大学英语教学中社会主义核心价值观的隐性培育

语言是价值观的载体,大学生正处于人生观和价值观塑型的关键时期,更容易受西方价值观的渗透,大学英语课堂教学在传授西方语言与文化的同时,应加强对大学生社会主义核心价值观的隐性培育,促进大学生对中国传统文化的传承和引导大学生树立正确的价值观。本文提出大学英语课堂教学是隐性培育社会主义核心价值观的主渠道,大学英语第二课堂和教材建设也是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。     

对大学新生环境适应教育的探讨

研读大学是学生从课堂学习走向社会的转折点。阐述了班主任如何引导大学新生顺利适应入校后生活、学习环境等方面的改变,以完成促使其建立正确的人生观、价值观的教学目的。     

网络给高校思想政治工作带来的新思考

当代大学生对网络的接触更为深入与依赖,如何引导学生在虚拟的网络中建立自己正确的人生观、价值观与世界观。面对网络对当代大学生产生的两面性,高校的思想政治教育工作应在网络时代思考对当代大学生思想政治教育的新对策。     

社会主义核心价值观融入高校思想政治课教学实践路径

正社会主义核心价值观是意识形态领域的一次重大的理论创新。高校是进行社会主义核心价值观教育的主要阵地,将社会主义核心价值观融入到高校思想政治课教学中具有重要意义,能够帮助当代大学生树立正确的价值观、世界观和人生观。而实践教学则是高校思想政治课教学的重要途径。为此,在高校思想政治理论课程教学中融入社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。1创新教材体系,积极促进学生形成正确的价值判断力高校的教材体系相对稳定,要想在高校思想政治     

当代大学生思想政治教育的对策思考

对于当代大学生来说,除了具有专业知识,还应该具有较高的思想道德水平。因此,作为高校的教育工作者,应该注重培养大学生的思想素质。帮助大学生建立正确的价值观和人生观,增强民族主义,坚定社会主义信仰。     

浅谈群众路线教育实践活动对共产党员保持先进性的重要影响

<正>从马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,到党的群众路线的重要思想,无论是在战争年代,还是在和平时期,无论是在困难面前,还是在全面建成小康社会的今天,始终都在影响着人们世界观、人生观和价值观的形成,激励着一代代人前赴后继、成长进步。特别是党的群众路线思想,它集中体现了当代中国共产党人的价值观念和理想追求,为树立正确的人生观价值观提供了根本依据和遵循。通过这次集中开展党的群众路线教育实践活动,受益匪浅,感到作为一名党员,在新的     

浅谈国际视野下网络时代的高校德育工作

21世纪是信息技术迅猛发展的时期,网络已对人类产生革命性的影响,网络文化将渗入到个体的心性世界和价值观念中,并已成为"全球化的基本走向"。如何积极发挥网络的正面作用,引导当代大学生在网络文化中树立正确的世界观、人生观、价值观,是高校德育工作面临的新挑战。     

丽水市大学生政治信仰状况的调查与研究

大学生是祖国的未来,其政治信仰不仅影响其个人成长和人生态度,还关系到国家和整个社会的发展稳定。信仰对大学生的成长和成才有着主导和统率的作用,能够使他们在今后的社会实践活动中把握正确的方向,因此,加强信仰教育具有十分重要的意义。本文通过当代高校大学生政治信仰的调查和研究,树立正确的政治信仰,培养高校大学生树立正确的价值观、人生观和良好的道德品质。     

浅析中职学生情感教育的意义

情感教育在中职学生德育工作中有着重要的意义.对待当代中职学生,教育者必须得动之以情,晓之以理,懂得适当地放手给学生一次改错的机会,在学习专业技术技能上,多给予他们鼓励和支持,慢慢引导学生形成正确的人生观、价值观,从而指引学生实现成才成功之路.     

