高职院校现代物流开放实训室运行机制研究——以湖州职业技术学院为例

高职院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型人才的使命,为了实现这个培养目标,需要加大教学改革的力度,实践教学成为高职院校教学的重中之重。虽然各高职院校都有各自的实践教学基地-实训室,但是相当多的实训室用来实践教学只是表面功夫,普遍存在着"实训项目过少、实训室设施不完善、教师不重视实践、实训室利用率较低"等问题,针对这种情况,本文以湖州职业技术学院现代物流开放实训室为例,探讨高职院校物流管理专业开放实训室的运行机制,希望对其他高职院校的实训室的运行提供参考。     

浅析高职院校实训室安全用电

根据我省对高技能应用型人才需求增加,加强高职院校实验实训环节的重要性日益凸显出来。实训室在教学过程中得到广泛应用,在培养学生职业技能和创新能力过程中具有越来越重要的地位。随着职业技能培训的不断完善,实训室的建设成为了目前的首要问题。高职院校实训室安全用电,是高职院校实训室管理中不可忽视的重要问题。只有采用有效措施管理用电,才能保证实训室正常运转并保障学生实训的安全。     

基于高职院校教育背景下的实训室环境安全重要性分析

高职院校承载着为社会输送高素质技能型、应用型人才的重要任务,培养学生专业知识的实践性和应用性必须依托于实践教学,掌握和提高实践技能的重要场所则是实训室。分析了目前高职院校实训室环境安全管理中存在的问题,阐述了环境安全教育在高职院校实训室建设中的重要性,并提出了实训室环境安全教育的可持续性对策,为深化高职教育改革提供参考。     

以安全为主线的高职院校饲料检测实验室建设与管理实践

近年来，随着《国家职业教育改革方案》的实施，高职院校实验实训室的面积、功能、设备数量、种类在短期内激增，但快速的实验室扩容给管理和运行带来诸多安全压力。     

酒店管理专业实训室利用率提升浅析

实训室是高职教育中不可缺少的重要教学条件,是提升学生实践能力的重要资源保障,也是各高职院校中重要的资产。如何提升学校中实训室的使用率,使其发挥最大的效益是困扰众多高职院校的难题,本文在已有的研究成果上,结合本校的实际情况,分析实训室利用率不高的原因,并提出针对性的意见和建议。     

高职院校实训室的绩效管理探究

高职院校实训室建设工作起步较晚,起点较低,加之实践经验缺乏,因而还存在管理运行机制不协调、资源投入不均衡、教学安排机制不合理、缺乏有效共享机制等突出问题,影响和制约了实训室建设的可持续发展。本文通过分析实训室的运行机制和管理等因素,提出了提高实训室绩效管理的建议。     

网络传媒实训室建设实践与思考

本文结合我校网络传媒实训室建设的实践,从网络传媒实训室建设的目的和意义、建设思路与建设目标、网络传媒实训室建设实施等方面,对高职院校网络传媒实训室建设中的有关问题进行了分析与探讨。     

高职院校实训室建设实践与思考

本文结合我校国家骨干高职院校实训室建设工作的实践,从明确实训室建设的指导思想和建设思路、紧紧围绕专业建设确定实训室建设内容、加强实训室建设过程管理等方面,对实训室建设中的有关问题进行了分析和探讨。     

网络安全实训室建设实践与思考

网络安全实训室是计算机网络技术专业的重要实训室。本文结合我校网络实训室建设的实践,从网络安全实训室建设的目的和意义、建设思路与建设目标、网络安全实训室建设实施等方面,对高职院校网络安全实训室建设中的有关问题进行了分析与探讨。     

WEB开发实训室建设实践与探索

本文结合我校WEB开发实训室建设的实践,从WEB开发实训室建设的目的和意义、建设思路与建设目标、WEB开发实训室建设实施等方面,对高职院校WEB开发实训室建设中的有关问题进行了分析与探讨。     

高职院校的校企合作共建饲料分析实训室的实践

高职院校承担着培养高素质劳动者和技术技能人才的作用,企业需要不断提升核心竞争力和科技水平,高职院校和企业之间的合作大势所趋,本文研究了高职院校与企业合作共建饲料分析实训室的建设思路、合作方式及合作效果。     

高校数学实验室开放运行机制的实践研究

针对当前实验室开放在意识、管理和开放形式等方面存在的问题,以数学实验室的开放运行机制为研究对象,在顶层设计、开放模式以及管理模式等方面进行了阐述,并对其应用效果进行了分析。研究结果表明,实施实验室开放运行能有效提高资源利用率,提高实验教学水平。     

浅议高职计算机实验室的管理与维护

高职院校计算机实验室是学生实验实践、掌握计算机应用技能的重要平台,本文结合目前实验室存在的常见问题,对计算机实验室规章制度、日常系统维护和管理、人员建设等方面进行了浅析,并提出一些参考意见,以便能够提高实验室的使用效率,更好地为教学服务。     

高职院校实验室工作的创新性探究

在我国高职院校发展过程中,实验室是一个非常重要的支柱,并且也是高职院校三大基本建设之一。实验室的工作不仅可以将学校的教学水平反映出来,而且可以将学校的科研水平以及管理水平反映出来。因此高职院校要注重对实验室的科学化以及制度化的建设。与此同时还要注重提高实验技术人员的整体素质,扩大实验室的服务范围。     

实验室开放管理的探索与实践

高校实验室是进行实验实践教学的重要场所,实验室的开放共享为学生提供更加轻松的环境,优化了实验教学,增强了学生的探究意愿,对培养学生的创新思维,提升学生的综合素质,提高学生的实践创造能力具有重要意义。本文对实验室开放的制度和管理及成效等进行了研究。     

理实一体化微生物实验室的安全管理

文章就高职院校微生物实验室的安全管理内涵,结合微生物实验室安全管理工作实践,提出了加强高职院校生物专业微生物实验室在理实一体化教学模式下的安全与规范化管理的方法。     

高职校企共建饲料分析实训室合作模式研究

<正>高职院校饲料分析实训室是培养学生饲料质量检测能力的场所,为进一步发挥实训室作用,使其更贴近实际生产,高校应积极探索实训室与企业的深度融合,本文以沧州职业技术学院与沧州百信进出口有限公司共建饲料分析实训室为例,进行校企共建饲料分析实训室的必要性及合作模式研究。     

浅论数字媒体艺术实验室的全面开放——以吉首大学美术学院为例

艺术类院校实验室是为学生提供实验与实践的重要基地,数字媒体艺术专业的实验与实践越来越成为教学中不可或缺的部分。为提高实验室使用效率,本文从实验室开放对象的广度、开放时间的多少、开放的质量和效果等方面论述吉首大学美术学院数字媒体艺术实验室的全面开放。     

高职院校动物微生物实验室安全管理初探

分析了当前高职院校微生物实验室生物安全管理现状,提出了实验室生物安全改进方法。     

基于人才分类培养的土木工程专业实验教学体系研究

为适应土木工程专业人才分类培养的需要,项目组深入通过分析原实验教学体系中的突出问题,明确了两类型人才的实验能力培养目标,构建了基于人才分类培养的"两类型-三模块"实验教学体系。将实验导师制、学生社团等成功引入到实验室开放中,实现了实验室全面开放,建成了校地融合、资源共享的实验平台。通过改革试点,提升了实验教学质量,有效的保障了两类型人才实验能力培养目标的实现。