农业高职大学生科研创新能力培养的研究与实践——以畜牧兽医专业为例

阐述了农业高职大学生科研创新能力的内涵,分析了农业高职大学生科研创新能力的现状、存在问题及原因,从强化大学生专业知识和技能、提高教师科研能力、开展科研活动、举办学术交流活动、社会服务和自主创业等方面,提出了培养农业高职大学生科研创新能力的有效途径。     

加强本科生科研能力培养的探索与实践

本科生科研能力培养对促进大学生专业知识学习、提升大学生综合素质、以及提高学校整体水平均有重要作用。以加强本科生科研能力培养为目的,介绍了构建本科生科研实践平台、改变教学模式、引导本科生参与科研项目以及完善激励政策以加强本科生科研能力培养的方法与具体实践。     

工程制图教学与大学生科研训练计划的合理结合

工程制图是培养大学生空间思维和分析设计能力的关键的传统课程,大学生科研训练是培养其科研能力和创新能力的新手段,两者在实施的过程中均存在一些问题和弊端。本文对两者的发展现状进行了陈述,并提出四项行之有效的措施:结合科研训练重组工程制图教学内容、结合科研训练进行工程制图实践训练、双指导模式和双考核制度。     

基于行动学习法的大学生科技创新平台研究

行动学习法是由英国学者雷吉·雷文斯于20世纪中叶提出的商业管理方法。基于行动学习法的大学生科技创新平台，是指在大学生素质教育实践中采用行动学习法，着眼于目前大学本科素质教育的实际情况，以大学生为主体，以基层学院科研团队为主导，以科研项目为依托，运用现代管理思想而进行的每4年为一循环周期的大学生科技创新平台。构建大学生科技创新平台的目的不仅是为了促进某一具体项目或个人的发展，更是为了推动科研团队全面转化成一个学习系统，最终形成一个可持续发展的“自组织、自优化”的大学生科技创新系统。     

高校辅导员科研能力提升路径与方法研究

高校辅导员是大学生学习、生活的指导者和管理者,在大学生综合素质培养、思想政治教育等方面有着积极的作用。新形势下高校辅导员队伍的专业化发展对辅导员科研能力提出了更高的要求。本文论述了提高高校辅导员科研能力的必要性,提出了提高高校辅导员科研能力的途径与方法。     

依托科研项目培养英语专业学生的思辨能力

科研能力是新世纪大学生不可或缺的基本能力,而思辨能力是现代大学生必须具备的核心能力。高等院校英语专业可以对教学方法进行完善,依托大学生科研项目培养学生提出问题的能力、收集和分析信息的能力、解决问题的能力、包容不同观点的能力以及有效地与他人沟通的能力,缓解英语专业学生的"思辨缺席症"。     

大学生科研项目训练实践思考

大学生科研训练计划是我国教育改革的一项重要内容,对提高大学生的科研素养,培养大学生的创新能力起到了积极作用。大学生科研训练项目为学生搭建科研创新平台,使本科生及早接触科研,及早了解社会实际,培养了学生的创新意识和创新能力。     

饲料工程本科生科研能力培养与效果分析

让本科生参与科学研究活动是培养大学生科研思维和能力的一个重要途径。笔者从饲料工程专业本科生科研能力现状出发,结合学校实际,对本科生科研能力培养途径进行了探索。通过采取多种方式让本科生参与科研活动,学生的专业兴趣、专业技能及解决问题的科研能力得到了很好的提高。文章通过两个具体的案例分析本科生科研能力培养的方式和效果,为培养饲料工程专业高素质人才提供保障。     

浅谈维医药实验教学和科研中加强实验室建设

众所周知,在现代高等教育中实验教学和科研是培养学生实际操作能力和创新能力的基本环节。本文浅谈维医药科研和实验教学均相对滞后的新疆医科大学维吾尔医学院就如何加强实验室建设,以促进维医药实验教学和科研的发展。并提出建议,在教学和科研实验室利用自身优势承担大学生创新实验的基本思路,阐述维医药实验和科研实验室在大学生创新能力的培养中的作用,而且要进一步发挥其作用,加强大学生创新能力的培养。     

