系统仿真技术在篮球教学中的应用

本文通过系统仿真技术,使用三维角色模拟篮球教学活动中要求学生作出的动作技术和战术配合,从而更直观、更形象的向学生演示,以使学生理解战术的意图,从而达到更好的教学效果。     

刍议持球突破技术在篮球比赛中的应用

篮球持球突破是一项应用十分广泛的个人进攻技术。通过对篮球持球突破技术的运用以及在训练和教学中如何使这一个人技术融于整体的战术中,提出一些思考和分析,以期为同行的教学和训练提供参考。     

刍议持球突破技术在篮球比赛中的应用

篮球持球突破是一项应用十分广泛的个人进攻技术。通过对篮球持球突破技术的运用以及在训练和教学中如何使这一个人技术融于整体的战术中,提出一些思考和分析,以期为同行的教学和训练提供参考。     

浅谈篮球教学与训练中需要注意的几个问题

针对目前学校篮球教学与训练内容、进度、手段以及教与学的配合等方面存在的问题,笔者提出以下几点建议:注意技术动作的审美性;注意技术动作的全面性;注意技术动作的熟练性;注意技术动作的准确性;注意使用多媒体进行教学与训练.     

现代篮球“跑轰”战术特征及其应用研究

最近几年,篮球运动越来越受到人们的欢迎,而在技术层面也在不断的发展和创新,在篮球实践的过程中,很多新的战术都得到应用,应用中也对其实际的效果进行了检验,同时也形成了更加科学的战术体系,为在比赛中获胜奠定了良好的基础。本文主要分析了现代篮球"跑轰"战术特征及应用,以供参考和借鉴。     

湖南省大学生女子篮球运动员体能训练现状与分析

篮球体能是一种完成,实现技战术或比赛的身体能力。体能训练的具体作用体现在以下诸方面:充分发展身体素质,保证有机体适应大负荷训练和比赛的需要有利于掌握复杂、先进的技术和战术,预防伤病,延长运动寿命。分析湖南省大学生女子篮球体能训练现状,并分析影响湖南省大学生女子篮球体能训练的因素,制定出适合湖南省大学生女子篮球队体能训练自身特点的体能训练计划,为最终改善湖南省大学生女子篮球体能训练的质量提供合理化建议。     

分析比赛教学法在大学篮球教学中的意义

比赛教学法,顾名思义就是在比赛的环境下的一种教学的方式。在大学的篮球教学中采用这样的比赛的教学方式能够很好地锻炼了学生的身体能力,使学生能够熟练篮球动作的技能,从而达到教学目标。本文就比赛教学法在大学篮球教学中的意义进行分析。     

我国大学生田径运动发展现状研究

众所周知,田径运动是体育运动的基础。一个健全人可能不会踢足球,不会滑冰,但不可能不会跑,不会跳。田径运动对其它体育运动项目有着明显的促进作用。篮球中的投掷,体操中的跳跃,几乎所有球类运动中的奔跑,田径运动的训练方法和动作规律无形地迁移到其它运动项目的技术和战术中。田径运动对更高、更快、更远有着最纯粹的追求和诠释,为其它运动项目的运动训练拓宽了思路,为竞赛注入了新的动力。田径运动的重要性可见一斑。     

当前篮球战术的发展趋势研究

就当前篮球的战术发展趋势来看,若想取得最佳的比赛效果应应该建立并实施较为完整的攻防战术体系。本文根据篮球运动未来的发展,明确了篮球运动的根本含义,此举有助于更好的掌握未来篮球的发展趋势及规律,更清楚地认识篮球,对于篮球运动跨上一个新的高度有着深远的意义。     

游戏在篮球选修课中的作用

游戏是一种娱乐性的活动,它能灵活地运用已获得的知识、技能和技巧,又能有效地促进教学质量的提高,因此,采取篮球教学与游戏相结合的教学方法进行教学,可以充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣,对学生掌握技、战术能力起到积极的作用。通过对沈阳体育学院篮球选修课的两个教学班的对比分析,说明了游戏在篮球的教学中的积极作用,试验班的课堂的气氛活跃,学生的运动量大,学生的学习兴趣浓厚。     

内心演练在篮球教学中的优势作用

以"单手肩上投篮"为教学内容,对篮球选修班的二组学生,分别用常规教学方法和内心演练与练习相结合的教学方法开展教学,采用组间比较法进行实验对照及统计分析。实验结果表明,内心演练与练习相结合,有利于学生快速建立正确的动作表像,较快掌握动作要领,促进对运动技术技能的掌握和提高;同时能激发学生学习兴趣和提高注意力,从而提高教学效果。     

