小议中职语文综合实践活动的开展

语文综合实践活动是中职学校语文教学的重要组成部分,它以语文教学目标为中心,以学生亲身体验、加深认识、养成习惯为主要方法,通过有效的语文综合实践教学,培养学生语文综合应用能力,提高学生的语文素养和人文素养,为学生后续专业课的学习及今后职业能力的发展和终身学习提供知识和能力基础。本文对中等职业学校语文综合实践活动的开展进行了探讨。     

中职语文课程思政教学设计与实施研究——以《职业模块》为例

中职语文是中职学校的公共基础课,也是落实课程思政教学改革的重要载体。本文以中职语文《职业模块》为例,从教学情况、教学思路、教学内容、教学过程四个方面来具体探讨课程思政教学设计与实施等问题。     

中职语文教学中应用多媒体技术的利与弊

多媒体技术的蓬勃发展对传统教育技术和教育理念产生了巨大影响,多媒体技术辅助教学已经成为课堂教学发展的必然趋势。但在肯定多媒体技术在课堂教学中的作用的同时,也必须意识到盲目地运用多媒体技术所带来的弊端。中职语文教学有其自身的特点和优势,分析了多媒体技术在中职语文教学中的利与弊,提出应该如何结合中职语文教学的自身特点,扬长避短,合理、适度地运用多媒体技术服务于中职语文教学,提高课堂教学效率。     

运用多媒体技术改革中职语文教学模式的探索与思考

多媒体技术为改革中职语文教学模式提供了良好的环境,提高了语文课堂教学的教学质量和效率,就多媒体技术在中职语文教学模式改革中的实践做了一些探索和思考。     

中职学校语文课堂教学中合作学习的实践与研究

合作学习对中等职业学校语文教学具有重要意义,可以培养学生的团队合作能力,激发学生学习兴趣,进而大大提高中职语文课堂教学实效。教学中,教师要从实际出发,从教学观念、学生兴趣、师生关系、学生学习习惯等方面,严格把握合作的有效性,做到有的放矢,结合学生的实际能力采用灵活的教学方法更好地服务于学生,从而推进中职语文课堂教学效果的提高。     

提高小学语文课堂教学有效性策略分析

课堂教学作为教学的最基本形式,是学生学习的重要渠道,而语文是小学最基础的课程之一需要引起重视,提高教学质量有效的进行授课是教学的目标,本文简述了提高小学语文课堂教学有效性的意义,对提高小学语文教学有效性的策略进行了分析探讨,旨在能帮助小学语文教学实现最大效益。     

新课标下的中职语文问题教学浅探

近年来,随着新课标的不断深入,语文教学问题引起了社会的广泛关注,如何提高语文教学水平,成为了中职学校教学管理工作的重中之重。基于此,本文主要就当前中职语文教学工作中存在的教学观念陈旧、教学模式落后以及学生对语文学习的重视程度不足等问题展开分析与讨论,并提出优化建议。     

浅谈初中语文课堂教学的有效性

教育的根本问题是培养什么样的人和怎样培养人,因此有效的教育必须坚持以学生的发展为本,根据学生主体的特点进行。如何促进语文课堂教学的有效性,这就需要从语文课堂教学实施过程中应具备什么样的有效性策略,教师怎样在课堂中实现语文有效性教学的途径和方法,来最终实现课堂教学效率的有效提高。     

有效教学及其在中职计算机课程教学中的实现

在中等职业院校中,计算机是一门非常重要的学科,对学生实践应用能力的提升具有十分积极的作用。随着新课改的逐渐实施,中职院校的课堂教学模式也发生了一定的改善,然而教学现状却依然并不乐观,学生缺乏学习兴趣、教学观念陈旧、教学方式不合理等问题仍没有得到切实的解决,致使中职院校计算机课程的教学效率较差。因此,如何有效提升中职学生的计算机能力并实现课堂教学有效性,已经成为当下中职院校计算机专业教师所面临的重要问题。以下笔者就如何实现中职院校计算机课程教学有效性谈一谈自己的看法,希望能够为中职院校计算机教育事业的发展提供一些具有价值性的借鉴。     

