地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养研究

中学教育是为日后学习其他科目打基础的关键，地理属于基础科学，是新课改教育要求背景下素质教育的重要组成部分，中学地理教学的有效性意义重大。但传统的中学地理教育方式过于枯燥乏味，灌输教学无法引起学生学习兴趣，忽视学生创新能力及实践能力的培养，导致很多学生不喜欢学习地理，目前中学地理教育正在面临挑战。如何解决中学地理教育中的现实困境，培养学生创新能力值得研究。本文将针对地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养展开研究。     

浅谈中学图书馆在素质教育中的作用

本文讲述中学图书馆面临的问题,阐述中学图书馆在素质教育中作用,深刻认识图书馆对素质教育的重要性。     

开创中学德育工作的新局面

"德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础"。当前中学德育教育出现很多不协调的现象,,加强德育工作已成全体教育工作者的共识。本人针对当前现代化建设的新环境下,中学德育工作面临的挑战进行简单分析,以及面对这种挑战,发挥德育教育的实效性,需要做的工作,简单谈下自己的看法。     

论中学体育教育与素质教育

中学体育教学肩负着提高学生道德素质、身体素质和心理素质的重任,为此,在中学体育教学中只有大力度地实施素质教育,才能适应时代需求。从素质教育的特征和体育教学的特点看,也可以说体育教育是素质教育的有效实施的重要手段之一。在中学体育教学中实施素质教育应提高认识,更新体育教学指导思想;丰富和改革体育课程的教学内容;改革体育教学方法,提高体育课堂教学效率;实行合理的教育评价。     

“90后”大学生个性化特征下辅导员思想政治教育工作的对策

随着"90后"大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战,为了更好地开展"90后"大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨。文章通过分析"90后"大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策。     

生命教育是校园文化建设的基石——社会转型期高校管理模式中的校园文化建设

如何利用校园文化加强对当代大学生素质教育,是一个重要的理论问题,也是一个实践问题。本文从高校校园文化的结构谈起,指出高校校园文化的四个层次(校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园行为文化)都必须以生命教育为前提。进一步分析了转型期高校校园文化中面临的挑战和存在的问题,指出生命教育是校园文化建设各个层面必须考虑的前提,起基石作用,并对如何建设高校校园文化给出建议。     

略论如何提高中小学的美术教学质量

随着素质教育的不断深入发展,中小学美术教育在教育课程中占据的比例越来越大,美术教学对于学生情操陶冶、智慧启迪等方面有很大帮助,同时还有利于学生不断激发自己的想象力和创造力,有助于学生综合全面的发展。近年来,各个学校对美术教育的重视程度也逐渐提高,如何提高美术教学的质量,成为很多美术教师面临的主要课题。但当前美术教育还存在一些问题,本文浅述当前中小学美术教学的现状及提高美术教学质量的措施。     

高中地理教育中学生创新能力的培养

现代教育教学改革的重点是推进素质教育,核心是培养学生的创新能力。中学地理教育也只有围绕培养学生的创新能力,提高民族素质,推动经济发展及社会进步这一主导方向,才有旺盛的生命力。因此充分利用地理学科特点,于日常地理教学中积极培养学生的创新能力,应是中学地理教学的重要任务之一,也是中学地理实施素质教育的关键所在。     

当代教师的角色定位

在教育事业的发展面临机遇和挑战的今天,教师所面临的问题也引发了我们关于教师职业的进一步思索。在当代教育的环境下,关于教师角色定位的文章越来越多,总体上看来,影响教师对角色重新定位的因素很多,有外界因素也有教师自身的因素,然而主要因素却是教师自身的,因为教师没有真正的意识到自身存在的问题。本文就主要对教师自身因素进行分析,从而对影响教师角色重新定位中的问题提供相对应的对策。     

浅谈新媒体与马克思主义大众化

马克思主义大众化传播的过程就是使马克思主义广泛传播的过程,新媒体的发展与壮大给这一过程带来了很大的传播优势,在带来方便的同时也夹杂着很多问题,本文主要针对新媒体环境下马克思主义大众化传播所面临的挑战及应对措施进行分析与阐释。     

浅析中职学生的思想政治教育策略

近些年来,随着我国市场经济的迅速发展,社会对中职教育的期望和要求越来越高。在这种的环境下,中等职业教育发展非常迅速,一批又一批的初级技术人才、中级技术人才出自于中等职业技术学校,很大程度上满足了企业的需求。但是,由于在人们的传统思维中,大家对职业教育的认识并不十分充分,很多家长认为中等职业学校的招生对象是初级中学的后进学生,认为孩子进入中等职业学校就没有希望了,甚至把孩子送入中等职业学校后,就不闻不问了。因此,中等职业技术学校在教育过程中,特别是在思想政治教育方面,存在着很大挑战。文章从实际出发,从分析中职学生思想品德教育现状入手,浅谈如何抓好中职学生的思想品德教育,提升中职学生的思想政治素养。     

