了我国传统农业科技创新思维具有根本在于实践、基础在于积累、持续在于融合等特征,得出传统农业科技创新思维中继承是当前我国农业科技创新发展不可或缺的要素、融合是农业科技再次创新的重要保障、创新方法是农业科技创新的必要支撑的启示。     

用创新方法去实现自主创新的梦想

一、关于创新方法工作的重要意义谈创新方法,首先要理解创新的真正含义。创新是从一个创意到形成价值的全过程。事实上,整个创新过程应该包括三个链条:第一条是研发链,包括基础研究、技术开发和推广应用等;第二条是产业链,在产业链中先要形成产品,完成小试、中试、形成生产能力,最后形成产业;第三条是市场链(可能在中国更容易被忽视),包括商品、供应、流通、消费、服务,这一套体系也应该是流畅的。以前把研发、产业和市场割裂开了,现在真正搞创新,应该把这三条链接在一起,并将三条链形成一个环,通过良性循环产生螺旋式的上升。这就是为什么要进行创新的核心和     

高职院校实践教学中的创新教育

创新教育是在不断深化教学改革的实践中提炼出来的崭新教育观念。实践性教学是高职院校的重要教学环节,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面具有不可替代的作用。从思维创新、方法创新和应用创新等3个方面论述了高职院校在实践教学中坚持创新教育的重要性,为提升高职院校的综合竞争力提供了可靠的依据。     

现代图书馆管理创新

创新是当今时代发展的动力,也是现代图书馆管理的核心。本文就高校图书馆的管理方法和人才培养以及图书馆管理体制的创新中应注意的问题进行了深刻的探讨,提出人才培养和体制创新是发展的关键。