化学与木材科学的交叉融合点及其教学策略

科学技术的发展带来了学科之间的交叉融合。化学和术材科学与工程具有密切的联系和众多的交叉融合点，学科之间的这种密切联系和交叉融合为提高基础课的教学质量提供了可能，优化课程设置、教学内容和教材以及教师的知识结构是将这种可能性转化为现实性的必然途径。     

木材科学与工程专业英语教学改革探讨

从木材科学与工程专业英语课程的特点出发,从教学目的、教学方法、教材选择等方面,分析了专业英语教学中存在的问题,并提出了相应的建议。     

纳米科技与纳米木材学的发展方向

纳米科技是21世纪知识创新和技术创新的源泉，纳米木材学是纳米科技与木材科学交叉融合的必然产物．提出了纳米木材学的研究领域和发展方向．     

木材科学与工程专业创新人才培养的产业定位

以木材工业的产业发展为背景，讨论了木材科学与工程专业创新人才培养模式与产业发展的关系，提出了产业背景下创新人才的培养目标和具体要求，同时介绍了在教学实践中围绕产业变化采取的一些改革措施。     

加快木材加工产业发展的对策

木材加工业是林业产业的重要组成部分。在木材产量大幅调减的今天,加快木材加工产业发展,提高木材产品精深加工能力,实现企业经济效益最大化显得尤为迫切。本文从七个方面深刻阐述了加快木材加工产业发展的对策。     

面向国际化的木材科学与工程专业英语教学反思及策略

随着当前国际化进程的日益推进,社会对木材科学与工程专业毕业生的专业英语水平提出了更高要求。通过反思当前木材科学与工程专业英语教学存在的问题,从教学目标、教学方法、教学手段、师资队伍和考核方式等方面提出了教学改革建议,为建立以社会需求为导向、以能力培养为目标的木材科学与工程专业教学体系提供指导。     

加快木材加工产业发展的对策

木材加工业是林业产业的重要组成部分。本文从七个方面深刻阐述了加快木材加工产业发展的对策,提出加快木材加工产业发展,提高木材产品精深加工能力。     

木材科学与工程专业能源类课程的教学探讨

针对木材加工行业的转型升级及当前高等教育课程设置改革的不断推进,明确能源类课程在木材科学与工程专业教育中设置的必要性,探索新形势下能源类课程设置的教学内容,分析能源类课程在木材科学与工程专业教育教学过程中的重点与方法,以期推进木材科学与工程专业课程体系的建设,完善木材科学与工程专业毕业生的知识体系.     

面向市场需求的木材科学与工程学科人才培养对策研究

随着社会的发展,现代木业企业对木材科学与工程学科的人才素质提出了新的要求,高校教育也要更新教育观念,改革培养模式,培养更能够适应现代企业需要的人才。本文论述了木材科学与工程人才在现代企业中应该具备的基本素质,分析了河北农业大学木材科学与工程学科人才培养在知识结构、职业技能、综合素质、敬业精神和专业方向上存在的问题,提出了人才培养改革的若干对策,包括加强产、学、研结合,创建具有创新精神的高水平教师队伍;注重学生的学习能力;培养学生的实际动手能力;培养复合型人才,提高学生的综合素质;深化考试改革;改革专业课程配置模式,主动适应社会需求,建立教学、实习、就业相结合的人才培养模式;推进就业导向的素质教育;建立新的实践教学方法体系,加强校企合作,培养学生创新能力。