关于职教集团建设的几点思考

本文根据三明市中职职教集团的建设情况,对职教集团的建设进行了分析和思考。     

基于职教新干线空间的高职英语课程教学改革实践

世界大学城职教新干线云教育平台是一种新兴的网络教学模式,在湖南省高等院校得到广泛的推广和运用。本文依据建构主义和人本主义理论对高职英语教学的现状进行了分析,结合自己职教新干线建设的经验和多年的英语教学经验,探讨和实践了基于职教新干线空间的英语课程教学改革模式。     

浅谈行业型职业教育集团运行机制——以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团为例

<正>按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同,我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型(或专业型)职教集团、区域型职教集团和复合型职教集团三种类型。行业型职教集团的突出特点是行业主导,一般是以行业名牌学校为龙头,以开设同类专业的中职学校为主体,联合同类行业、企业及科研单位组建的职教集团。黑龙江省畜牧兽医职业教育集团是在黑龙江省教育厅、黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会、黑龙江省工业     

职教师资学生寝室文化建设的有效途径探索

大学生寝室文化是高等学校校园文化建设的重要组成部分,此概念自提出以来,就得到各界的认可和重视。各大高校纷纷将开展大学生寝室文化建设作为学生思想政治教育的重要一环,并进行了有效的探索,逐步积累了较为丰富的经验。但是,对寝室文化建设途径的探索是永无止境的,特别是职业院校以及职教师资类学生寝室文化建设更值得关注和探讨。文中结合职教师范类学生的情况,浅谈职教师资学生寝室文化建设的途径。     

浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践

本文在论述了职业院校教学团队建设重要性的基础上,通过对具有行业特色的企业专家导向型职教模式的研究目标、主要内容、特色和综合水平的分析,阐述了高职无损检测技术专业具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践。     

有关中国职业教育改革新思路的探讨

职业教育经济效能高于普通教育,是和经济发展联系最紧密的教育。但目前民众对职业教育的有成见,包括制度上的偏颇和观念上的偏见、教育选拔形式和人才培养方式单一、职教教师供给不足、职教毕业生难以获得深造机会。针对这些问题,文章依次提出了相应的职业教育改革思路。     

行业型职教集团化办学理论与实践研究——以黑龙江省畜牧兽医职教集团为例

行业型职教集团具有很强的行业背景,诸多行业型职教集团在专业共建、项目共研、技术服务和社会培训等方面都取得了一定成效,但与发展需要还存在着一定的差距,系统分析行业型职教集团建设成效、发展中存在的问题及对策,对于促进集团化办学发展有着重要意义。文章以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团化办学理论与实践为例进行阐述,为集团化办学深入研究提供有益参考。     

行业型职教集团化办学理论与实践研究——以黑龙江省畜牧兽医职教集团为例

行业型职教集团具有很强的行业背景，诸多行业型职教集团在专业共建、项目共研、技术服务和社会培训等方面都取得了一定成效，但与发展需要还存在着一定的差距，系统分析行业型职教集团建设成效、发展中存在的问题及对策，对于促进集团化办学发展有着重要意义。文章以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团化办学理论与实践为例进行阐述，为集团化办学深入研究提供有益参考。     

病原生物与免疫学混合式教学在老年护理专业中的应用

按照教师主导,学生主体的原则,设计病原生物与免疫学"智慧职教平台+线下课堂教学"混合教学方法.病原生物与免疫学线上教学主要使用智慧职教云课堂平台,分为课前准备—课中应用—课后拓展—考核评价四个过程.课堂上组织学生积极参与到教师设计的各项教学活动中,提高学生自主学习能力,加强团队合作的意识.让学生理解并掌握病原生物与免疫...     

对职业教育集团实训基地建设的实践与思考

<正>为破解校企合作难题,集团化办学作为职业教育新的组织形式如雨后春笋般涌现,并对职业教育的发展起到了积极的促进作用。职教集团组建之后,由于各方追求目标不同,成员单位所属部门及产权归属等不同,集团化办学还存在着若干问题,校企合作深入开展还需深入研究和政策支持。而实训基地是职教集团组建之后发挥其优势的重要基础和关键因素。笔者主持或参与了黑龙江省畜牧兽医职业教育集团理事会、秘书处的部分工作及共享型实训基地初期建设工作,     

