浅析高等农业院校体育教学改革的基本走向

面对目前高校体育教学现状，展望未来社会对高校体育的要求，笔者就目前高等农业院校体育教学改革的指导思想、教学内容和师资队伍建设阐明了观点。     

刍议我国高等农业院校体育课程建设

章根据未来社会的发展和农业院校人才培养目标，阐述了社会发展与体育课程的关系，回顾了新中国成立后我国农业院校体育课程的发展，以及未来体育课程建设发展的方向。     

面对经济全球化,走学研产结合的特色之路

本文全面阐述经济全球化对高等农业院校的影响，及学研产结合在高等农业院校面对经济全球化形势下的作用。认为，学研产结合既是缓解高等农业院校办学经费严重不足的有效途径；又是促进高等农业院校深化教学改革，培养创新人才的有力保证；也是高等农业院校迎接和融入经济全球化的桥梁。     

高等农业院校教材管理暂行办法

高等农业院校教材管理暂行办法一九九七年六月一日为进一步深化教学改革，加强教材建设，提高教学质量，使高等农业院校教材管理科学化、规范化和制度化，根据国家教委《高等学校教材工作规程（试行）》等文件精神，结合高等农业院校教材建设实际情况，制定本管理办法。总...     

高等农业院校开展双语教学存在的问题与思考

实施双语教学是高等农业院校教学改革的一项新举措，它有利地开创了高等农业院校人才培养的新途径。文章从高等农业院校双语教学中课程设置、教学方法和手段、教材建设 与选用、师资力量、学生外语水平等方而分析了目前高等农业院校开展双语教学存在的实际问题与困难，提出了解决这些问题的思路与对策。     

我国农业院校法学本科教育的困境及解决方略

农业院校法学本科教育是法学教育体系不可分割的部分，农业院校培养的法学人才对填补农村法治人才真空、提供农村社会发展外源性力量具有重要意义。当前农业院校法学本科教育存在着法学教育的通病，同时又面临基础不厚实、培养目标模糊等困境。农业院校法学本科教育应确立合适的培养目标，发挥比较优势，加强社会交流，争取社会认可，推动教学改革，深化涉农法学研究，建设特色精品课程。     

加强农业院校研究生体育教育探论

近年来，随着高等教育事业的飞速发展，农业院校的研究生队伍空前壮大。研究生是高等教育的最高层次，培养大批高质量的研究生，对我国农业科技发展和实现农业现代化具有深远影响。有鉴于此，加强农业院校体育工作，更好地发挥体育在研究生培养中的积极作用，促进人才健康...     

"三个代表"论述和农业院校改革的历史进程

本文论述“三个代表”要求对高等农业院校的重要指导意义，历史地分析了20世纪80年代以来，我国高等农业院校改革的进程，探讨了农业院校正确认识和全面贯彻“三个代表”要求，明确办学方向，推动教学改革和科技进步与创新，以及加强党的建设等方面的工作。     

农业院校大学英语分层+模块教学模式改革实践研究——以天津农学院大学英语教学改革为例

新农科建设背景下，教学模式创新的目的是提高学生在强农兴农过程中有效使用英语的能力。满足国家对于农业院校人才的培养要求成为农业院校大学英语教学改革面临的新挑战。本文主要以天津农学院为例，采用问卷调查法，系统地探讨在该背景下，农业院校大学英语分层+模块教学改革实践研究。     

两种不同经营模式下杨树生物量及土壤碳储量的空间变异

通过文献、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对我国普通高等农业院校体育教学形式进行调查，结果显示“三自主”选课模式在普通高等农业院校没有完全实行,学生难以选到自己喜欢的项目、时间段和教师，体育课程考核是大学生学习压力的主要来源。笔者认为学生自主选择考核项目应是今后课程改革发展的趋势。     

农业院校数学课教学改革探索

农业院校数学课教学改革探索申玉发（河北农业技术师范学院基础部昌黎０６６６００）数学课是农业院校的重要基础课。长期以来，尽管教师在教学过程中很注重教学方法，但学生仍然感到数学难学，缺乏学习的主动性。究其原因，这除了数学课自身的特点外，数学课在教材体系、...     

农业院校食品系专业设置和课程改革的思考──兼谈食品科技系教学改革的体会和思路

农业院校食品系专业设置和课程改革的思考──兼谈食品科技系教学改革的体会和思路叶兴乾，曾超，何国庆，应铁进，郭亚芳（浙江农业大学食品科技系杭州３１００２９）一、改革的历史回顾早在３０年代，以我校的前身──浙江大学农学院为代表的一大批农业院校就开始了农产...     

农业院校英语专业教学现状及改革对策

针对农业院校英语专业的教学现状,提出了农业院校英语专业教学改革的对策,并分析了改革所取得的效果。     

农业院校研究生培养路径探析——以河南农业大学动物科技学院为例

作为向社会输送“三农”人才的农业院校，有义不容辞的责任和义务培养德智体美劳全面发展的新时代研究生。以河南农业大学动物科技学院为例，客观分析乡村振兴背景下农业院校研究生培养面临的挑战，探究河南农业大学动物科技学院研究生培养路径，即筑牢“弘农爱国”之基、弘扬“厚德质朴”之风、树立“求真创新”之志、传播“包容奋进”之声，以期为其他农业院校教学改革提供参考。     

刍议农业院校非计算机专业信息技术教育与教学改革

分析了高等农业院校非计算机专业信息技术教育和教学改革的必要性,讨论了在高等农业院校非计算机专业信息技术教学中贯彻"教学做合一"理念的重要性,提出了高等农业院校非计算机专业信息技术教育改革的内容、实施方式与方法。     

我国高等农业院校体育课程设置特点及存在的问题探析

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,调查了我国25所高等农业院校体育课程设置状况,并对调查结果进行了分析。探讨了我国高等农业院校体育课程设置的特点与存在的问题,提出了相关建议。     

农业院校学生创新能力的培养

本从分析创新能力的涵义、基础条件及影响农业院校培养创新能力的因素入手,对农业院校如何通过教学改革加强学生创新能力培养进行了探讨和研究。     

高等农业院校职技师范教育教学改革初探

高等农业院校职技师范教育教学改革初探夏金星（湖南农业大学职教学院长沙４１０１２８）目前，我国有近半数的高等农业院校，承担为农业中专和职业高中培养专业课师资的任务。由于普通高校进行职技师范教育历史不长，其培养方式既不同于普通高校又不同于普通高师，目前尚...     

高等农业院校开设社会体育专业的思考

根据全民健身、体育产业的开发和农业院校办学特点,高等农业院校开设社会体育专业既有必要性也有可行性。这不仅是高等农业院校扩大办学规模、突出办学特色的需要,也是提高办学水平和办学效益的重要体现。     

提高农业院校高职学生就业竞争力的探索

近几年,高职学生特别是农业院校高职学生的就业十分困难,究其原因为农业院校高职学生的就业竞争力不足。针对农业院校体制建设中存在的专业结构不合理、就业指导力度欠缺、学生自身就业心理准备不足、就业观念陈旧的问题,从推进学校教育教学改革、加强学生就业指导等方面对如何提升农业院校高职学生就业竞争力提出了一些建议。