夏秋反季节无公害荷兰豆高产栽培技术

荷兰豆原产于荷兰,具有耐高温,产量高,品质佳特点,从2003年至2005年在普定县已试种成功,现推广面积累计达400hm2,平均单产为500kg,产值为1800—2000元。应选择在海拔高度1400m以上,年平均温在15℃的地区种植,每年在3月份和7月份可种植两季,已成为农业增效,农民增收的一个新增长点。     

高山反季节结球甘蓝无公害栽培技术

利用南方高寒地区独特的气候资源，栽培反季节无公害结球甘蓝，以弥补大中城市绿色蔬菜“秋淡”需求，从而获得良好的生态、社会和经济效益。该项技术是以确保净水、净土、净气为重点的生态环境监控为前提，建立相应的检查监督管理制度和相应的执法机构，以控制高毒和有毒的化肥，农药的施用为重点，合理施用生物农药、生物肥料、搞好无害壮苗培育、多熟间套、配施肥等。     

食荚豌豆保护地高产栽培技术

本文论述了食荚豌豆这一新兴蔬菜在北方保护地的栽培技术，为种植者提供了高产稳产的栽培技术。     

正安县甘蓝反季节无公害栽培技术

从品种选择、培育壮苗、大田栽培、病虫害防治和适时采收等方面介绍了甘蓝反季节无公害栽培技术。     

反季节无公害番茄高产栽培技术

从选择适宜的外销品种,适时延晚栽培,栽培地的选择,培育适龄壮苗,定植,大田期管理和适时采收方面介绍了修文县反季节番茄高产栽培技术。     

黔西北山区反季节萝卜无公害高产栽培技术

萝卜是以肥大的肉质根为食用产品的十字花科萝卜属蔬菜,性喜温凉,属半耐寒性蔬菜.常规栽培以冬春两季为主,近年来,随着农业产业结构的调整,夏秋反季节萝卜栽培面积不断扩大.     

金寨县高山无公害反季节四季豆栽培技术

从地块选择、播种期选择、品种选择、精细整地、施足基肥、播种及培育管理几个方面总结了金寨县高山无公害反季节四季豆栽培技术。     

高山反季节结球甘蓝无公害栽培

<正> 自1986年我县在海拔1800米的火烧坪乡连片开发高山反季节结球甘蓝获得成功以来,我们不断探索形成并广泛推广应用的结球甘蓝“环境控、抗病种、多熟套、配方肥、生物治”的无公害栽培技术,取得了显著的生态效益、社会效益和经济效益。1997年11月,火烧坪乡生产的高山反季节结球甘蓝,获得了中国绿色食品发展中心批准的绿色食品证书和许可使用A     

豌豆鲜食高产高效栽培技术研究

鲜食豌豆营养丰富、风味独特、色泽诱人,倍受人们青睐,市场需求不断增加,栽培面积逐年扩大,但是鲜食豌豆生产产量低,效益较差,针对此问题进行了豌豆鲜食高产高效栽培技术研究,总结提出“避免重茬,选用优种,增施农肥,化控除草,适期分批采收”等综合技术,提高了鲜食豌豆的产量和经济效益。     

观赏与食用性盆栽韭菜栽培技术

韭菜属于多年生宿根性蔬菜,是人们喜食的蔬菜之一。北京市怀柔区北房镇围里村民吴军伶在怀柔区种植业服务中心技术人员的指导下,经过多年试验,开发出了观、食兼用的盆栽韭菜,形成了一套完整的盆栽韭菜栽培技术。盆栽韭菜既可绿化观赏,又可食用,受场地和环境的限制较小,适宜居民家庭、观光园区等栽培,在我国南北各地均可应用。盆栽韭菜生长快、病虫害较少,易于管理,一年四季均可栽培,并且可以连续采收。     

超市里买大米的学问

如今,超市里的大米品种繁多,名称更是五花八门,怎样才能买到最适合自己的米？每种米又有哪些不同的特点和功效？选购大米时要注意哪些问题？近日,记者采访了浙江省宁波农科院作物研究所高级农艺师陈国,请他说说买大米里的学问。     

