高校数学实验室开放运行机制的实践研究

针对当前实验室开放在意识、管理和开放形式等方面存在的问题,以数学实验室的开放运行机制为研究对象,在顶层设计、开放模式以及管理模式等方面进行了阐述,并对其应用效果进行了分析。研究结果表明,实施实验室开放运行能有效提高资源利用率,提高实验教学水平。     

高校教学实验室开放的初步探索

分析了传统实验教学模式的不足，明确了搞好实验室开放的基本原则，阐述了实验室开放的基本类型，探讨了实验室开放管理和保障措施。     

高校电工电子类实验室开放管理模式分析

随着我国高校的发展,传统的人工实验室管理模式已经无法满足高校学生的教学需求。提高高校学生的创新实践能力成为教学重点,尤其是针对电工电子类专业学生而言,实验室是学生进行实践,提高应用能力的重要学习环境。因此,本文通过分析电工电子类实验室的开放内容及形式,提出开放实验室的有效管理模式。     

实验室开放管理的探索与实践

高校实验室是进行实验实践教学的重要场所,实验室的开放共享为学生提供更加轻松的环境,优化了实验教学,增强了学生的探究意愿,对培养学生的创新思维,提升学生的综合素质,提高学生的实践创造能力具有重要意义。本文对实验室开放的制度和管理及成效等进行了研究。     

医学检验实验室的开放安全管理研究

实验室开放管理是我们高等医学教育管理中的一个薄弱环节,本文以杭州医学院检验医学院医学检验实验室为例,建立网络化开放管理平台,将ESH管理理念(环境Environm ent、安全Safety和健康H ealth)引入到实验室开放管理中,建立实验室健全、长效的安全管理机制,有效保障师生实验室活动的安全,激励师生进入实验室进行创新活动,实现创新型、应用型人才培养的目的。     

高校实验室管理的问题研究

社会在快速地发展,对于人才的创新能力和综合素质的要求也在不断地提升,针对于高校院校的实验室教学提出了更高的要求。当前的高校实验室管理中还存在很多的问题:投入的资金不合理,造成实验设备的利用率比较低下,闲置的资源导致巨大的浪费;实验人材的结构不合理,技术人员总体的学历水平不高;实验室在投入上的不足,致使建设实验室很难进行良性的循环,该文对于高等院校实验的管理问题进行了分析和研究,并提出了管理和建设高校实验室的对策。     

省级重点实验室开放共享管理机制的探索

文章结合东北农业大学动物营养与饲料科学省级重点实验室开放共享与管理情况,从管理系统健全、实验室队伍建设、管理制度完善、大型仪器设备共享信息管理平台与学科群、大型企业的交流合作等方面进行了分析探讨,提出了省级重点实验室管理的机制,提高管理水平,增加大型仪器设备和优质资源的使用效率,更好地促进了省重点实验室的可持续发展。     

高校运动人体科学实验室开放模式的探讨

运动人体科学实验室是高校体育学院重要的资源,同时也是体育专业师生教学基地和科研基地,开放实验室能够更好地培养体育专业复合型人才。本研究以文献资料法为主要研究方法,以高校运动人体科学实验室为研究对象,对开放高校实验室的必要性进行分析探讨,开放实验室对学科的发展及体育复合型人才的培养起到重要作用。     

高校计算机实验室的管理与维护

高校计算机实验室是计算机专业与非计算机专业学习计算机的重要活动场所,同时也是学生手动进行实践教学的重要场所。学生们只有通过上机练习,才能正确并透彻的掌握所学的计算机知识。随着计算机技术的飞速发展,计算机实验室承担了大量的繁重教学任务。因此,只有科学并合理的管理好实验室才能为老师与学生提供一个高效、健康的学习环境,更好的服务于教师与学生。     