电视剧文化对当代大学生价值观的影响

大学阶段是个体价值观形成的关键时期,电视剧作为主要文化产品之一,在当代大学生的价值观塑造方面发挥着重要作用。文章以问卷调查的方式调研了电视剧文化对500名在校大学生价值观的影响。调查结果显示:电视剧文化是一把"双刃剑",对大学生价值观既有积极影响,也有消极影响,尤其是对大学生的爱情观、就业观和消费观的影响。只有社会、学校和家庭的共同努力,相互配合,才能更好的帮助大学生树立正确的价值观。     

人文素养在课堂实践中的应用策略探索

教育的最终目标是"立德树人",培养具有综合素养的人才课堂教学不仅仅是思维品质和文化意识的培养,以及学习能力和情感价值观的养成,更应侧重于学生实际应用能力和创新能力的培养,也要帮助学生树立正确的人生观、价值观和情感价值观。     

对当代大学生拜金主义价值观的思考

<正>0引言随着改革开放中国经济的不断增长,人民的物质生活水平得到了很大的提高,与此同时,西方文化思想也随着改革开放一并进入国内,并对我国的文化观念形成了巨大的冲击,特别是拜金主义这一观念在一定程度上已经影响到一些大学生发展。对于当代大学生来说,由于对这些文化思想缺乏客观全面的判断,很容易导致他们形成错误的人生观、价值观和世界观。对金钱痴迷,为金钱不顾一切。事事为了钱,时时刻刻想着怎么不择手段得到尽可能多的钱,认为金钱是万能的,以此衡量一切行为。从而形成一种金钱至上的思想道德观念。这里我们针对当代大学生拜金主义价值观来具体谈谈。     

增强高职院校思想政治课实效性研究

高校思想政治课教学是对学生进行思想政治教育的主要途径,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生树立正确的人生理想,成为新世纪需要的人才。因此,必须要增强思政课教学的实效性、针对性,让学生从中受益。     

如何在数学教学中进行德育渗透

新课程的培养目标是使学生具有爱国主义、集体主义精神,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务。要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

论思想政治教学中人文精神的培养

思想政治教学中加强大学生人文精神的培养,这是新世纪培养高素质人才的基本要求,也是高校加强思想政治教育的有效途径。大学生接受良好的人文精神方面的培养,有助于其树立正确的世界观、人生观和价值观。     

浅谈大学生心理素质教育

大学生心理素质教育是高校素质教育的重要内容,同时也是大学生心理健康教育的深化和发展,在促进大学生的全面发展中起着关键性的作用,是大学生树立正确的人生观、世界观、价值观的导航线,是大学生未来发展的资本。     

当代大学生心理适应问题及对策研究

大学是人生的重要转折点,是学生提升责任感、树立正确人生观的必经阶段。而由于学习环境、生活环境和人际环境等方面的变化,使很多大学生无法尽快适应大学生活。因此,本文针对大学生适应心理产生的原因和影响因素,提出正确合理的方法,有效地提升大学生心理适应能力。     

优秀传统文化在高校思想道德教育中的价值探析

优秀传统文化是当代大学生思想道德教育的重要组成部分,其精髓能够潜移默化的影响着青年学生的世界观、人生观、价值观。本文通过探讨优秀传统文化对于大学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、创新教育、文明修身教育中的价值表现,指出优秀传统文化为大学生思想道德教育提供了丰厚的土壤,大学生思想道德教育应根植于优秀传统文化之中,从而提高教育的实效性。     

职业院校在实践教学中对学生职业价值观的培育研究

<正>高职学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期。本着确保多元思想的凝聚,促进社会主义核心价值观的深入探讨,推进当代大学生树立起积极向上的价值观,笔者结合现代职业院校工学结合和校企合作的人才培养体系,通过研究高职学生价值观培育的主要内容、实践教学在价值观形成中的融合度和培育的基本规律和特点等,探索出现代大学生价值观培育与专业人才培养相融合的新渠道。1职业院校在实践教学环节中培育价值观存在的     

疏导理论和自我意识理论在95后大学生维稳工作中的运用

大学生维稳工作是高校思想政治工作的重要内容。95后大学生属于思维活跃的群体,他们对社会事物有着强烈的认知欲,但同时心理又不够成熟。由于95后大学生的世界观、价值观并不稳定,对很多社会现象的价值意义往往有着多重的判别标准。对待大学生在的思想问题要结合学生的个性特点,采取疏导的方式,帮助其厘清思想症结,重新建立正确的自我意识,从而树立正确的人生观和价值观。