如何对职校学生进行就业为导向的职业教育

目前职业教育的发展方向是以就业为导向的职业教育,"就业导向的职业教育"就是以直接就业为主要目标而展开的教育与教学活动,它是职教主体思想的指南,因此在某种意义上也可以说职业教育就是"就业教育"。我认为:应从学生素质和职业学校实际出发,顺应时代发展,     

职业教育公平问题研究

"职业教育"和"教育公平"等教育问题越发受到社会各界的关注。在"公平"的理论下对职业教育进行探讨,加强对职业教育理论以及教育公平的研究,有助于提高人们对职业教育的认识,制定出促进教育事业发展的教育政策。本文将主要围绕职业教育公平问题展开讨论。     

畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的研究与实践

<正>职业教育的宗旨是培养直接服务于社会生产的应用型、技能型人才,与传统的教育方式有着很大区别;因此,职业教育工作者要积极探索适合我国农业职业教育成功的培养模式,从而提高职业教育质量,促进职业教育发展。针对目前畜牧兽医专业的职业教育,笔者选择了"321"工学结合的人才培养模式,进行了深入的实践研究,现介绍如下。1人才培养模式研究与实践的概况青海畜牧兽医职业技术学院是全国为数不多的     

培养生猪产业职业教育人才,为中国生猪产业发展"供能"

2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出,要把职业教育摆在教育改革创新和经济发展中更加突出的位置。我国作为生猪产业发展历史悠久的国家,职业教育在生猪产业发展中的热度越来越高,生猪产业发展也越来越迫切地需要高质量职业教育。为此,《猪业科学》特别开设"猪场人才"栏目,助力我国生猪产业职业教育发展,为中国生猪产业发展"供能"。     

农业职业教育需要行业引领

<正>原农业部副部长、中国教育发展战略学会农村教育专业委员会会长洪绂说:"农业职业教育不能仅靠几个部门完成,要整合各种资源,行业部门要参与职业教育,而且要发挥引领作用。这对于提高职业教育的效果,使教育与就业对接,都有非常重要的意义。"     

浅谈职业教育如何服务地方经济

高职教育的职业性和区域性，决定了它在区域经济的发展中扮演为地方经济服务的重要角色。文章以云南省为例，分析云南省目前职业教育发展现状，探讨职业教育如何更好的为地方经济服务，从而推动地方经济和高职教育互相提升。     

关于贵州职业教育改革的思考——以贵州职业技术学院为例

<正>2012年11月6日,教育部印发《关于"十二五"职业教育教材建设的若干意见》。"十二五"的总体思路和目标决定了职业教育目前的重要任务,在信息技术迅速发展的今天,职业教育应紧跟教育部的目标顺时而变,创新思路,深化改革。"灵-变-通",今天的职业教育应当为各个行业输送大量的优秀技师,成为引领经济和社会发展的重要因子。     

高职专业课程体系的构建——以饲料与动物营养专业为例

正职业教育不同于传统的基础教育和高等教育,是基于职业基础上"跨界"的教育。2014年国务院召开了21世纪以来第三次职业教育工作会议,习近平总书记对职业教育做出专门批示:"职业教育要做到产教融合、校企合作、工学结合、知行合一"。高职高专课程体系的建设是高职人才培养方案的核心内容。因此,针对目前全国饲料行业对饲料检验化验员、饲料厂中央控制室操作工、饲料加工设备维修工实行就业准入制度的形势,构建高职饲料与动物营养专业     

新时代职业教育下汉语言文学教学方法改革浅谈

新时代背景下的职业教育对学生的综合素质有了更高的要求,汉语言文学教育是职业教育和教学的重要组成部分。目前,部分高职院校对于汉语言文学教育教学不够重视,导致部分毕业学生不能尽快适应社会的发展,本文基于此分析了当前职业教育中汉语言文学教育的现状,并浅析了新时代职业教育下汉语言文学教学方法的改革。高职院校中的汉语言文学教育应当适应当今社会要求,创新教学方式,结合德育教育,以达到提高学生学习汉语言文学的积极性、提升教师教学效率的目的。     

就业为导向的实验动物技术专业课程体系建设

<正>当前,我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)指出"高等职业教育必须准确把握定位和发展方向,自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,主动适应区域经济社会发展需要,培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才"。目前高等职业教育突出问题是人才培养与社会