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当孩子踏入幼儿园的那一刻起,就标志着他们从家庭生活走向了社会生活,这个转折对孩子的一生具有重要的意义。到了幼儿园之后,一切都变的陌生的让他们难以接受,所以这时期的幼儿往往都会有一段时期的情感焦虑期,而他们的表现就是:不停的哭闹或稍不“顺心”就大发脾气。幼儿的这种哭闹主要源于两个方面:一方面是由于幼儿对自己周围环境的陌生而产生的一种陌生的焦虑;另一方面是幼儿离开家人进入陌生的人群中而引起的一种分离的焦虑。下面,笔者就如何让新入园的幼儿尽快地适应幼儿园的集体生活谈一谈自己的看法。 相似文献
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教育部<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>中也指出:通过信息技术课程培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.幼儿园是基础教育的根据地,培养幼儿的信息素养,也逐渐受到幼教专家及学生家长的关注.信息素养成为幼儿素质教育改革亟待解决的新课题. 相似文献
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音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要组成部分,通过音乐欣赏,可以帮助幼儿理解乐曲,听懂音乐,从而提高幼儿的审美意识和审美情趣。但是由于幼儿经验的缺乏,又受一些自身条件的限制,如音域窄、动作不够协调、不会使用节奏乐器等,不能很好的感受音乐,听懂音乐,再现音乐。为了帮助孩子提升音乐欣赏的能力,我们通过经 相似文献
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近些年来,社会上有很多幼儿园,甚至包括很多大型国有幼儿园为了迎合家长的片面追求,为了获得小学和社会的认可,盲目推行了一些幼儿识字、珠心算、汉语拼音等课程而忽视了幼儿的艺术教育、特别是幼儿的舞蹈教育. 相似文献
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幼儿保育和教育的态度与行为是从工作对象的角度对一个合格的幼儿园教师所应具备的专业理念和师德进行的规定。通过问卷调查和访谈法,从六个维度对四所幼儿园对幼儿的态度与行为现状进行了调查,并提出了针对性建议。 相似文献
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幼儿园作为幼儿在学前阶段的主要教育场所,对幼儿的成长发展起着决定性作用。同时,幼儿园的环境也悄无声息地影响着幼儿。在上学难的今天,出现了许多忽视园内环境设计的幼儿园:从成人思维出发、过于功利化、缺乏教育意义、空间利用不合理、幼儿无法亲近自然,这些都是现有幼儿园环境的问题。本文从现代幼儿园室内外环境状况出发,分析并给出针对策略,展望未来,希望对幼儿成长有所帮助。 相似文献
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大多数学前流动儿童在进入新的地区后能很快适应新的生活环境。但这些幼儿的心理健康问题仍然不能忽视。部分学前流动儿童面临着情感缺失,自信心相对不足,交往能力有待提高等问题。通过调查分析,拟从开设家长学校,更新家庭观念,提高儿童自信等方面解决问题,帮助儿童尽快适应新的生活。 相似文献
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为培养幼师生科学教育意识,幼儿师范学校应和幼儿园长期合作,将科学教育生活化、家庭化作为科学教育的有效途径.同时,指导学生掌握科学教育的方法,把握科学教育的指导思想.幼师生要善于结合幼儿的生活,挖掘内容,还要学会鼓励幼儿用多种方法尝试和探索. 相似文献
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依据当前幼儿师范学校体育教学现状,进行了认真调查研究,并提出了一些教改措施,希望能促进幼师体育教学质量的提高使幼师学生扎实掌握职业技能,适应当前幼儿园教学,进而为将来顺利从事幼儿园教育教学工作奠定良好基础. 相似文献
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幼儿体育是全民健身的一个重要组成部分,幼儿如何选择健身内容和方法,怎样合理地安排运动量和强度,以及终身体育意识的养成,所有这些都依赖于幼儿园体育教育的基础性培养. 相似文献
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幼儿园户外空间环境对幼儿健康成长起到十分重要的作用,本文探讨创设一个优秀的幼儿园户外空间场所应考虑满足实用性、安全性、整体性、场所精神、生态性及经济性的需求,并运用一个优秀的设计实例—新乡市育才幼儿园的建设过程加以说明 相似文献