赤峰市近年地下水位变化评估

文章从赤峰市10个生态监测站2005-2010年地下水位实时监测数据及同一时期的降水、气温等气象资料,评估地下水位变化情况,分析降水量、气温等对地下水位变化的影响,以及地下水位下降对生态环境的影响,并提出了应对地下水位下降的建议及对策。     

湖南省近年用水强度变化影响因素分析及其预测

我国经济建设由高速度向高质量转变发展过程中,省域范围内的用水量与用水强度供需矛盾突出。根据近15年来湖南省省域范围的用水量与用水强度发展变化,应用LMDI因素分解模型从经济发展、产业发展、人口规模等方面分析湖南省用水强度变化的影响因素,进一步根据2035省域经济发展规划,行业经济发展与人口增长情况,预测其用水变化情况,在此基础上,提出相应的建议与方案,确保用水供给能有效支持经济的高质量发展。     

当代农民新风采——走寿光看变化札记

近日到寿光市走村串户采访,看到那里的农村在改革开放中悄悄地变化,去年创建小康市的目标变成了活生生的现实。变化之大、之快,令人兴奋,而变化最深刻的是人,是农民。     

研究生英语写作课教学新模式及其教学原则

本文就如何提高研究生写作技能介绍笔者的教学试验和教学方法,并结合教育学、教育心理学、教学法以及心理语言学等方面的理论,证论教学新模式是目前我国普通高校研究生和本科生英语教学中行之有效的教学方法,为在有限的课堂教学中充分调动学生的主观能动性,提高教学质量探寻一条新路     

图式理论及其对文检课教学的启示

文检课学科地位的确立已逾20年，业界对文检课的教学研究也进行过不少有益的尝试。但是，在教育教学实践层面，仍然不可避免地遇到一些问题。文章从认知心理学的角度出发，介绍皮亚杰认知图式的概念及其作用，论述了认知图式对文检课教学过程与效果的影响，并提出一些教学策略。     

试论冰上课教学的障碍因素及其对策

本文从冰上课不同于其它体育教学的特点和规律出发 ,提出了有助于增强教学效果的方法与对策     

高校文献检索课教学学术价值及其实现

高校文献检索课可以培养学生的信息意识和信息素质,提升文献信息检索能力。引入教学学术的范式,明确教学学术的价值,并积极探寻教学学术的现实路径对于提高文献检索课的实效性有着独特的意义。     

电子文献的发展及其对文献检索教学的影响

本文对电子文献的发展进行了简要的回顾 ,在此基础上 ,从教材内容、教学方法、师资建设、文检实习四个方面阐述了电子文献对文献检索教学的影响。     

近年农经系毕业生分配结构变化分析与探讨

本文对沈阳农业大学农业经济系1981～1987届270多名本科毕业生的分配去向结构进行了调查分析,试探讨农经人才需求数量的变化和供需质量上的平衡这样两个关系农经系改革的问题。     

札记在作文教学中的应用

作文教学是一种细致而又艰辛的劳动,切勿急功近利,篇目繁多拖沓冗长与懒得动笔轻描淡写同样有害。学生写作素材积累的多与寡是作文成败的关键。学生平时积累少,写作文就会思路不畅;语言就会苍白无力,情景蹩脚又尴尬;师生在作文的道路上,举步维艰。掌握积累写作素材的方法,是打开作文大门的钥匙,札记便是积累素材的方法之一。札记具有多样、方便、容易操作、更加容易坚持长久的特点。我在作文教学过程中,开始的时候,给学生留的作文篇目多,为作文而作文,作文素材积累的少,结果可想而知,学生作文难为无米之炊,老师也是望洋兴叹。札记被应用到教学中以后,写作过程可谓柳暗花明,问渠哪得清如许,为有源头活水来,写作素材就是源头活水啊。     

济南市近年酸雨特征及其影响因素

根据2008~2012年济南市酸雨观测资料、探空资料和大气监测资料,分析了济南市酸雨的年、季变化特征,同时研究了酸性降水与气象条件和大气污染物的关系。统计资料证明:近5年济南市的酸雨无论从频率还是从强度上都呈现减弱趋势。降水pH值秋季最低,夏季最高;酸雨频率秋季最高,冬季最低。分析得出,影响济南市酸雨的主要大气污染物是PM10和SO2;在偏东风影响下,酸雨污染严重;酸雨的发生也会受逆温影响,降水前1 d及当天均出现逆温时,酸雨出现频率最高;随着降水量的增加,pH值逐渐降低,中雨时酸雨频率最高;另外,雾和轻雾也容易导致酸雨的发生。     

基于内涵提升的文献信息检索课教学改革

针对目前文献检索课的缺陷,探索出一种现代化教学手段,不断提升课程的内涵,改进教学内容与方法,以培养出适应新世纪要求的具有较强信息素质的综合人才.     

