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张永智 《四川畜牧兽医学院学报》2006,4(2):250-253
随着经济形势发展,要求大学生有一定的实践经验,旧的教学模式重理论而轻实践已经不能适应这种形势。利用实验平台,构建多学科交叉实验体系,建立仿真的实验环境,制定科学合理的实验方法,参与地方经济发展调研活动;培养经贸类大学生的创新意识和实验能力。 相似文献
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高职院校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推动了专业课程的教学改革。本文从职业技能竞赛视角,首先探讨与课堂教学结合的教学模式的实际意义,继而重点论述职业技能竞赛对教学思路的设计和实训教学项目开发的方法。对高职教学模式新途径的探索有一定的参考价值。 相似文献
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动物生理学实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
动物生理学实验教学改革与实践 《畜牧与饲料科学》2015,36(2):76-76
以地方高师院校生物科学专业动物生理学实验教学为例,从优化实验项目、转变教学模式和完善评价体系进行系统改革,提高了学生综合分析问题、解决问题的能力以及创新意识。 相似文献
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《兽医病理学》实验课程教学改革初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(10):86-86
《兽医病理学》是基础兽医学与临床兽医学之间的"桥梁学科",是阐释动物疾病发生、发展及其转归的一门实践性很强的专业基础课程。而实验课是该课程不可或缺的组成部分。近年来,为了提升兽医专业毕业生能力,国内对《兽医病理学》实验课程教学改革进行了一系列的探索。在借鉴其他院校改革的基础上,湖南农业大学病理学教研室根据自身实际情况,做出了相应的教学并取得了一定成效。 相似文献
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