浅析高校实践教学改革

实践教学是高校教学的重要组成部分,是培养复合型人才的重要环节,对提高大学生的综合素质,培养大学生的实践能力、创新能力和科研能力具有重要意义。但目前高校实践教学仍存在一系列问题影响了实践教学的发展。主要研究分析高校实践教学的现状和存在的问题,提出促进高校实践教学发展的对策建议。     

大学生科研创新训练计划的探索与实践

大学生科研训练是培养学生创新能力、提高综合素质的有效途径之一。通过科研训练,为学生营造一个良好的创新实践氛围,使理论与实践相结合,激发学生学习兴趣,提高学生综合素质,促进创新人才培养。本文简要分析我院学生科研训练计划的现状,针对实施过程存在的问题,提出若干可行性的建议。     

浅谈畜牧专业大学本科生参与科研的重要性

高素质和创新人才的培养是时代赋予高校的使命,而参与科研活动是培育和提高创新能力及高素质人才的重要途径。科研活动作为学生的第二课堂及课外实践,对学生的动手能力、科研素质、创新能力、思维能力、团队协作、解决问题的能力以及教学效果的巩固均有促进作用。为此,本文从科研能力的培养、创新能力培养、综合素质培养、有利于就业角度具体阐述了鼓励大学生积极参与科研的重要性。     

对衡器检定相关问题的探讨

对衡器是我们生活及科研中必不可少的计量工具之一,衡器的检定问题已越来越引起社会各界人士的广泛关注,本研究就对衡器的检定存在的问题进行简要的分析,并且针对这些具体的问题提出了切实可行的改进方案和措施。     

对如何加强大学生心理健康教育途径的思考

本文针对当前高校大学生心理健康教育的现状,从理念、专业化队伍、课程科研、体制机制内容等方面提出了高校加强大学生心理健康教育的途径。     

大学生创新教育案例分析

分析了高等学校大学生创新教育的特点和现状,给出了大学生创新教育方式的案例,在课堂教学中,引导同学们对知识体系融会贯通,进行知识发散,从不同角度解题,从不同角度去创新思路,解决应用设计问题。在实践教学中,引导同学们利用掌握的实践技能,开拓思路并联系生活实际,解决和改进生产和生活中的具体问题。总结了大学生创新教育的实施方式,并对创新教育的发展提出了思路。     

西部地区高等学校申请大学生创新型研究项目的一些感悟、建议及总结

大学生创新型研究项目作为提高大学生科研能力的重要政策之一,对于办学条件不太好的西部高校来说尤为重要。以吉首大学为例,对西部高校申请大学生创新型研究项目过程中遇到的问题进行阐述,并从实际出发给出建议与总结。     

职业院校实验室管理存在的问题及对策

正实验室是职业院校进行教学实训、科研和社会服务的重要基地,也是提高教学质量、培养学生创新意识和动手能力的重要场所。在某种程度上反应一个学校的教学、科研及管理水平的高低。本文分析职业院校实验室目前存在的问题,并就如何加强和完善实验室管理提出了一些对策。当今社会正处于经济和科学技术迅猛发展的时期,经济社会的发展需要大学生具有较强的创新能力和动手能力,这对职业学校人才培养提出了更高更新的要求。     

应用型大学生团队科研能力培养的实践与体会

以培养应用型大学生为目标,充分利用已有科研平台和教学资源,结合生产实践中的问题,以科研项目、科技服务工作为依托,探索建立大学生团队开展科研活动模式,提高大学生的生产实践能力、就业竞争力,缓和研究生生源不畅问题。     

应用型大学生团队科研能力培养的实践与体会

以培养应用型大学生为目标,充分利用已有科研平台和教学资源,结合生产实践中的问题,以科研项目、科技服务工作为依托,探索建立大学生团队开展科研活动模式,提高大学生的生产实践能力、就业竞争力,缓和研究生生源不畅问题。     

高职学生诚信现状分析与诚信教育研究

当前由于受教育环境、教育方式、教育理念等因素影响,大学生诚信素质问题亟待关注。本文通过过对高校500多名在校大学生"对诚信的基本认识"、"对身边出现的诚信现象的认识"、"解决诚信问题的手段和建议"等25个问题的问卷调查,分析了当前在校大学生对诚信问题认识的现状,指出了造成当代大学生诚信缺失的原因,对大学生诚信教育的措施进行具体的阐述,并找出解决大学生诚信缺失问题的方法,构建科学的诚信评价体系。