从机电一体化工程实验中提高学生的工程实践能力

针对从机电一体化工程实验中提高学生的工程实践能力问题,介绍了普通高校学生对学习电一体化方向的需要,普通高校开设工程强化训练的实验设计和实践。这可以对于大学生结合职业技能考证开展工程训练,就会提高大学生的实践技能,使大学生通过工程实验教学成为应用型、创新型人才。     

基于汽车服务工程专业的学生实践创新能力探讨

学生的创新能力培养是当代中国教育中不断倡导和提及的一个重要话题,强调学生的创新能力能够为学生在专业领域赢得先机.汽车服务工程专业的基本特征是不仅要在知识上做到"学识广、业务强",而且要在能力上做到"适应强、转变快".现阶段,学校对本专业学生的培养依然以知识传授为主要教学方式,对实践创新能力要求较低.因此,可以将学生实践...     

纺织工程专业工程能力培养体系初探

以"卓越"理念为指导,以提高提高学生创新精神和工程能力为主线,通过整合理论和实践教学体系、教学方法和教学手段的改善来提高学生工程能力,从而提高教学质量,收到了较好的效果。     

提高高职学生岩土工程勘察综合实训效果的探讨

本文针对工程地质勘察专业高职学生的工程勘察综合实训提出了改变实训模式,充分发挥学生主动性;依托校企合作,熟悉工程勘察项目全过程;因材施教,以室内模拟练习解决钻探编录难点;手绘图件与软件成图并重,旨在职业素养的养成的四点改进的措施,旨在提高学生的实训效果和实践能力。     

经贸类大学生实践能力剖析及培养

随着经济形势发展，要求大学生有一定的实践经验，旧的教学模式重理论而轻实践已经不能适应这种形势。利用实验平台，构建多学科交叉实验体系，建立仿真的实验环境，制定科学合理的实验方法，参与地方经济发展调研活动；培养经贸类大学生的创新意识和实验能力。     

新工科背景下输电工程创新型人才工程实践能力培养机制研究

输电工程是东北电力大学土木工程专业开设的一个具有电力行业特色的专业方向,该专业的毕业生有很大比例从事输电工程领域的规划、设计、施工、运维和管理工作.新工科建设的目标和土木工程专业工程认证都对创新能力和工程实践能力提出了较高的要求.论文结合我校土木工程专业新工科建设和工程认证工作的推进,在对用人单位进行深入调研的基础上,...     

材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求

现代信息技术在材料科学与工程实践专业中的融入,为材料科学与工程实践专业学习提供了材料网上虚拟实验室。借助此实验室可以更为形象直观的虚拟出材料科学与工程实践实验过程,进而更为准确科学的展示材料科学与工程实践专业相关知识的实际应用效果。文中以材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求为分析对象,探讨虚拟实验平台对打破实体实验室资源局限的作用与意义。     

实验教学中如何培养学生的探究问题能力和实践动手能力

本文根据个人从事实验教学的经验,从引导学生观察实验以及实验反应原理、实验装置原理和实验操作原理方面阐明了在实验教学中如何培养学生的探究问题能力和实践动手能力的做法。     

提高高职学生电子实践能力的几点做法

电子实习是一门实践性与理论结合很强的一门实践课。在实践教学中采取新的做法,提高了学生理论与实践综合能力。学生觉得学到了东西,我们是累在身上,学生乐在心里。     

基于提高工程实践能力的施工课程教改研究

针对土木工程施工课程中存在的不利于提高实践能力的问题:教材内容和实际施工脱节、教学组织不合理、师资队伍建设不够完善以及课程考核方式单一,提出了及时更新教材和工程实际相结合、引入案例讨论分析,弱化以教师为中心,强化以学生为中心,提高学生解决问题的能力、给教师搭建平台,增强教师的教学和工程实践能力、弱化考试成绩,注重平时成绩,增加实践能力考核方法,完善课程考核方式等解决方法。     

食品专业一体化实践教学体系的探索与实践

在对应用型本科院校办学定位分析的基础上，根据食品专业人才培养目标，提出培养学生的实践能力和工程素质，需要构建一体化实践教学体系，系统阐述了一体化实践教学体系的内涵、构建和实践效果。     

食品科学与工程专业实验与工程实践教学改革探讨

本文针对食品科学与工程专业实验教学和工程实践中存在的问题,以学生自主训练为导向,改革实验教学模式,构建模块化、多功能、开放式的实践教学体系,校企合作强化工程实践能力的培养,提高应用型人才培养质量。     

提高学生数控实践能力的思考

数控专业是一项实践性非常强,要求学生动手能力非常高的专业,不少制造企业认为数控实践能力强和能吃苦耐劳是决定大学生是否被录用的重要因素,实践能力的强与弱直接关系到学生进入社会后的生存和前途问题。本文指出了职业院校数控专业学生实践技能训练的现状与问题,并提出了如何提高学生数控实践能力的措施。     

基于提高学生实践能力的“产教融合”教学改革初探

"产教融合"教学改革对培养学生工程实践能力具有重要的作用。本文介绍了传统教学手段到"产教融合"校企合作的演变过程;结合本校的开设课程情况,分析"产教融合"发展现状,进而对"产教融合"教学改革措施进行探讨。     

大学生物理实验竞赛的实践与思考

大学生物理实验技能竞赛不仅培养学生的创新精神、实践能力和合作精神,而且将会促进实验教学课程体系和教学内容的改革。2012年唐山学院第一届大学生物理实验技能竞赛成功举办,介绍了其组织和开展情况,并对竞赛的结果进行了总结、分析与讨论。     

畜牧兽医专业学生实践能力培养研究

畜牧兽医专业学生实践能力的培养是一个系统工程,需要长期的在教学实践中探索和完善。分析了目前畜牧兽医专业学生实践能力培养中存在的问题,进而提出了畜牧兽医专业学生实践能力培养的具体对策。     

高职机电一体化专业机械装调方向毕业设计改革与实践

本文针对当前高职院校学生毕业设计中存在的一些问题,通过对高职机电一体化专业典型职业岗位群的任职需求分析,结合我院实际,制定了一套高职机电一体化专业机械装调方向的毕业设计改革方案并实施,取得了理想的效果。     

卓越工程师创新实践能力培养体系的探索与实践——以中国石油大学(华东)石油工程专业为例

创新实践能力是卓越工程师之所以"卓越"的重要标志。以石油工程专业为例,从培养创新意识、通过课堂教学培养创新实践能力、构建有利于培养创新实践能力的实践教学体系以及高校需加强营造大学生创新实践能力培养的环境等角度,提出了适合石油工程专业卓越工程师创新实践能力的培养体系。