浅谈幼儿早期阅读兴趣培养

从幼儿个体发展来看,早期阅读是幼儿的需要,并且对幼儿各方面发展乃至终身的学习具有重要意义;从时代背景来看,知识经济时代对早期阅读的需要已成为当今早期教育的重要课题;从教育背景来看,世界幼教都愈来愈重视早期阅读。因此,研究早期阅读具有重要意义。本文首先分析了早期阅读兴趣培养的重要性,接着对理解和尊重幼儿的阅读特点进行了阐述,最后对培养幼儿早期阅读兴趣的方法进行了论述。     

浅谈在幼儿美术活动中培养创造性思维

创造性思维的成分主要是求同思维和求异思维,而求异思维又是创造性思维的核心。因此,在创造性美术活动中,我们特别注重幼儿的求异思维的培养,以促进幼儿思考问题的流畅性,解决问题的变通性,探索问题的独特性。     

浅谈美术活动对幼儿的魅力

<正>陶行知先生十分重视幼儿教育,他说:幼年的生活是最重要的生活,幼年的教育是最重要的教育。他还认为儿童有潜在的创造力,指出小孩子的能力大得很,所以要认识孩子的力量,解放幼儿的嘴,解放幼儿的思维,解放幼儿的空间。美术活动是幼儿最喜爱的活动之一,是幼儿表达自己内心世界最直接的方式,在美术活动中,幼儿不仅能得到精神上的升华,而且能获得人生难以言语的快乐。如何让幼儿美术活动充满魅力,使孩子们在美术活动中能积极参与,能充分感受艺术     

提高幼儿对音乐活动的兴趣——培养幼儿的音乐素质

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它符合儿童心理、生理发展的特点。音乐内在的节拍、节奏,合奏中声部的安排,律动、舞蹈中动作的编排,音乐游戏规则等等,都会使幼儿在一种愉快的、不强迫的形式中,养成自律、自我激励的良好习惯。也正是在这些活动中,幼儿体验到集体创造的快乐,学习与他人非词语的交流、默契合作,学会理解、接纳、欣赏他人。     

浅谈单亲家庭幼儿健康心理的培养

单亲问题犹如社会中存在的许多问题一样,我们深感遗憾与惋惜,但我们应做的不是爱莫能助,而是给这些孩子有准备有理解的爱。关爱他们而不溺爱,在乎他们内心的需要而不只是物质的给予,陪伴他们走出阴霾,一直与阳光欢乐同行。     

浅谈中学生体育课兴趣的培养

体育是教育的组成部分。体育教师,在教学中如何正确引导、培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义。     

浅谈专业基础课学习兴趣的培养

文章通过分析专业基础课的特点和影响学员学习兴趣的因素,提出了从注重学员实际、充分利用"导言"、创设参与情景、加强实践教学等方面激发学员学习兴趣的途径。     

浅谈童话对大班幼儿心理素质的培养

处于当今这个在物质和精神高度急速发展的社会中,我们的孩子可以说是幸运的,也可以说是不幸的。之所以幸运是他们不用为吃穿等基本生存条件发愁多的是享受,不幸也在于此这些物质让他们的童年缺少泥土的清香和河流的淘气,没有享受掏鸟窝大大的成就满足感,捉河蟹的紧张激动小心翼翼……他们错失了接触抚摸真实自然的机会。我个人认为不幸之大幸。     

浅谈如何培养托班幼儿的自理能力

孩子是祖国的希望,孩子是祖国的未来。但现在每个家庭都是独生子,孩子变成了家中的"小皇帝"、"小太阳"和"心肝宝贝",一个孩子好几个大人围着转。转眼到了两岁半,该送幼儿园了,家长却不舍得,认为太小、去了也学不到东西。于是许多应该让孩子去学习、让孩子自己去做的事情家长一概包办代替,养成了孩子衣来伸手、饭来张口的惰性,这又如何成为祖国的未来和希望呢?     