板栗苞壳栽培食用菌的关键技术

介绍了利用板栗苞壳栽培食用菌的关键技术,主要包括优良菌种和栽培配方的选择、栽培原料的处理、适宜的栽培方式以及科学的栽培管理措施等。     

甜豌豆越冬露地优质丰产栽培技术研究

[目的]提高甜脆3号的种植效益,加速其推广。[方法]以甜脆3号为材料,通过播期、种植密度、基肥用量、追肥种类等试验,研究上海地区甜豌豆露地越冬优质丰产栽培技术。[结果]随着播期的推迟,甜脆3号的鲜荚产量呈先上升后急剧下降趋势。当种植密度为18万株/hm2,基肥用量为有机肥6 000 kg/hm2+复合肥600 kg/hm2时,甜脆3号的鲜荚产量达15 181.50 kg/hm2。在花荚期增施钾肥可以明显减少落花落荚,增施氮肥可以明显提高豆荚的商品性。使用防虫网可有效减轻蚜虫和夜蛾类虫害的危害。[结论]上海地区甜豌豆的最佳播期是11月上中旬,适宜种植密度为15万～18万株/hm2,基肥用量以有机肥6 000 kg/hm2+复合肥600 kg/hm2为宜,追肥以氮、钾肥配施为佳。     

粮用豌豆组织培养及植株再生条件优化

为了豌豆遗传转化及优良品种快速繁殖提供借鉴,进行了豌豆组织培养及植株再生条件试验。结果表明:豌豆的叶柄是诱导愈伤组织的最佳材料,在MS培养基中添加2,4-D(1 mg/L)和BA(0.5mg/L),愈伤诱导率达100%,但愈伤组织在分化培养基中未能分化出芽;豌豆子叶节是芽分化的最佳材料,在分化培养基上可分化出丛生芽,不同激素条件下萌发率均达100%。在MS+ZT(1mg/L)条件下,丛生芽最长;而在MS+BA(10 mg/L)条件下,丛生芽最多。豌豆子叶节丛生芽在MS+IBA(0.5mg/L)培养基上生根率最高,达40%以上,试管苗的移栽成活率为90%以上。     

芝麻高产高效轻简化耕作栽培技术研究

为了探讨红壤旱地芝麻高产高效的轻简化耕作栽培技术,采用随机区组设计,研究了4种轻简化种植方式和1种常规种植方式对芝麻产量和经济效益的影响。结果表明:在试验方案中,芝麻播种时,用旋耕机旋耕20 cm,撒播,用牛耙平,盖土,芝麻2~3对真叶时,结合施肥、除草,用锄头中耕,将撒播的芝麻苗锄成行,这一试验方案可获得较高的产量,同时可获得最高的经济收益。     

食用菌栽培实验教学中存在问题与解决措施

本文对食用菌栽培课程实验中的标本制作、显微观察、培养基容器密封及装袋接菌种过程中存在的问题进行了阐述,并给出了相应的解决措施,以提升实验教学效果。     

湖北四湖地区的野菜资源及其开发利用

依据湖北四湖地区的地理位置、地貌和气候等自然条件，将区内野菜的生境分为湖泊、塘渊沟渠、沼泽、河流洲滩、村落和田土等生态系统；以二单元分类方法记述了四湖地区34科59属的野菜79种；阐述了区内重要野菜的种类、野菜蕴藏量、利用价值和开发利用现状；提出了开展四湖地区重点野菜资源调查研究，制订野菜资源的保护措施，建立野菜商品生产基地及野菜人工驯化栽培等开发利用对策。     

《食用菌栽培学》实验教学的改革、探索与实践

《食用菌栽培学》作为生物专业的专业课程之一,是一门实践性和应用性很强的学科,整个课程学习以实验教学贯穿始终。为适应社会对应用型人才的需求,在长期教学实践的基础上,学习并借鉴相近学科的教学模式,对食用菌栽培学实验教学的内容、教学方法、生产实践和考核评价体系等各个环节进行改革与探索,并通过实践取得较好的教学效果。