环境科学专业“项目教学法”培养创新型人才的探索与实践

本文基于重庆文理学院环境科学专业的学科发展现状,论述了当前本科实验教学中的主要问题和矛盾。提出的项目教学法这种以学生有效参与科学研究全过程的创新教学方法,并阐述了其优势所在和在本专业的适用性,阐明了项目教学法的具体实施方案和预期目标。旨在创新一些行之有效的、能够快速并且稳步提高我校整体教学水平的实践方法,为我校申硕工作增加助力。     

“数控机床故障诊断与维修”课程项目教学的探索与实践

项目教学是以实践为导向、师生共同实施一个完整项目工作而进行的教学活动。在《数床机床故障诊断与维修》教学中采用项目教学法,教学目标明确,听、看、做、思、练五环相扣,理论联系实操,充分调动了学生的学习兴趣,同时学生在实践过程中提高了动手能力,逐步掌握数控机床故障处理的方法。     

基于互联网的工科院校大学物理实验教学改革的探索与实践

分析了国内工科院校大学物理实验课堂教学中存在的主要问题,介绍了广东工业大学大学实验教学部大学物理实验教学示范中心进行的基于互联网技术的大学物理实验教学模式的改革与探索,总结了在互联网辅助教学体系支撑下的新教学模式所发挥的多重功效和作用。实验教学改革所获得的经验对于类似具有大规模本科生的工科院校的大学物理实验教学工作具有重要的借鉴和指导意义。     

地方工科院校《量子力学》课程教法的探索与实践

<正>量子力学是20世纪物理学取得的最伟大成就之一,也是物理类专业标志性课程。量子力学主要研究对象是原子、分子等微观客体的运行规律,由于它的出现,材料学在导电性、超导性、磁性领域都有了突破性的进展,除此之外它还对化学、生物学、天文等学科和许多近现代技术产生了深远的影响。量子力学不同于以往力、热、光、电这些经典物理,它有自己独特而全新的理论框架体系,初次接触该课程的学生很难接受,量子力学的创建者之一波尔就曾说过如果谁在第一次学习量子概念时不觉得糊涂,他就一点也没有懂。本人从2011年开始讲授《量子力学》课程,先后教过5届学生,对于如何教好普通地方工科院校的学生,有一些     

工科有机化学教学改革的探索与实践

本文指出了有机化学课程教学的现状,并由此提出了一系列有关精讲教学内容,新的教学方法和手段的引入以及教学与生产实践及科研相结合等课程改革的探索与实践。     

“胚胎移植”模块化教学探索与实践

"胚胎移植"是《动物繁殖学》领域的高新技术之一,也是动物繁殖基础理论在畜牧生产中重要的实践应用。为了更好地完成《动物繁殖学》教学改革,提升广大动物科学专业学生对本课程的认识,本文以"胚胎移植"的模块化教学为例,从模块化教学的基本原则,基本特征,课程观及模块化教学的注意事项等方面对"胚胎移植"教学内容进行了阐述,希望能打破现行的填鸭式教学模式,培养学生的职业能力,促进动物科学专业教学转变,达到最终提高教学质量的目的。     

牛生产学课程应用“项目教学法”的探讨与实践

传统的教学方法已不能满足牛生产学课程对现代牛生产实践对人才应具备的知识、能力的要求的培养,本文从牛生产学课程教学中存在的问题、项目教学法的含义、牛生产学教学中项目的分类与实施以及在实施过程中的体会进行了总结,旨在推动牛生产学课程的教学改革。     

医药院校VB课程教学的探索与实践

《Visual Basic程序设计》是高校非计算机专业开设的公共基础课程,是普及计算机技术培养学生程序设计能力的基础课程。本文根据Visual Basic语言的教学现状出发结合医药院校学生的特点,总结出VB程序设计课程的教学经验,以调动学习积极性,培养学生的实际应用能力为目标,从教学模式、理论教学、实验教学、考核方式等方面对VB课程的教学进行了一些探索与实践。     

工科院校应用型生物化学实验的改革与探索

生物化学实验是生物学科的专业基础实践课程之一。本文针对工科背景生物学专业的培养方向,分析了传统生物化学实验课程与实际需求之间的差距。并提出了一些切合实际的、具体的改革措施,使得生物化学实验在工科院校生物学科本科生教学中发挥其真正的作用。     