中学特殊群体学生的体育教育问题分析

随着我国中学教育的发展,很多的伤、残、弱、病以及高龄等特殊的群体在中学学习,形成了特殊的学生群体。因此,针对中学特殊群体学生的实际情况,要研究和探索出新的体育教学方法,提升中学特殊群体学生的体育素质,促进学生的全面发展。本文主要介绍了中学特殊群体学生体育教育的现状,分析了在特殊群体学生体育教育中存在的问题,提出了相应的解决策略等。     

普通高校音乐素质教育师资队伍问题研究

21世纪的今天，我国科技发展进入了全新阶段，在综合国力相互竞争激烈的环境下，“科学技术就是生产力”、“科教兴国”观念的提出，使教育在当今这社会的大环境下面临着新挑战，而综合素质的培养又是我国教育的重要组成部分，它不仅能促进科学的进步，又能全面提高社会的整体水平。我国普通高校学生艺术素质教育有所发展，音乐素质教育做为艺术素质教育的重要组成部分在教学改革和课程设置方面也有长足进步，但音乐素质教育的教师队伍方面还不够系统和统一，为保证音乐素质教育的渗透，音乐素质类课程的良好开展和深入研究，规范和统一的教师队伍是音乐素质教育中不可忽视的重要问题。笔者对教师队伍的现状进行研究，并提出了建议和意见，争取在普通类高校音乐教育相对薄弱的环节中有所改善，对音乐素质教育的开展和实施能有所帮助，教师队伍的扩大和统一的环节能跟得上我国音乐素质教育的步伐。     

大学生思想教育工作问题研究

近年来,我国经济不断发展,当代大学生思想教育工作也应进行相应转变。当代大学生的思想日益多元化对高校思想教育工作带来了诸多挑战。当前各高校必须创新教育手段和方法,针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。     

美术教育在学校素质教育中的独特作用

百年大计,教育为本。美术教育不仅可以提高学生的艺术素质和身心素质,同时还可以提高学生的文化素质和思想品德素质。学校教育中正在全面推进素质教育,在这样一个日新月异高度发展的时代,培养造就一代高素质的人才,将决定着国家的发展,科技的进步。美术教育作为学校素质教育中非常有效的载体,它将发挥着举足轻重的作用。     

论素质教育中的音乐教育

当今社会对综合型人才需求量的不断提高,教育面临着严重的问题。由应试教育向素质教育转轨,这是当前基础教育体制改革的重大问题。音乐教育既是素质教育中重要的组成部分,也是实施素质教育的重要途径。素质教育中音乐教育的意义在不知不觉中逐渐加强,凡长期经过音乐熏陶的学生,其性情、精神、气质以及思维方式及至生活方式都会发生巨大的变化,这些变化会形成一种心理定势,具有牢固的稳定性,能让其一生获得健康心理,良好的行为习惯。素质教育中的音乐教育以育人教育为宗旨,努力做到以乐辅德、促德、怡性,从而达到素质育人的目的。本文从音乐教育与素质教育的基本组成,音乐教育与素质教育的相互作用等方面来探讨了一些问题。     

高中政治课有效性探索

任何教育都是时代的缩影,必将随时代的发展而发展,政治学科也应与时俱进。当前,新课程改革正如火如荼的进行,各学科紧跟时代步伐,力争成功突破传统教学模式,有封闭走向开放,由应式教育模式转变到素质教育轨道上来。上世纪80年代中后期,素质教育不断被许多有识之士所倡导。1993年,《中共中央教育发展纲要》提出要把我国教育转变到素质教育轨道上来。1999年,中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把我国的素质教育推向了一个新的阶段。然而我国长期受"学而优则仕"的应式教育的影响,当前思想政治教学现状不容乐观,特别是高一政治学科面临着很多困难。我们必须在课堂创造更好的条件,使学生学习的主体性及学习兴趣充分激发出来,以走出当前政治教学面临的困境,提高教学实效,使政治课教学真正落到实处。     

品牌规划重在实用

<正>蜂产品行业有其特有的优势和短板,同时也面临着机会和挑战。据笔者观察,我国蜂产品行业所面临的根本挑战是品牌规划问题。当前,网上关于品牌规划的概念很多,各种管理书上也都有,我想从一些实用的角度来阐释我对品牌规划的理解,以求对蜂企有所助益。三大品牌系统目前,国内蜂产品企业品牌的运作,大多集中在建立专卖店品牌系统、主力产品品牌系统、系列产品     

浅谈英语教学中的德育渗透

英语课是一门思想性很强的语言知识课。语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具,教师在向学生传授语言知识的同时也流露了自己的情感、态度和认识。思想品德教育是学校工作的头等大事,思想品德素质在素质结构中是灵魂,居于首位。德国教育家赫尔巴特说过:"教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没教学,就失去了手段的目的。"因此,我们在教学中应该把知识传授作为思想品德教育的载体,确保德育首位。     

网络环境下学生思想政治教育工作的应对思考

网络环境对学生思想产生了重要影响,学生思想政治教育工作面临着机遇和挑战。应该分析当前网络环境的特征,积极应对思政教育工作,在利用优势的同时,不能忽视问题的存在,完善有效的思政教育必须针对当前存在的问题各个击破。