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所谓一本多干是指一株树木超过三干(包括三干,两干者称一本双干)者,其树干多呈奇数,要求高低参差,曲折有致,前后错落。一本多干式盆景与丛林式盆景有些相似,但又有很大区别,丛林式盆景主要表现的是大自然中山野丛林风光,其每棵树都是独立的,甚至可以用不同的树种组合制作此类盆景。而一本多干式盆景则表现的是一株丛生的树木,虽然它们的干很多, 相似文献
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不论何种丛林盆景形式,都必须有景可赏,有景可取,这种景的结构就构成了主景、客景与衬景树的有机结合。在自然景观中最能体现某一风景点景观特色的区域景称为主景,而在丛林盆景中则是最能体现创作意图的景区称为主景区,它必然是由主体树要素所构成,偏离主体树去营造主景区就显得十分滑稽。 相似文献
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<正>丛林盆景是盆景大家族重要的组成部分,是山野丛林的缩影,是由多株树木或单株连根组合而成的统一而富有变化的整体,有着浓郁的自然气息,备受盆景人喜爱。在丛林式盆景中,并不要求每一株树木都很优美,而追求一组树木的姿态自然,风格统一。有些树木单株欣赏并不美观,甚至还有明显缺陷,但经过组合,却能扬长避短,出现极佳的观赏效果。植株有高有矮,有粗有细,有疏有密,有争有让,体现丛林树木生存的状态,展示自然、和谐的氛围,营造宁静的气息。 相似文献
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观花树种运用于水旱盆景相对较少,于是便想在这方面作些探索。手边有几株紫薇,系多年前从广州某苗圃购回的地栽之物。因其形态自然,高矮粗细不等,便将其种在一只长方形白石盆中,作成一盆丛林式盆景。盆面散置几块顽石,倒也有几分韵味。培养过程中,以修剪为主, 相似文献
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山石盆景是以山石为主要素材表现自然景象的一种盆景形式。我们之所以称为山石盆景,与树木盆景一样,都是依据用材进行分类的。盆景的分类首先要去依据什么去分,不能这类盆景按照用材去分类,那类盆景又去按表现的内容去分类。在中国山水画中,树木、树林都属于山水的内容,山水画的所有教材都有树谱,都非常重视树木的画法。再如关山月、钱松岩他们画的松树都称为山水画,不仅如此,只要是山水画家画的树木、树林都会称为山水画。在各门类艺术分类中,依据用材分类是极其普遍的现象,例如油画、水彩画、丙烯画、版画、音乐中的声乐、弦乐、二胡独奏、小提琴独奏……都是用材料来分门别类。 相似文献
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在1999年10月扬州竹西公园举办的江苏省第九届盆景艺术展览中,笔者拙作《苍翠》(真柏丛林式盆景),深受盆景同行和爱好者的喜爱,并荣获铜奖。现将本作品的创作过程和体会简介如下: 相似文献
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在盆景素材中,连根丛林式的桩坯十分难得,柏树连根丛林式的桩坯更是难上加难。在2002年春,我有幸得到了一棵可遇而不可求的刺柏连根丛林式的桩材。该桩材丛径约70cm,生长在一个石窝里,生存条件十分恶劣,左边一粗约12cm的主干被人伐掉,后来其周围萌发了新枝,右边一新枝又被大风吹倒而伏在土面上,经年后,倒伏的新枝又重新生根、发芽,才造成当时的模样(见图一)。 相似文献
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丛林型榆树盆景从南向北的迁徙,从暖到寒的气候变化,从室外到室内的环境差异,让榆树盆景在短短10天内逃脱不了落叶、干枝、萎缩甚至局部成片干枯缩枝的命运。榆树盆景从南方盆景园运往北方展馆参加盆景展,就其自南向北迁徙前后的情况对比,以丛林型榆树“展览前状况、形态特征和生长习性(究其根源)、剖析真相、关键措施”5个维度出发,思考榆树盆景长久不衰的关键因素,剖析榆树盆景干枯缩枝的原因,由此总结出适用于该现象的关键措施。 相似文献
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中国盆景源远流长,流派纷呈,近年来,在湖北乃至华中地区出现一种盆景造型风格,给人以“动”感,展现了“自然的神韵,活泼的节奏,飞扬的动势,写意的效果”的艺术风格,先后在许多地,市出现,并得到海内外一些志同道合之士的赞同和参与探讨、制作,形成动势盆景作群,并将在深化单体造型的基础上“走树石,丛林,组合多变之路”。 相似文献
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自然界的榕树千姿百态,或独木成林,或古树婆娑,或伟岸挺拔,村头院落或高山峡谷都有榕树不同凡响的身姿,榕树以独具的形象成为闽南人最淳朴的乡村记忆,榕树也是闽南盆景人最痴迷的树种。本期榕树盆景是闽南榕树盆景技艺传承人柯成昆先生新近之作,高150cm,宽220cm,是一件连根丛林盆景。根盘古拙交互,虬曲相连,枝干密布成丛林树态。 相似文献
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我们主张动势盆景的发展是在单体造型的基础上走“树石”、“丛林”、“组合多变”之路。这是因为“独木不能成林”,孤峰不能表现“太华千寻”。只有丛林,才能展现“茫茫林海”;只有“走树石、丛林、组合多变之路”,才能同时表现“万山红遍,层林尽染”,全面表现伟大祖国“群峰竞秀,万木争春”的宏图。因此,丛林盆景最能表现大干世界的自然美; 相似文献
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<正>水旱丛林盆景创作中,以树木造景为主,配石及水景为副,同时盆器也起着很好的烘托作用。树木可用素材很多,我偏好松树,尤其是五针松,因其正气品质,修长挺拔,四季常青,针叶短易于操作。在丛林盆景创作中,因偶数多对称,奇数主变化,故丛林多三株、五株、七株、九株等奇数作组合,奇数的拆分亦避免了平均与对称,如三株可拆分为二和一,五株可拆分为三与二或二、二、一,易取得生动的效果(图1)。做丛林时,不必每株植株枝条面面俱到,重在能由前枝想到后枝,能够从左右枝长短疏密的节奏中求其 相似文献