开放实训中心平台下职教知识超循环孵化研究

以开放实训中心为平台,政府、企业、职校、职业技能鉴定中心、社会及科研机构等主体,通过教学、实训、培训、职业鉴定、科研等活动,构成一个包含职教知识生产、传播、转化、应用的完整系统,该系统具有开放、整体涌现、超循环等特征。本文依据超循环理论,研究分析开放实训中心平台下职教知识孵化系统,探讨促进该系统知识孵化的策略。     

基于岗位群需求的职教本科动物医学专业模块化课程体系

职教本科作为新兴的本科教育模式,具有不同于普通本科和应用型本科的特点,该模式院校的毕业生所掌握的技能与社会需求、行业需求联系更加紧密。本文以江苏农林职业技术学院动物医学专业为例,结合相关企业的人才需求和毕业生去向,归纳出动物医学专业三大岗位群分别为动物养殖、疾病防治和营销管理,并针对每个岗位群的典型岗位,构建了由知识模块、技能模块和素养模块构成的课程体系,为职教本科动物医学专业课程体系的进一步优化提供参考。     

企业

正海大集团牵头成立中国现代渔业职教集团2015年12月18日,由广东海大集团股份有限公司和湖北生物科技职业学院联合牵头筹建的中国现代渔业职教集团在湖北省武汉市正式成立。中国科学院水生生物研究所院士曹文宣、农业部农民科技教育培训中心副主任吴国强等领导及全国各地近90家院校、企业代表参与了本次成立大会。据悉,为加快推进现代农业职业教育体系建设,农业部会同教育部筹建中国现代农业校企联盟,并分别设立现代农     

第二届国际牛羊产业经济及技术研讨会在包头顺利召开

正2016年7月11日,在农业部、教育部的大力支持下,中国现代畜牧业职教集团以中国牧工商(集团)总公司(以下简称中牧集团)为牵头单位,在内蒙古自治区包头市成功召开了第二届国际牛羊产业经济及技术研讨会,这是继2015年在新疆召开的首次亚欧牛羊产业国际会议之后的又一次重要会议,职教集团成员单位代表,全国畜牧兽医企业及相关教育、科研机构的代表,     

从川西牧业生态系统结构与功能谈畜牧专业中等职教发展及对策

本文应用层次分析方法和系统分析方法对川西平原牧业生态系统的结构与功能进行了初步探讨,并分析饲料、资金劳力、技术四大输入和食品、有机肥、轻工原料、资金、畜禽增值五大输出的关系,寻找中等职教畜牧专业服务于地方经济应瞄准的方向及发展对策.     

农业职教师资队伍素质的提高

职业院校教师素质提高是职业教育人才培养质量的关键。本文分析了目前农业职业院校师资队伍建设方面存在的主要问题,并结合实际,提出了提高农业职教师资队伍整体素质的措施。     

论“行为导向教学法”在职业教育教学中的应用

行为导向教学法,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到了职教理论界和学校师生的欢迎。     

中国犬业(宠物类)发展和人才培养的奠基人——第二届“中国犬学杰出贡献”获得者吉文林

<正>吉文林,男,研究员、动物养殖专业博士,中共党员。1958年10月生,江苏泰州高港区人。现任江苏农牧科技职业学院党委书记,兼任中国现代畜牧业职教集团(校企合作)常务副理事长、中国职教学会农村与农业职业教育专业委员会第一副主任、中国畜牧兽医学会犬学分会常务理事、江苏省养猪协会会长、江苏省高职教育研究会副会长、泰州市宠物犬业协会名誉会长等职务。1981年7月至今,整整三十六个春秋,他一直从事农牧类教育教学、科技推广等工作。     

产业背景下职业教育服务地方经济的思路新论

在职业教育人才培养中产业是龙头,产业派生职业,引导就业,决定专业。本文从职业教育对地方经济的服务功能着手,重点分析了产业背景下职业教育服务理念存在的不足,并从集聚职教资源、加强专业建设和转变培养模式的角度,提出了职业教育服务地方经济的若干举措。     

提高职高生人文素质的几点体会

随着社会的发展和科技的进步,国家对劳动力素质的要求会越来越高。那么,“高职”如何才能“高质”?就成为了亟待解决的问题。通过几年的教学和管理工作的实践,对人文素质教育进行了认真的研究与探索,总结出了以下几点体会,供同行参考。首先要纠正职教界对于人文素质教育的误区,