篮球个人攻击性防守的技术及运用

现代篮球中攻击性防守体现在按防守的意图控制对手,是一种带有破坏性、威胁性的防守,能使进攻者难以完成传、突、运、投等进攻动作的个人防守。为使个人攻击性防守技术能在高校篮球运动中得到发展,本文从个人攻击性防守的技术及运用方面进行论述,目的在于不断提高高校大学生篮球的个人防守意识和攻击防守技能,促进高校篮球水平的发展。     

普通高校篮球教学改革现状及发展思路

本文通过对普通高校篮球教学现状进行了分析,篮球教学应以培养学生良好的运动习惯,树立"终身体育"意识。当前普通高校篮球教学普遍存在着内容枯燥乏味、教学方法较为单一、教学评价存在不合理的现象。笔者通过改进传统的篮球教学模式,以比赛来主导教学,不仅能提高学生的学习兴趣、技术能力与篮球意识,而且能够提高他们的自主学习能力。通过文献资料法、问卷调查、教学实验等方法对教学效果进行分析,发现运用教学比赛能够明显提高教学效果与教学质量。     

篮球比赛的战术运用与兵法三十六计

三十六计汲取了兵法的精髓,堪称中华民族战略运筹智慧的结晶。文章撷取＂声东击西＂、＂无中生有＂、＂暗渡陈仓＂、＂李代桃僵＂等典型计谋,结合篮球比赛中实际战术的运用,浅析三十六计对篮球战略战术的指导作用,力求探索出一条能提示教练员突破常规思维、获得战略战术灵感、制定适宜的篮球战略战术体系。     

游戏教学在高校篮球中的运用探究

篮球运动是一项充满活力、充满朝气的活动。喜欢运动的人大多都很热衷于篮球,因为在打篮球的时候不仅能使身体的各个器官都得到运动,更重要的是篮球是一种团体运动,可以培养球员的团队意识。在各大高校的校园中,篮球运动也无处不在。在篮球教学的过程中,采用游戏教学的方式是篮球教师应该着重思考的。这不仅在使学生们熟练掌握篮球技术同时也有利于篮球教学的进行。     

战术手语与指挥警犬手势的差异性比较

正十三五子课题警犬搜捕与驱暴战术将战术手语与指挥警犬手势的差异性比较研究作为课题研究项目,警犬搜捕与驱暴实战中战术手语是携犬警组、携犬警组与非携犬警组之间带犬民警以及带犬民警与特战队员之间以动作语言不发出声音进行交流的语言,指挥警犬手势是带犬民警指挥犬行动的信号,使犬根据不同手势顺利做出相应的动作和进行作业,手势能在一定的距离内遥控犬的行为,战术手语与指挥警犬手势两者之间在实战应     

浅谈背越式跳高教学中如何克服学生的恐惧心理

由于学生各方面的差异,在学习一背越式跳高技术动作时,经常会出现恐惧心理,表现出焦虑、胆怯、抑郁、紧张等心理状态,不仅严重阻碍了技术动作的学习和掌握,而且产生各种错误动作,容易出现伤害事故,影响教学的顺利完成。因此,如何克服背越式跳高教学中学生的恐惧心理,使学生较快、较好地学习和掌握技术动作,是一个迫切需要解决的问题。     

家兔生产学计算机辅助教学(CAI)多媒体课件的研制

1 研制开发的必要性 计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，CAI)是人们利用电子技术和计算机来开发人以及人以外的一切学习资源，实现最优化教学目标的一种教学形式。它充分利用了计算机多媒体技术和网络技术的优势，以一种全新的教育形式实现教育信息的传播，是现代教育技术的重要组成部分。     

高校篮球教学与训练的新方法研究

本文通过对我国当前高校篮球教学与篮球训练的情况,研究进行篮球教学与训练的新方法 ,以期使我国高校篮球教学与训练能有更好的效果。     

表象训练法在警犬训练教学中的实验研究

表象训练是心理训练的一种,是指练习者有意识地在大脑中通过表象呈现出各种动作的过程,并唤起临场各种感觉的训练方法.表象训练有助于动觉表象清晰,加快动作概念建立,加速动作技能形式与巩固,提高动作质量与效果.运用表象训练进行警犬训练教学,是利用人体的听觉、视觉和大脑思维,对刚刚建立的技术动作图像进行强化,使学生建立正确、清晰的技术动作概念,加快和完善警犬训练技术的形成,为开辟警犬训练教学最优化途径提供新的研究思路.