Yanan Spirit and Ideological and Moral Cultivation of Contemporary College Students

The spirit of Yanan is the heirloom of the Communist Party and the valuable spiritual wealth of the Chinese nation.The practice of Yanan spirit in the contemporary college students' ideological and political education in order to promote Chinese traditional culture,improve the ideological and moral cultivation of college students and culture the successors of the Socialist is of great significance.     

针对外国留学生进行汉字教学的方法

针对华文教育中存在的“重语轻文”现象,提出应在外国留学生中大力加强汉字教学的教育理念。汉字既是汉语的记录符号,又凝结着汉民族文化的诸多内容,是汉民族文化和艺术的重要组成部分。在华文教育中,应以文字为桥梁,将语言教育和文化艺术教育紧密结合起来。体现“文道结合”,寓弘扬中华民族文化传统于知识传授当中,通过汉民族语言的推广,传承和弘扬优秀的中华民族文化和艺术。     

网络文化背景下大学生的思想道德教育

网络文化作为一种新型的文化形态,正改变着人们的物质生活。随着社会的进步和信息技术的发展,网络已成为大学生学习和文化生活的重要载体,网络文化已全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生的精神生活。阐述了网络文化的内涵,分析了网络文化给大学生思想德育建设带来的挑战,并针对性地提出网络文化背景下大学生思想道德建设的途径与方法。     

文化环境与大学生成长关系研究

大学生的学习、工作和生活等各个方面都必然处于社会大背景中的某一文化环境，大学生的成长不能脱离一定的文化环境。文章研究了文化环境与我国高等教育的关系，分析了文化环境对大学生成长的作用，并探讨了文化环境在大学生成长中的指导意义。     

How to Improve Chinese Students' English Writing from the Cultural Teaching and Learning

The Chinese students’English writing belongs to intercultural communication.Many problems occur mainly because the lack of the cultural awareness and knowledge,and it offers an angle for the discussion in the thesis.This thesis attempts to explore the relationship between culture and writing,and highlight the importance of culture teaching in English writing course.It is also designed to propose several approaches to development of English writing from both teachers’and students’perspective.     

跨文化交际及大学英语教学策略的研究

语言是文化的载体并反映文化,因此,学好英语与学习它的文化是不可分割的。而学生们在交际中出现的语用失误表明学生在交际中缺少足够文化知识或文化意识。为了减少学生在交际中的失误以更好地培养他们的英语交际能力,作者指出了文化教学的重要性,提出了在教学中如何培养跨文化意识、减少跨文化交际中的文化干扰、提高学生的跨文化交际能力的具体措施。     

草业科学类学院文化建设的思考与实践——以兰州大学草地农业科技学院学院文化为例

大学学院文化是校园文化灵魂,先进的学院文化是人才培养、科学研究、服务社会、传承文化的精神动力和智力支持,而草业科学类学院文化是农耕文明与人类文明的结晶。本研究阐述了综合性大学农学类学院文化建设的重要性和内涵,指出农学类学院文化包括精神文化、物质文化、制度文化和环境文化四个方面,并以兰州大学草地农业科技学院为例,剖析了草业科学类学院文化建设沉淀过程,提出了建议,以便为草业科学类学院的文化建设提供借鉴和参考。     

Stress management interventions for veterinary students

Two-hundred-and-eighty-nine veterinary students from all four years of the University of Tennessee, College of Veterinary Medicine (UTCVM) were invited to complete the Derogatis Stress Profile (DSP)1 and an original Demographic Data Profile (DDP). The DSP assessed the students' current experiences of perceived stress, and the DDP was designed to gather information about students' academic year, their living situations, their financial situations, their interest area within the veterinary medical profession, and their current methods of coping with stress. These data were gathered as a baseline measure of veterinary medical students' perceived level of stress and quality of life. In an earlier study, data were also collected from faculty and staff about the perceived quality of the climate and culture of the veterinary college. The results of the DSP and DDP suggest that, although veterinary students at UTCVM do not experience significant levels of stress overall, they do report higher levels of subjective stress, time pressure, and depression than the general population. The more companion animals that veterinary students cared for in their personal lives, the more likely they were to report higher levels of perceived stress. Lastly, there were significant differences between genders, with female veterinary students reporting higher levels of perceived stress than their male counterparts. The preliminary results of the climate and culture data suggest that faculty and staff of the veterinary college individually feel that they are cared for in the work environment and collectively believe that the college strives for excellence.     

和谐社会视角下的独立学院文化建设

在构建和谐社会的理论指导下，以独立学院学校文化建设为切入点，探讨独立学院建设与发展问题。在介绍学校文化与学校文化建设含义的基础上，分析了独立学院在文化建设中面临的机遇与挑战，并从表层的实体文化、中层的制度和课程文化、深层的观念文化三个方面对独立学院如何加强学校文化建设进行了探索研究，目的在于引起全社会特别是教育界对独立学院建设与发展的关注，以推动我国高等教育大众化进程。     

动物科学专业大学生科技创新能力的培养

大学生科技创新能力的培养是创新素质教育的重要内容,是高等学校人才培养模式的重要手段。分析了当前我国大学生科技创新能力培养的现状与存在问题,并以黑龙江八一农垦大学动物科学专业为例,根据专业教学特点,构建动物科学专业大学生科技创新能力培养体系的思路。同时对大学生科技创新能力培养及实施方式方法进行了探讨,以期为提高大学生科技创新能力的培养提供参考。     