让中职语文教学“活”起来

中职语文课程是学好其他学科的基础,但是却得不到学生的重视。教师应结合教学条件和学生个体特点,采取科学有效的教学方法和策略,提高中职语文教学的整体教学质量,让中职语文教学活起来,这是目前急需解决的重要问题。     

论职高语文教学方法的思考

当下提高职高学生全面素质、综合职业技能和适应职业变化的能力，职高语文教学改革势在必行了。本文分析了目前中职语文教学所面临的现状，强调要充分认识语文学科的基础地位，同时指出中职语文教学的出路在于与时俱进、改革创新，从实际出发，合理设定课程体系、重视教学方法研究、因材施教。     

中职学校机电技术应用专业教师专业化发展路径研究

教师专业化发展是中职学校适应社会经济转型升级的必然要求,也是中职学校改革发展的基本要求。本文主要以江苏省涟水中等专业学校为例,结合该校专业教师师资队伍建设,在分析教师队伍专业化存在问题的基础上,来探讨中职教师专业化发展的类型特征,并构建和完善促进教师专业化发展的科学机制,以求不断提高教师的能力,更好地促进教师专业化发展。     

中职语文教学中综合实践活动差异性教学实施分析

在"以人为本,以能力为本"思想指导下,综合实践活动在中职语文教学中运用越来越广泛,有效的激发了学生的学习兴趣和积极性。本文立足语文综合实践活动,从差异性教学的视角,注重中职生的群体和个体差异,对中职语文教学进行探索研究,并对综合实践活动差异性教学实施策略提出建议。     

农业类中职语文模块化教学实践与探索

针对当前中职语文教学的现状和存在的问题,对农业类中职语文模块化教学进行了探讨。     

中职语文教学存在的问题及改进策略

中职语文教学的现状不容乐观,教师只有重视当前职业学校语文教学中存在的问题,并积极采取行之有效的措施,才能不断提高语文教学质量。     

反思性教学在中职计算机基础教学中的应用

反思性教学是通过反省、思考,以探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,它具有研究性质,被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。通过在中职计算机基础教学中对反思性教学进行应用,提高中职课堂教学的有效性。     

提高初中语文课堂教学有效性之探索

<正>随着教育的不断发展、新课程改革的不断深入,对初中语文课堂教学的重视程度也不断提高,在此背景之下,对语文教学的要求也不断地提高,语文教学有效性受到了广泛的关注。本文笔者对提高初中语文课堂教学有效性做了简单的探索,现总结如下,以供大家参考。1初中语文教学效率不高的原因随着课程改革的不断深入,初中语文教学的问题逐渐暴露出来,其中教学效率不高是语文教学主     

信息化教学在中职宠物疾病课程中的应用

正宠物疾病课程是中职畜牧兽医专业课程,实践性强,对学生的综合能力要求高。信息化教学在课程中的应用,可以改善课堂教学的结构,使教学资源多样化,教学过程动态化,学习方式多元化,切实提高中职宠物疾病课程的有效性。文章以中职宠物疾病课程中的犬疥螨病以例阐述信息化教学在课程中的应用。中职宠物疾病课程是实践技能性很强的课程,结合目     

浅谈职业教育语文教学中应注意把握的几个问题

跟普通高中的学生相比,中职学校相当一部分在校学生文化基础较弱,语文能力偏差,面对这样的现状,作为中职语文教师,如何在有限的时间内有效提高学生的语文基础和实际应用能力,培养适应社会需求的人才,是亟需思考的问题。本文联系教学实际,从几个方面阐述了语文教学中应注意把握的问题。     

语文教学中学习者特征分析及对策建议

在"以就业为导向"的职业教育目标指引下,中职语文教学目标、内容、模式都发生了较大的变化,但仍存在诸多问题,其中最突出的问题是学习者积极性不高.本文尝试从学习者的角度,通过对学习者特征的分析,提出相应的教学对策,以期对中职语文教学效果的提升提供思路和方法.