高校党员发展质量保障体系构建研究

构建高校党员质量保障体系是提高发展学生党员质量的重要举措。本文结合工作实际,就学生党员的培养考察、发展程序、党内教育管理等关键点作了分析和思考,努力探索构建大学生党员的质量保障体系。     

学生党建工作要贯穿党员先进性教育

学生党建工作是高校学生工作中非常重要的组成部分,如何在新时期做好学生党员培训工作,把好党员质量关是学生党建工作的重要研究课题。文中通过在学生党建工作中贯穿党员先进性教育,抓好党员的培训、发展过程中的几个重要环节等方面着手进行系统分析,从而提高学生党建工作的质量和学生党员的综合素质。     

大学生党员志愿服务工作的实践与思考——以河南理工大学某学院为例

开展党员志愿服务活动是发挥学生党员先锋模范作用的重要途径,是加强学生党员党性修养、保持党员先进性的有效途径,有利于扩大党的群众基础和阶级基础,基于学生党员志愿服务的重要意义,本文在实践探索中总结志愿服务活动中存在的问题,进而提出完善高校学生党员志愿服务工作的有效路径。     

论大学生党员角色自我认知的现状与构建路径

为了了解大学生党员角色自我认知的现状,通过对高校学生党员群体进行问卷调查,从社会认知心理学的角度对学生党员的入党动机、理想信念、自身形象、对周边同学的影响力和面临的压力等五方面进行调查,发现学生党员入党动机存在一定功利主义倾向;理想信念存在一定的认知偏差;形象塑造存在部分弱化现象;少数党员自我庸散;面临的心理压力普遍比较沉重。主要与社会因素、高校因素、家庭因素和学生个人因素四方面有关,推进的路径有七个方面:转变观念与时俱进,强化学生党员的自我教育,优化校园文化环境,建设学习型党支部,发挥网络媒体的教育功能,重视学生党员的心理疏导,创新党课教学内容。     

建立高校学生党员骨干培养机制的探索

高校学生党员骨干的培养是大学生党建工作的重要内容,学生党员骨干培养机制的创新是党建工作研究的重要课题之一。学生党员骨干队伍的素质直接关系到高校学生的整体素质,也直接影响着党建工作成效。本文结合浙江大学紫云碧峰学园党建工作中的实践经验,阐述了学生党员骨干培养机制方面的一些创新实践和创新价值。     

提升学生党员社会主义核心价值观认同的途径研究

本文通过分析学生党员认同社会主义核心价值观具有的非全方位性、不平衡性和行为认同与认知认同的不一致性等特点,分别从提升大学生党员的自我修养,依托党支部建设做好大学生党员再教育,强化育人环境氛围建设,健全高校思想政治理论课机制,发挥网络育人的作用五个层面提出了提升大学生党员社会主义核心价值观认同的途径。     

新阶段高校学生党员发展质量问题研究

高等学校是发展党员的重要来源地,也是党建工作的重要组成部分。学生党员发展面『临着机遇和挑战,高校要从战略高度深刻认识提升学生党员发展质量的重要意义,明确党员发展标准,规范党员发展程序,落实党员教育任务,强化党员日常管理,全面提升党员发展质量。     

发展与培养高校学生党员干部的对策

学生党员干部队伍建设和发展质量,直接反映了高校学生党建的工作的真实状况。在高校学生党建过程中,学生党员干部发挥着重要的作用。学生党员干部的思想理论水平、组织能力、政治素质等各方面影响着学生党支部的建设,影响着学生党组织的完善与发展。     

试论高职院新生党员的教育管理工作

大一新生党员在学生党员队伍中是一个比较特殊的群体,他们虽然己经具备了党员身份,但和在大学期间发展的学生党员相比,在理论素养、党员意识等方面还有所欠缺。因此,加强新生党员的教育管理具体有很大的必要性。     