谈动物与中国文化

动物与人类的长期共存使动物与中国传统文化形成了密不可分的依存关系。自然动物成为人类文化的重要载体,动物词汇也蕴含着中国先民复杂的文化心态和文化现象。本文探讨了动物的文化功能,并分析了动物词汇与中国文化的关系。     

中华牛文化的起源、兴盛与时代变迁

中华牛文化源远流长,内涵丰富,这与汉民族早期的农耕生活、文化传统和认知心理有密切联系。但是,随着农耕文化的衰落,传统的牛文化也在迅速发生着时代变迁。本文简述了中国牛文化的起源 丰富多彩的中华牛文化与时代变迁。     

生物技术专业新生心理调查及班主任工作对策

问卷调查显示，生物技术专业大一新生对校园文化感兴趣，普遍期待有意义的大学生活。然而，学生对基础课程的学习缺乏兴趣和有效的方法，心理上易陷入迷茫。针对学生的心理现状，班主任应该结合生物技术专业的特点，呵护学生的成长激情，引导学生端正学习态度，帮助学生树立“完善自我，服务社会”的人生目标，尽快摆脱迷茫，适应大学生活。     

边疆高校少数民族大学生培养策略探讨

从少数民族大学生自身的一些特点出发,结合学生实际,从课程的设置、学籍的管理、“两课”的教改及学生管理方式等方面进行阐述,以探讨适合少数民族大学生的培养途径和方法,从而推动我国边疆高校培养出社会急需的高质量人才。     

Cultural awareness in veterinary practice: student perceptions

Australian veterinary classrooms are increasingly diverse and their growing internal diversity is a result of migration and large numbers of international students. Graduates interact with other students and increasingly with clients whose attitudes, beliefs, values, and behaviors differ from their own. An understanding and respect for these differences has an impact on client communication and health care outcomes. The present study explored how students understand and are likely to deal with issues of cultural diversity in veterinary professional practice as well as the educational needs that students feel should be met in regard to preparation to engage productively with diversity in professional practice. The present study also explored the extent to which the rich diversity of the undergraduate student population constitutes an educational resource. A class of final-year veterinary students was invited to participate in a workshop exploring intercultural confidence in veterinary consultation. Twelve groups of six to eight students discussed a fictitious scenario involving a challenging clinical encounter with a client from a different culture. Students were reticent to see the scenario in terms of cultural difference, although they generally recognized that awareness of cultural issues in veterinary practice was important. They also tended to not see their own ethnicity as relevant to their practice. While some felt that veterinary practice should be culture blind, most recognized a need to orient to cultural difference and to respond sensitively. Their suggestions for curricular improvements to address these issues are also included.     

高职高专中兽医教学改革与创新初探

高职高专中兽医教学的目的是使学生掌握中兽医的基本理论和技能,初步具备运用中兽医诊疗技术对畜禽疾病进行临床诊断、预防和治疗的实际工作能力。针对高职高专人才培养的要求和畜牧兽医高职高专教育自身的特点,以＂培养实用型、应用型人才＂为目标,对中兽医课程教学进行了大胆的改革与探索,突破了原有本科式《中兽医学》的课程体系和教学模式,重组教学内容,构建适宜于高职高专的理论和实践教学体系。在教学设计上充分考虑高职特点,本着＂理论够用＂的原则,突出技能培养和强化实践性教学为特色,旨在探索和创新一种全新的高职高专中兽医教学模式。     

论中职畜禽生产技术专业语文课教学现状与提升途径

中职学校学生大多数重视专业课程的学习,作为基础课程的语文课不被学生重视,职业教育不仅是培养学生的专业知识和技能,也要掌握文化课基础知识。如何提高语文课课堂教学效果,对畜禽生产技术专业的学生显得尤为重要,对推动职业教育全面发展具有十分重要的意义。     

初中英语教学跨文化意识的培养

语言是文化的载体，又是文化的重要组成部分，它有自己丰富的文化内涵。文化靠语言存储与传播，语言与文化密不可分。跨文化意识是综合语言运用能力的一个重要组成部分，中学英语教学中不可忽视。文章阐述了语言与文化的关系，跨文化交际在英语教学中的意义以及培养学生跨文化交际的方法和提高学生跨文化意识的能力。     

研究网络文化改进高校思想政治教育

网络文化具有不同于现实丰十会文化形态的特性，网络文化的特性使网络用户作为主体参与网络活动具有不同于现实社会生活主体的特点。大学生是网络文化活动的重要参与者。高校思想政治教育应当研究网络文化与大学生的互动关系以及网络文化对大学生成长的影响，在坚持优良传统的基础上不断创新，积极主动地运用现代科技手段，营造良好的网络文化环境，卓有成效地开展网络思想政治工作，引导大学生健康成长。     

我国纺织类非物质文化遗产融入纺织高等教育的路径探析

我国纺织类非物质文化正面临衰退和变异。高等学校纺织类专业具有雄厚的学科背景、完善的实验研究条件、大量专业人才等显著优势,可以通过挖掘、整理优秀纺织类非物质文化遗产资源,加强师资队伍建设,构建纺织类非物质文化遗产融入现代纺织高等教育的载体与平台,为其有效保护、传承和利用开辟一条新的途径。