为项目教学添点“润滑剂”——中职汽修专业的趣味性教学探索与实践

中职汽修采用项目教学理实一体化的模式已经被广泛应用,能否让趣味性教学活动渗透到中职汽修理实一体化的教学中来?引发了作者的思考。本文阐述了趣味性教学活动的组织形式,基于作者的趣味性教学实践,也提出了作者的反思。实践证明,在中职汽修课堂中,趣味性教学活动能激发学生兴趣,优化教学效果。     

高职院校函电教学探索与改革实践浅谈

外贸函电是一门实践操作性很强的课程。本文通过教学实践和教学改革目标,分析探索外贸函电的教学改革,从教学现状入手,分析课程设置、教学方法、教材使用及教师素质等方面存在的问题,并提出相应改进策略。     

“高级禽病学”的教学探索与实践

在我国养禽业由量变向质变的转型过程中,对禽病工作人才的培养提出了更高的要求。文章从课程设置、教学方法、教学与科研的关系及教学效果等方面,对三十多年来华南农业大学高级禽病学的课程建设情况和工作实践进行了总结与探讨。     

地方高校新工科建设探索与实践

本文分析了新工科建设对地方高校的意义和影响,指出了当前新工科建设中存在的困难和问题,提出了地方高校未来新工科建设的想法。     

高职院校专业外语词汇教学的探索与实践

在专业外语词汇教学过程中,学生词汇记忆得是否扎实,词的用法掌握得是否准确,词型变化掌握得是否无差错,是整个专业外语教学过程中的重中之重。现将在畜牧兽医专业外语词汇教学中进行的探索与实践报道如下。1激发学生的学习兴趣,提高词汇教学质量改变以往教师讲单词,学生读单词、背单词的机械的单一教学模式,注重培养学生独立分析和扩展词汇的能力。为了避免词汇讲解的枯燥乏味,在讲解与动物有关的词汇时,利用带有动物名称的成语和俗语进行中外对照,利用成语和俗语中的形象比喻与日常生活中一些生动的语言联系起来,形成联想记忆,充分发挥学…     

“数字信号处理课程设计”教学的探索与实践

本文以工程教育认证的核心理念为指导,在数字信号处理课程设计的教学实践中,着重培养学生严谨认真的工程探索精神,引导学生掌握电子信息工程项目开发的基本流程,教学实践表明这有助于提高学生处理复杂工程问题的能力。     

项目教学法在Excel教学中的探索与实践

项目教学法,即是指通过设计一系列仿真型的项目,把相应知识点糅合渗透到这些项目中,让学生亲自按照规范的操作流程来设计、制作该项目,让学生在做中学,从而通过形象的认知对各知识点产生正确的理解和认识。即阐述了如何在职业教育Excel教学中设计完整而实用的项目任务及其系统性的实施过程。     

高职院校数学与信息技术整合教学的实践与探索

随着信息技术迅猛发展,实现教育信息化成了一种必然趋势。“数学课程设计及实施务必要注重利用现代化信息技术,充分开发丰富的学习资源,有效的将现代化信息技术用于学生学习数学、解决数学各类问题中”。信息技术与数学学科之间的有机合已成为了高职院校数学教学的新视点。     

提高工科院校本科毕业设计质量的研究与实践

分析了毕业设计(论文)中存在问题,提出了解决方案。探讨了毕业设计(论文)的工作环节,努力提高毕业设计(论文)质量。     

工科网络课程教学的实践与思考

充分利用信息技术,并结合课程的内容与特点,是现代教育技术发展的趋势。本文从工科课程教学、网络课程教学的特点出发,在工科网络课程建设实践的基础上,探讨了工科网络课程建设中存在的教师积极性不高、网络课程教学平台使用率低、网络课程教学资源不丰富等问题,并提出开展教师培训、丰富并及时更新教学资源、建设课程论坛等完善工科网络课程建设的建议。     

地方院校《电磁学》双语教学实践与探索

《电磁学》是高校物理师范专业的一门重要的专业基础课,因为高中相关教学的铺垫,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践过程中,选择了合适的教材,采用直观形象的教学方式,加强师生之间的互动和交流。学生接受双语教育,有利于开拓学生的视野,有利于培养具有创新能力的优秀人才。