浅议高校学生党员队伍建设的有效路径探索

高校学生党员是高校学生中的优秀分子,是中国共产党的重要组成部分,是学校改革发展稳定的主要力量。加强高等学校学生党员队伍建设,对于提高学生党员队伍整体素质,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现中国梦,具有重大而深远的意义。文章主要阐述了高校学生党建工作中存在的问题,并结合笔者所在学院学生党建工作的一些具体做法,提出有效解决方案。     

“两学一做”专题教育背景下高校学生党支部建设的研究

学生党支部是高校最基层的党组织,是高校党建工作十分重要的内容,是党联系广大青年学生的重要桥梁,是不断为中国共产党培养新生力量的过程。本文针对目前高校学生党支部建设存在的突出问题,从贯彻"两学一做"的主题教育出发,结合平时工作,浅谈高校基层学生党支部建设的新思路、新方法,确保大学生党员的发展符合党的要求,从而充分发挥党员的模范带头作用。     

基于德尔菲法的高校学生党员质量考核指标体系的构建

高校学生党员的发展质量直接体现高校党建工作成效。构筑高校学生党员质量考核指标体系,科学有效地开展学生党员质量考核工作,是保障新时期高校学生党员培养工作的重要措施。本文引入德尔菲法,建立高校学生党员的考核指标,并对考核指标进行分层和分类优化得到考核指标体系。     

浅议新形势下大学生党员的继续教育问题

随着高校学生党员人数的逐年递增,对于高校学生党员的继续教育问题逐渐成为高校党建工作的重要组成部分,本文通过分析加强学生党员继续教育的必要性和目前在此方面存在的问题,初步探讨新形势下加强对大学生党员继续教育的有效方法。     

高职院学生党支部与机关党支部共建探索与思考

以支部结对共建的形式开展组织生活,是新形势下加强高职院学生党支部建设的有效途径,可以增强学生党支部与机关党支部间的联系,创新组织生活机制,实现资源共享以及提高学生党员的党性修养等。开展好"支部共建"活动,还要加强工作指导,找准工作切入点,建立共建工作机制。     

新形势下大学生党员发展标准与实践研究

高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,提高大学生党员的发展质量是高校党建工作的重要内容。高校明确发展大学生党员工作中存在的问题,积极构建新形势下大学生党员发展工作的质量保障体系,进一步规范学生党员发展标准,创新培养教育模式,切实保证党员发展质量。     

用“积分制”党员发展模式严把党员“入口关”

多数高校都把大学生党员的"具体标准"定位在较为模糊的制度建设上,在发展党员的工作中出现标准不一,要求不同、随意性大的状况。本文着重探讨一个问题——如何使党员组织发展工作,逐渐规范化、制度化,改变在学生党员发展工作中标准不一、随意性大的现状。     

民办高职院校党员发展质量提升问题研究

民办高职院校党员发展工作是党建工作的重要组成部分,对培养建设中国特色社会主义接班人和合格建设者具有十分深远的意义。文章分析了当前民办高职院校党员发展质量的新形势,以"党员质量的提升"为中心,发挥"两个身份"的作用,实现"三个载体"的功能,构建民办高职院校党员发展质量提升的长效机制,把提高大学生党员质量工作作为加强大学生思想政治教育的过程,以此促进学生党员思想认识、政治觉悟和组织纪律观念的提高。     

关于高职院校基层党建工作中发展党员的思考

做好高职院校学生党员发展工作,是高职院校基层党支部的主要任务之一,通过分析基层党建工作中发展党员存在的诸多问题和产生这些问题的根源,提出了一些有针对性的应对办法。     

浅谈高职院校学生党员后续培养教育

目前,在大学生学生党员队伍日益壮大的情况下,党员后续培养教育问题也悄然出现。本文针对学生党员后续教育提出了一些思考。     

关于充分发挥大学生党员微引导作用的思考

大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生党员是大学生中的先进分子和精英。大学生党员在思想政治、学习、工作、生活等方面都起着重要的先锋模范作用。充分发挥每个学生党员的微引导作用,可以有效带动广大同学一起进步,促进高校的学风、校风和党风建设,促进高校思想政治教育工作的顺利开展,促进大学生群体的成长成才。