如何提高小学语文课堂教学效率

<正>教了20多年的语文,我感觉都无法给自己朝夕相处的这门学科以正确的定义。是,我承认,语文作为人类文化的重要组成部分,具有工具性与人文性相统一的特点。可当回顾和总结这十多年来的教学经验时便发现,如果仅仅将语文视作纯粹的语言文字训练,那语文教学只会魅力全失,误入歧途。因为语言的人文性蕴涵在字里行间,需要运用一定的学习方法,去感受、体味、领悟,从而逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情感。     

提高小学语文课堂教学有效性策略

在小学阶段的教育过程当中,小学语文不仅是重要的考试科目之一,同时也是全面提升学生综合水平的关键所在.然而,受到小学生语文水平和学习能力的影响,从而使得小学生在课堂学习过程当中很容易遇到各种问题.在此情况下,小学语文教师就必须要对语文课堂教学进行一系列的改革和创新,在充分地遵循新课标的教学要求的情况之下,有目的性地增加一些能够激发小学生兴趣的有效教学元素.     

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。     

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

新课标强调学生要在愉快中学习,教师要为学生创造轻松良好的学习氛围,激发学生兴趣,使学生愿学、乐学,提高语文教学效果。     

用生活的水源滋润小学语文课堂

小学语文教学过程中,要尽可能的贴近学生的生活实际,充分利用生活资源,从学生的生活经验出发,让语文知识融入到学生的生活中去,从而提高教学成效。本文从观察生活、再现生活以及体验生活等几个方面分析了小学语文课堂教学的生活化策略。     

小学语文课堂教学有效提问浅析

随着时代的进步和教育的发展,对提问的研究中心转为有效提问。本文试图通过对小学语文课堂教学提问的探讨,找出其中存在的问题,提出合理的有效提问策略,以达到改善教师课堂提问的质量,提高课堂效率的目的。     

刍议小学语文课堂教学中的情感教育

情感教育在小学语文教学中发挥着极其重要的作用,是小学语文教学的重要组成部分,此教法能改变传统的教育教学理念,有助于提高学生的学习兴趣,有利于激发学生的求知欲,继而提高小学语文课堂教学的效率。     

对新课改背景下小学语文课堂教学转型的思考

小学语文课堂教学转型顺应了我国基础教育新课程改革和小学语文新课程标准的基本要求,有利于促进学生积极主动地学习,充分发挥学习的自主性、探索性和创造性。新课改实施以来,小学语文课堂教学取得了良好的成效,形成了各具特色的教学模式,但也存在着流于形式等问题。调查显示:大部分教师未能做到巧用心理期许机制,未能掌握新课改所要求的教学技能,对课程资源的开发利用意识不强;大部分学生学习自主性不强,有较强的合作意识但合作技能欠缺。为了更好地实现小学语文课堂教学的转型,必须加大师生互动、生生合作的力度,启动小组合作的教学方法,充分发挥教师的组织引导作用以及提升教师自身的教学基本技能。     

浅谈如何提高中层干部执行力

中层干部既是工厂的左膀右臂,又是工厂决策的参谋智囊,更重要的是工厂决策意志的贯彻者和执行者.中层干部执行能力的高低直接影响工厂的发展和事业的推进.结合工作实际,就加强中层干部执行能力进行思考和分析.     

浅谈如何提高青贮饲料品质

饲料青贮,就是利用微生物学和生物化学过程,将新鲜多汁的植物切碎压实堆放在密封的青贮容器中,通过微生物发酵,使其长期保持青绿多汁并含有较高的营养价值,是长期保存青绿多汁饲料的一种较好方法.根据实践经验,就提高青贮饲料质量的措施进行了一些探讨,以供广大同行参考.     

浅谈如何提高电力企业的经济效益

提高电力企业的经济效益不仅关系到企业自身发展,而且对国民经济发展有着直接影响,本文就如何提高电力企业经济效益的方法进行探讨。     

浅谈如何提高兽药的质量标准

兽药在防治动物疾病,保障畜牧业健康发展,提高人民群众生活水平方面发挥着不可忽视的积极作用。使用合格兽药不仅可以最大限度发挥其预防、治疗及诊断动物疫病的积极作用,还能保证动物健康,促进我国畜牧业的健康发展。但是使用不合格的兽药会对动物以及动物源性食品消费者甚至兽药使用人员和环境造成不同程度的危害,从而使畜产品质量安全及人类健康存在严重的隐患,所以相关部门和专业人员研究兽药质量在生产、销售和使用过程中的变化规律,提高兽药的质量标准,对兽药业发展具有重大意义。     

浅谈如何提高环境监测能力水平

随着社会经济迅猛发展,环境监测作为整个环境保护工作和环境科学研究工作的基础,具有举足轻重的作用,笔者从提高环境要素的识别能力、现场判断能力、环境质量。
　　综合分析能力和应急监测反映能力四方面进行探讨,提出提高环境监测水平重在提高这四种能力。     

谈谈优化小学语文课堂教学的几个问题

优化语文教学课堂,是搞好语文教学的关键所在,小学语文教师在语文教学过程中可以有两种态度:一种是:按部就班,因循守旧,教语文就是向学生灌输语文知识;一种就是紧跟教改形势,优化语文教学课堂教学,把语文教学水平提到一个新的高度。本文就优化课堂教学的几种做法谈谈作者的个人意见。     

提高小学科学教师素质的教学设想

随着对小学科学教学事业的日渐重视,及小学科学教材类型和教学用具的更加多样化,小学科学师资力量和质量不足的矛盾日益凸显。作为小学教师源头的师范学校,通过理化生等课程的相应改革以提高小学科学教师素质是非常必要的。特别是化学这门学科,在科学课程实践方面、教学内容的设置方面、以实验为基础的学科特点等的带头作用,使师范学校化学教育成为培养具备先进理念的小学科学教师的重要保障,是提高科学教师素质的必由之路。     

浅谈如何提高农村黄牛改良工作

长期以来,农村饲养牛规模不大,是作为家庭副业在经营,主要是以自然交配为主进行牛的配种,注重数量的增加,对品种的改良和品质的提高方面,没有过高的要求。随着养殖业收入比重的增加,以及科技的发展,农牧民越来越重视牛的品种改良,人工授精改良提高牛的品质,优势越来越明显,也得到人们的认可。黄牛改良工作在基层受到工作环境、技术人员等方面的影响和制约,所以探究如何提高农村黄牛改良工作具有重要的意义。     

如何进行小学拼音教学

拼音是识字和学习课文的基础。由于拼音比较单调、枯燥、抽象,对刚入学的孩子来说,学好拼音是一个难题。汉语拼音又是识字、阅读和学习普通话的基础,对于学生今后的语文学习有着重要的影响。因此,教师在拼音教学中要大胆尝试游戏、情境等各种以学生为主的教学方式,激发学生的学习兴趣,倡导学生主动探究学习。