怎样调动艺术类专业学生学习积极性

艺术类专业学生在高三时,主要注重于专业知识的学习当中,离开校园的时间较早,脱离了学校的约束和管理,逐渐养成了自由、散慢、懒惰的习性,以及吸烟、喝酒等不良习惯。很多学生的组织纪律意识十分淡薄,加之高考分数较低,来到大学后,无组织无纪律、不思进取、手机、电脑不离手,学习氛围不浓。如何调动他们的学习积极性,是一个难题。下面,就以播音与主持艺术专业为例,浅谈自己的看法。     

如何调动文科高职生学习化学积极性

学校在进行教学改革过程中,将文、理科学生分班,如何调动文科高职生学习化学积极性成为任课教师首要任务,笔者有如下观点:注意新旧知识的衔接;理论联系实际;密切与专业课结合;讲究提问策略;提高课堂的趣味性;深入浅出;优化记忆方法;提高操作能力。     

新课标下如何调动学生学习数学的积极性

众所周知,在教学过程中,学生不是消极、被动的受教育者,而是积极、主动的参与者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征以及个性差异等,创设符合并适     

如何提高职业学校学生的学习积极性

本文针对目前职业学校学生的学习态度差、学习积极不高的特点,从树立专业意识、运用多种教学方法和通过职业学校学生的升学途径三个方面探讨了提高职业学校学生的学习积极性。     

坚持科学发展观 构建本科人才培养方案

论述了新一轮本科人才培养方案修订的指导思想、基本原则、总体框架和主要特点，为进一步培养基础宽厚、能力强的高素质复合型人才奠定基础。     

浅谈如何激发学生对第二外语学习的积极性

根据外语专业教育大纲的要求,外语专业学生需要在高年级阶段完成至少三个学期第二外语的学习。由于课时少,内容简单等因素,导致学生学习热情不高,学习动力不强。针对这样的现象,本文浅谈下如何激发学生对第二外语学习的积极性。     

论本科法学专业学生法律创新能力的培养

本文阐述了法学专业学生提高法律创新能力的必要性,分析了本科法学专业教学在学生法律创新能力方面存在的问题,并提出重视专业实习的地位,实施课堂改革,如完善案例教学法、采用"提问式"教学、采用模拟法庭教学,进行法律社会调查等对策,以提高学生的法律创新能力。     

浅谈如何调动职工的积极性

调动职工积极性是每个领导者面临的至关重要的问题。职工积极性的发挥不仅取决于本人的心理素质品质才干,而且取决于领导者是否用人得当,激励有方,尤其是在职工的各种因素已定的情况下,领导的方法艺术如何,有时起着决定性的作用。调动职工积极性,,应当了解职工对领导的期望,职工在和领导相处时的种种心态,在此基础上有针对性地采取激励手段。1.职工对领导者的期望管理学认为:在社会交往活动中,交往双方彼此对于对方抱有一套不成文的期望,一方未意识到或忽略了对方对自己所抱的期望,未     

调动学生学习《政治经济学》课程的积极性研究

《政治经济学》是一门社会科学课程,经济与管理类专业学生都要学习的一门专业基础课程,它承担着非常重要的教育及教学的任务。虽然许多高校对《政治经济学》这门课程进行了教学改革,但其效果并不太理想。所以,如何调动学生学习《政治经济学》这门课程的积极性,是值得去探讨的一个课题。     

警犬作业积极性的培养和提高

本文从警犬的训练出发，阐述了培养及提高警犬作业积极性的措施和方法，概要分析了警犬作业积极性在训练中的作用及主要表现。     

激励教学法在调动学生课堂积极性中的应用

随着社会发展，激励教学法逐渐被接受并应用到课堂教学中去。在本文中，笔者从对外汉语教学的角度，深入分析激励教学法在调动学生课堂积极性中的应用。     

调动村级防疫员积极性加强动物防疫体系建设

调动村级动物防疫员的工作积极性非常重要,关系着农村基层动物防疫工作能否正常进行,由于影响村级动物防疫员工作积极性的原因较多,因此需要从多方面入手解决问题.本文首先分析了村级动物防疫员的积极性不高的原因,而后结合原因提出了调动村级防疫员工作积极性的相关对策,以期促进村级动物防疫工作的发展.     

提高军校大学生学习积极性的措施

军校学员的学习积极性直接关乎教学效果。学员一旦缺乏积极性,无论教员施教水平多么高超,学员队干部管理多么严格,也不会产生很好的教学效果。因此,教育者应深入研究分析影响学员学习积极性的主要原因,并有针对性地采取措施,以提高学员的学习积极性。     

科学激励与企业调动员工积极性

一个企业要在激烈的市场竞争环境中立于不败之地,就应充分调动员工的积极性和创造性,促进组织活力,提高组织的效率与效益。而企业调动员工积极性和创造性的一个强有力的手段就是激励。激励,是指企业人为实施管理、领受管理、完成人本管理目标,而应制定的激发企业人工作动机、努力程度并保障管理时效的各项措施。有效的激励不仅具有能使职工安心和积极的工作这种短期作用,还能使职工认同和接受本企业的目标和价值观,对企业产生强烈归属感的长期作用,它涉及人的动机,而动机是看不见的,无法直接测量     

论大众化初始阶段的本科教学质量

分析了本科教育现状，提出处理好规模与质量的关系，树立多样化为基础的全面教育质量观，增强质量意识，培育质量文化，转移工作重心，狠抓教学质量，更好地为经济社会服务。     

运用激励方法调动职工的积极性

激励是一种有效的现代领导方法,它是企业领导者管理好一个企业,做好人的工作的最有效管理手段。去年元月,我们公司与县粮食局签订了《1988～1993年承包经营目标责任制合同》,公司领导班子立即认真研究制定了《内部经营承包责任制方案》和运用激励方法调动职工积极性。实践证明,效果显著。1988年共生产配合饲料6132吨,实现产值235.28万元,利税12.9万元,分别完成年度目标的122.64％、117.64％和161.25％。我们主要运用了以下几种激励方法。一、目标激励。设置适当的目标,能够激励人的动机。为此,我们把上级下达的任务指标作为企业经营目标,从公司实际出发,根据职工的思想觉悟、接受能力,制定了加工配合饲料5000吨,实现产值200万元,利税     

如何在课堂教学中调动学生的积极性

课堂教学是一个不断发展的过程,在小学教学中,教师要不断创设教学情境,激发学生的学习兴趣,并让学生在生活当中感悟数学知识的重要性,只有这样才能调动学生的积极性。