浅谈体育教学中的德育渗透

学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,这样,才能从学生的心理特点出发,系统地构建德育的环节。通过把学生推上德育的主体地位,让学生做到自我认识,自我评价,自我激励,自我总结。     

浅谈中学信息技术教学中的德育渗透

本文针对中学信息技术课程担负的德育教育的责任,结合新课程理念和学科特点,提出了在中学信息技术课程中德育渗透的策略,通过信息技术教师本身、信息技术教学特点、信息技术自身优势、网络教学优势等方面,客观地探讨了信息技术教学中的德育教育,促进了中学信息技术新课程标准中德育教育目标的实现。     

浅谈小学音乐教学中的德育渗透

小学的音乐教育是学校艺术教育的一门重要课程。它以爱国主义教育为核心,具有丰富而深刻的德育内涵。此外,音乐教材中还教育学生爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,因此教师在教学中要从各个方面通过各种形式教育培养学生形成高尚的道德品质。     

理工科大学生人文素质教育的现状及对策研究

本文以理工科大学生人文素质为中心内容进行了深入调研,发现并分析了问卷中所反映出的突出问题,然后重点从人文素质内化方面提出了相应的建议。     

浅谈小学图书管理员的素质培养

小学生是祖国的花朵,是国家未来的栋梁。小学图书管理员应当具备良好的职业道德素质、较高的文学素养以及优秀的心理素养,充分发挥小学图书馆的效能,为小学生读者群体提供优质的服务,引导他们获取大量广泛有用的课外知识,为小学生的素质教育贡献应有的力量。     

浅谈小学体育游戏教学中的德育渗透

体育游戏是小学体育教学过程中必不可少的环节,对全面锻炼身体,帮助儿童认识客观事物,促进体力和智力的发展,发展集体意识和个人才能,培养优良品德等具有特殊的作用。本文通过查阅有关文献资料结合本人实际教学工作进行分析和研究,阐述了如何在体育游戏活动中充分利用有利因素,对学生进行思想品德教育。     

探索理工科高校的艺术教育创新模式

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对于大学生的科学素质和创造能力的培养方面有不可替代的重要作用。加强高校特别是理工科学生的公共艺术教育,显得尤为重要。本文从理工科高校艺术教育的目的、理工科高校艺术教育的模式及运用两个方面,通过强调普及与提高、传承与创新,统一性与灵活性的关系,从完善教育课程体系,整合多元教学内容、开展特色实践活动,营造校园文化氛围、加强师资队伍建设,提升艺术教育水平等方面,推进理工科高校的艺术教育建设。     

浅谈英语教学中的德育渗透

英语课是一门思想性很强的语言知识课。语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具,教师在向学生传授语言知识的同时也流露了自己的情感、态度和认识。思想品德教育是学校工作的头等大事,思想品德素质在素质结构中是灵魂,居于首位。德国教育家赫尔巴特说过:"教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没教学,就失去了手段的目的。"因此,我们在教学中应该把知识传授作为思想品德教育的载体,确保德育首位。     

初中数学教学之德育渗透

百年教育德育为先,新课程标准要求把德育放在教学活动中的首位。为了推动"课课有德育,人人是德育工作者"的教育理念,我们每一位数学教师在数学学科教学中应积极开展渗透德育,丰富德育教学形式。     

高等院校理工类专业英语教学改革的探讨

新形势下专业英语课程培养必须与时俱进,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习的主动性和积极性,兼顾学生翻译、听、说、读、写综合能力的培养。论文针对目前理工科专业英语课程存在的教学现状,结合新时代复合型人才的培养目标以及相关教学经验,从课程设置、教学内容、教学模式、考核方式等几方面对理工科专业英语教学改革提出了几点意见。     

论社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效

在分析社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效的基础上,重点对构建长效机制、探索社会实践和艺术实践的有机结合、完善激励评价和培训机制、充分利用校内外资源等方面提出了艺术类大学生社会实践活动工作的创新思路。     

提高农业院校实验动物学课程教学质量的对策

 实验动物学课程教学是医学院校的专业基础课程,在教学与科研试验中发挥着重要作用,对学生创新思维能力的培养具有重要意义。论文根据农业院校实验动物学课程设置及教学的特点,分析目前在教学中存在的主要问题,提出了提高农业院校研究生实验动物学课程教学质量对策,为实验动物学的教学实践及改革提供参考。     

如何利用现代教育技术提高兽医学教学质量

就如何合理利用现代教育技术提高兽医学教学质量进行了相关分析与思考,提出了利用现代教育技术提高兽医学教学质量的两种途径.     

动物科学专业本科生毕业论文教学方法探析

动物科学专业毕业论文教学是该专业人才培养的重要组成部分,它在培养学生的实践能力、科研能力和论文写作能力等方面具有十分重要的作用。受多方面因素的影响,近年来动物科学专业本科毕业论文质量出现了下降的趋势。文章就动物科学专业毕业论文教学过程的特殊性、师生职责,以及影响毕业论文质量的因素进行了分析,旨在引起学校、教师和学生的对毕业论文教学过程的重视,为提高动物科学专业本科生毕业论文质量建言献策。     

加强动物医学本科教育教学,提高本科人才培养质量

过去10年,我国高等教育规模持续扩大,教学改革不断深化,但我国高等教育的人才培养质量存在许多问题。本文针对西北农林科技大学动物医学本科教育教学及管理中的问题,在组织全院教职工深入开展以提高本科教育质量为主题的学习、讨论活动,积极为学院的发展献计献策的基础上,总结提出了10个需要解决的主要问题、5条交流经验和4个合理化建议,为动物医学本科教育教学水平、人才培养质量的提高和可持续发展奠定基础。     

提高《养禽学实践》教学质量的探索与总结

<养禽学实践>是以提高实践和动手能力为目标的实践课程,是对前期<家禽生产学>课程的延伸和应用,包括实验课和生产实习两个部分,在动物科学专业中有着非常重要的地位.近十年来,随着高校的扩招,学生人数急增,而实验室、实验设备和养禽场地几乎没有增加.如何在现有的教学条件下保证、甚至提高教学质量成为一大挑战.通过多年的教学研究,笔者将<家禽生产学>成功申报为四川省精品课程,尤其在提高<养禽学实践>的教学质量方面,摸索和积累了一些行之有效的办法.     

论高等院校环境道德教育

随着我国政治、经济、文化的发展，环境保护逐渐受到社会各界的关注，环境道德教育的重要性日益突出．高等院校作为高层次人才的培养基地，理应成为环境道德教育的主要阵地．高等院校应当加强广大师生的环境道德教育，切实提高师生的环境保护意识，使其成为社会的表率．