浅谈培养初一新生的数学学习兴趣

<正>随着课堂教学改革的深入与发展,新课程标准下的数学教学越来越贴近学生的生活,数学课堂教学也越来越精彩,照理学生应该更容易好学。可恰恰在实际教学中,就有不少学生,初一竟然开始放弃数学。这种情况的出现是为什么呢?怎样才能培养学生学习数学的兴趣,收到最佳的教学效果呢?本文结合笔者工作实际谈几点做法。1充分把握开学初期的教学实践良好的开端是成功的一半,这是新教材编写者的指导思想。学生翻阅初一课本时,都会感觉有趣、新奇,有迫切学好数学的求知欲。     

浅谈低年级学生阅读能力的兴趣培养

<正>兴趣是最好的老师,它就像一块磁铁不断吸引学生去思考、去探索。要如何提高低年级学生阅读的兴趣呢?在教学的实践中,我认为只有点燃学生兴趣的火花,指导学生熟读背诵和启发想象才是提高阅读质量的关键所在。因此,要想真正提高学生阅读的质量,首先应该从学生的兴趣出发,引起学生主动阅读的愿望。1兴趣是使学生积极阅读的前提1.1兴趣来源于对成功的体验适时的鼓励、表扬可以使人们产生积极的情感体验,这种积极的情感体验就是产生兴趣的源泉。老师要充分运用赞扬的形式,对学生的各种积极地表现给予鼓励,学生也会在这赞扬中,对学习充满信心,获得成功感,由于一年级的学生识字量少,借助拼音进行阅读,速度     

浅谈中学生体育兴趣的激发与培养

在新版《体育与健康课程标准》中指出:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。关注学生的运动兴趣,并不是要一味迎合、迁就学生已有的运动兴趣,而是要加强对学生在运动兴趣方面的激发、培养和引导。学生已有的体育运动兴趣是可以拓展的,如对某些教材缺乏兴趣是可以通过教学实践来培养的。那么,在中学体育教学实践中,如何激发和培养学生的运动兴趣呢?我们从以下几个方面来进行交流。     

浅谈职业高中篮球教学学生兴趣的培养

随着新课程的改革,国家对于素质型人才的大量需求,迫使着全国各地对于学生体魄的锻炼,对于学生而言,上学不应该是一项痛苦的事情,学校不仅仅要让学生能够学到知识,还应该积极的锻炼学生的身体、培养学生的兴趣。而篮球教学能够从最实际的运动出发,让更多的学生投入到运动场地上来,挥洒年轻的汗水。篮球最为职业高中最受欢迎的运动项目之一,想要获得更多学生的喜欢就必须不断的改革其教学方针,立足学生的需求和心理,不断的培养学生的实践能力和篮球的技能。文章从职业高中篮球教学的现状以及职业高中篮球教学学生兴趣的培养方法两个方面出发,从而细致的分析和了解篮球教学起到的重要作用,促进篮球教学的快速发展。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

当前,课改越来越深入,也越来越多的暴露出传统教学中的一些问题,这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题,课改要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目前最薄弱的环节,因此,对于广大教师来说,当前最急待解决的就是如何通过自身的努力,提高和激发学生学习的积极性、主动性。要激发学生学习的积极性、主动性,首先必须使其能够产生浓厚的学习兴趣,有了兴趣才能有学习的动力,才能有主动探求的意识和愿望,因此,笔者认为新课程教学要求下,一定要从激发学生学习兴趣入手,这样才能在教学中实现基本的教学目的和要求。本文通过具体分析、实例介绍,说明如何培养学生学习数学的兴趣。     

浅谈大学生英语学习中的兴趣培养

学习兴趣可以激发大学生学习英语的积极性,对大学生的学习影响极大。本文在阐述学习兴趣的作用的基础上,分析了大学生兴趣的特点及学习兴趣的作用,提出了大学生学习兴趣激发和培养的方法。