基于应用技术大学背景的化学实验室开放管理探析

结合重庆科技学院化学实验室开放实践的经验,分析了目前化学实验室开放管理工作中存在的主要问题,总结出实验室建设与开放管理的主要措施,为培养应用技术类人才提供了新的思路。     

从高校实验室现状探讨高校实验室管理团队的建设

高校实验是高等院校进行实践教学、培养科技人才的重要场所,是高等教育重要组成部分,高校实验室建设在高校建设和发展中起着举足轻重的作用。随着高等教育不断发展,高等院校的数量与规模与日俱增,在越来越重视培养大学生实践能力的新形势下,实验室管理得好与坏、实力的强与弱已成为该高等院校的一种实体力体现。     

实验室信息管理系统研究现状

正随着计算机信息技术的发展,实验室信息管理系统逐步建立和兴起。最早的实验室信息系统可以追溯到70年代(傅学胜,2002),当时信息技术主要依赖大型计算机来完成,一些大规模的实验室,如石油化工行业,由于需要处理的数据量十分庞大,开始使用计算机技术来管理实验室,但是由于硬件条件的限制,计算机占地面积较大,软件语言主要采用汇编语言,操作难度较大,对操作人员要求较高,与实验室信息手工管理相比优势并不十分明显。到了80年代,随着计算     

“按需练习按需辅导”实验室开放模式的效果观察

目的 :观察按需练习按需辅导在护理实验室开放中的效果。方法 :在开放实验室中,利用2012级和2013级分别给予传统方法和按需练习按需辅导进行对比。结果:按需练习按需辅导能使学生操作考核成绩显著提高,学生其他方面综合能力提升。结论:按需练习按需辅导更加有效的发挥实验室效能,提高大学生临床操作能力及自学能力,提升了综合能力。     

高校开放教育教学管理模式的创新探索

随着高职院校实践教学体系的逐渐完善及开放式教育教学的蓬勃发展,高校教育教学管理模式也应进行相应的探索与改革,以适应当今高校实践教育形势下的教学理念,使教师教学质量与教学实施效果的学习者及学习环境、教学形式、具体实现教学条件等得到充分的构建和完善。本文将从多个角度对高校开放教育教学管理模式的创新探索进行浅析,总结经验与成果。     

高校体育场馆社会开放经营管理模式的研究

高校体育场馆对外开放是一件长期的工作,目的是通过有序、有度、有法、可持续的开放,真正方便群众健身,提高场馆的利用率。高校体育场馆的对外开放涉及到许多方面的问题,有很多工作要做,也将遇到很多的困难和矛盾。应通过试点,研究制定开放工作的具体办法,适时总结经验,并且加以推广。     

高校教学实验室科学管理

教学实验室是高校教学中的一个重要环节,承担着全校相关课程的实验实习任务,能否科学运行是实验室管理水平的有效反映。论文初步从建立健全的实验室管理制度、实验室维护管理和实验室管理人员综合能力水平的提高三方面进行探讨。     

浅谈高校实验室管理

在越来越重视培养大学生实践能力的今天,实验室已成为学校实力的体现,实验室管理的改革已在各高校展开。本文分析了当前我国高校实验室管理存在的问题,并针对存在的问题提出了对实验室管理改革的一些对策和建议。     

高校实验室安全建设的现实和实践维度分析

高校实验室作为人才培养、科学研究和社会服务的实践场所,在加大投入、加速发展的同时,也暴露出一些安全问题,敲响了安全警钟。本文从实验室安全事件频发、安全隐患复杂、安全管理松懈、重视不足等多个角度进行现实维度维度的分析,探索出高校实验室安全建设重点在防、关键在控的实践解决路径。     

可编程控制器实验室的创建

实验教学工作在职业教育培养高素质技能型专门人才中起着举足轻重的作用,实验室的建设是确保该工作取得成效的关键所在。本文介绍了可编程控制器实验室建设的重要性及其目标,论述了该实验室的软硬件组成及文化氛围建设方案。