乡村振兴战略背景下的高校图书馆知识转移过程中的策略研究

在乡村振兴战略背景下,高校图书馆面向农民的知识转移过程是一个复杂的过程,因此要理清知识转移过程中碰到的各种问题,提出相应策略,促进知识转移.在分析高校图书馆面向农民知识转移的影响因素以及存在问题的基础上,对农民所需知识内容和特点进行分析,从完善知识转移服务的基础、创新线上知识转移服务、创新线下知识转移服务、创新线上线下相结合的知识转移服务等方面提出高校图书馆面向农民进行知识转移服务的策略.随着乡村振兴战略的开展,高校图书馆馆员要及时地了解乡村振兴建设过程中农民需要的知识内容,并及时跟踪知识转移过程,以针对农民的知识需求,提升高校图书馆面向农民知识转移水平,实现高校图书馆面向农民进行知识转移的社会职能.     

图书馆隐性知识有效转移策略研究

探讨了图书馆员隐性知识在图书馆中的重要性,剖析了图书馆员在隐性知识转移中的职业理念,提出了激励作用、组织文化、构建知识转移的技术平台、扁平化组织结构、岗位轮换、提高馆员素质等隐性知识转移策略,以充分转移馆员的隐性知识。     

试论高校图书馆在知识管理环境下的个性化知识服务策略

通过对图书馆知识管理和个性化知识服务内涵和特点的阐述,分析了图书馆知识管理与个性化知识服务的内在联系,从而得出知识管理是高校图书馆有效开展个性化知识服务的必要保障,并在此基础上提出了基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务的实施策略。     

农村图书馆(室)知识转移的障碍分析与消除对策研究

从社会交流的角度探讨图书馆知识转移的内涵,分析农村图书馆(室)知识转移存在的各种障碍,并提出了消除障碍的对策和措施。     

高校图书馆服务乡村振兴的知识信息转移模型探讨

[目的/意义]为了更好地服务乡村振兴战略,高校图书馆挖掘已有资源潜力,服务乡村振兴的知识信息转移,以期提高农民的文化与信息素质、提高农业生产力、丰富农民精神与物质生活,值得探讨。[方法/过程]本文分析了影响农民吸收知识信息的主要原因,高校图书馆服务乡村振兴知识信息转移的变化特点,目前高校服务乡村振兴的主要路径模式及不足。为更有效做好对大多数农民的知识信息转移服务,笔者选取高校图书馆、农村图书馆、涉农企业、农民作为从高校图书馆发出到农民接收的知识信息转移的过程主体,探讨构建了两条知识信息转移的新路径模型和构建了4种知识信息转移的过程模式。[结果/结论]提出了创新高校图书馆体制机制,建设“三农”精准知识资源库与传播系统,提升乡村人员获取知识信息能力,拓宽知识信息转移渠道,缩小知识信息转移情境差距等对策,以实现高效将知识与信息转移给农民,为中国实施乡村振兴作贡献。     

基于知识服务视角下高校图书馆参考咨询深发展策略

阐述了高校图书馆知识服务的内涵和开展知识服务的意义。通过对传统咨询服务和知识服务在文献载体、服务形式、服务内容上的比较分析,提出了构建高校图书馆知识服务深层次发展的策略。     

知识转移视角下图书馆的新定位

概述了知识转移的一般过程,认为其主要影响因素是"场所或环境".据此指出传统图书馆服务的不足,重新定位图书馆并提出图书馆创新服务方向.     

基于知识管理视角下的高校图书馆管理

通过对知识管理内涵的阐述,表明高校图书馆的服务已经从信息服务走向了知识服务,并对知识管理在高校图书馆实施的必要性进行了分析,提出了图书馆实施知识管理的策略.     

基于博客的图书馆知识转移探究

博客是目前最流行的网上交流方式。结合博客在图书馆的应用,提出了基于博客的图书馆知识转移,并通过创建图书馆博客拓展了图书馆的服务途径。     

高校图书馆服务乡村振兴的知识转移探讨

[目的]高校图书馆服务乡村振兴发挥的作用在于为农民提供文化知识与农业信息服务，通过知识转移，提高农民的文化素质与信息素质，以此达到文化振兴助力产业振兴的目的，为我国实施乡村振兴战略做贡献。[方法]笔者从知识管理的角度，分析了高校图书馆服务乡村振兴的知识转移特点和关注要点，提出了实现对策。[结论]加强政府职能，增强图书馆与农民的知识接受动力与能力，是实现高校图书馆服务乡村振兴的主要对策。     

基于知识管理理念的古籍服务工作

概述了知识管理的内涵,探讨了图书馆工作中应用知识管理的可行性、措施与策略,并对在知识管理理念下做好古籍服务工作提出了自己的观点。     

浅议高校图书馆的知识服务与学科馆员素质

介绍了知识服务的内涵和特点及高校图书馆知识服务的模式,分析了高枝图书馆学科馆员在知识服务中的作用．论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

试论图书馆知识管理及其策略

从知识管理的定义入手,结合图书馆知识管理的特性,通过对图书馆知识管理的涵义和内容分析,阐述了图书馆实施知识管理的模式及策略。     

“互联网+”高校图书馆知识创新服务

知识服务是高校图书馆的核心服务,概述了知识创新及知识创新服务的内涵,探讨了高校图书馆知识创新服务现状,提出互联网+高校知识创新服务管理策略,包括向融合图书馆转型、打造智慧馆员、移动交互式大平台建设、构建知识创新服务体系、图书馆空间的再造等。     

基于知识可视化的数字图书馆知识服务模式研究

首先对知识可视化技术进行简述;然后总结了基于知识可视化的数字图书馆知识服务的优势体现,提出了服务模式的构建要素;最后着重提出了基于知识可视化的数字图书馆知识服务模式构建策略。     

利用先进知识服务工具助推图书馆服务转型研究

2016年—2010年是高校图书馆发展面临的重要转型期,面临环境变化和角色转变,高校图书馆的用户培训工作有了新的使命和要求。从先进知识服务工具培训的角度入手,对C9高校图书馆的培训工作进行了网络调研,通过分析得出结论：先进知识服务工具培训立足科研范式变革的新内涵,变革传统的内容和形式,适应知识生产模式转型的新趋势,围绕科研范式转变和用户信息行为变化两个维度,对图书馆服务转型有起重要的需求引领和创新驱动作用。     

基于场情境的图书馆知识转移研究

介绍了场的概念及知识转化模式,着重指出了图书馆实践在实现图书馆知识转移中的重要作用。     

图书馆知识转移的实现及效果评价

图书馆知识转移的有效实现使图书馆能更充分的利用现有知识、更多的创造新知识以获得持久的竞争优势。提出了图书馆知识转移效果评价应遵循的原则以及知识转移效果评价方法。