近年“文献编目”研究论文统计分析——以1999～2008年为例

采用文献计量方法对1999～2008年我国期刊上发表的关于文献编目的研究论文进行了年代分布、期刊分布、作者和作者机构、主题分布等情况进行了统计分析,并展望文献编目研究的未来发展趋势。     

近年棉花单产下降的原因及其增产途径

我省常年种植棉花1000万亩左右,占耕地面积14％。1979年,总产首次突破50万吨大关。1980～1984年平均总产57.6万吨,平均单产57公斤;其中1983年单产达到65公斤,创历史最高平水。但是,由于政策等因素的影响,1985～1986年,全省棉花生产大幅度下降,棉田面积减少300多万亩,总产减少近20万吨,单产降到54公斤。本文仅就导致单产下降的栽培原因及其增产途径予以分析讨论。 (一) 棉花单产下降的原因主要有以下六个方     

河南省近年审定玉米品种抗性分析及育种目标的变化

通过对河南省2006-2010年间审定的109个玉米品种的抗性鉴定结果进行分析,总结了河南省近年审定玉米品种在抗性水平上发生的变化,结果表明,河南省近年审定玉米品种对全部病虫害的抗性鉴定结果大多数表现为中抗水平,对河南省普遍发生且危害较大的玉米螟、玉米大斑病、小斑病、玉米茎腐病在抗性鉴定方面进行了高标准严格控制,河南省局部发生且危害较小的玉米瘤黑粉病的抗性审定标准相对宽松.优良抗性种质材料的筛选与抗病分子辅助育种等现代生物技术手段的结合是实现抗性育种目标的基础.     

信息化进程中文献课的前景与发展

本经分析认为,献课建立在广泛的社会需要基础之上,顺应时代需求,符合跨世纪高教改革方向,极有发展前景。但同时面临来自信息技术快速发展的巨大挑战,本提出了“重新确定课程目标、实现课程转变”的发展思路及其具体内容,并对师资、教学设备、教学管理等几个着急课程继续发展的重要因素作了分析与建议。     

应用型本科高校文献信息检索课教学改革的思考

在地方本科院校向应用型本科转型的大背景下,分析当前文献检索课教学现状,发现存在专业知识资源获取途径不当、电子资源的检索技能熟练程度不够、资源检索学习途径单一、教学内容单一陈旧等问题。文章从专业导向的分类教学模式、重视网络教学平台建设、改革考核手段、加强文献检索师资队伍建设等四个方面提出文献检索课改革思路。     

基于CNKI的慕课研究文献计量分析

近两年对慕课的研究广泛见诸于国内各类学术期刊中,从学习借鉴到个案实践研究,由特征分析、原理探析到学习模型构建的研究,甚至有人指出现在已经是慕课的“后时代”。文章研究目的是检索中国知网（CNKI）数据库中“慕课”相关学术文献,结合可视化分析软件CiteSpaceⅢ对其进行定量分析,更好地了解国内学者对慕课研究的趋势和热点。     

掌握学习理念及其在微课教学中的实现

布卢姆的掌握学习理论认为:学生之间不存在学习能力、学习速度和学习动机的差异,而成绩落后的学生主要是由于适宜的学习方法的缺失抑或实际花费在学习上的时间不够等客观原因,掌握学习可以通过反馈——矫正策略的有效实施帮助学生达到知识掌握水平。微课的出现为实现掌握学习的理念提供了契机。微课具有资源粒度小、学习内容聚焦、终端载体多元化等特点,可以大大增加学生的实际学习时间,同时还有利于教师对反馈——矫正策略的贯彻实施。