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本文在对应用型本科金融学专业双语教学实践和调研的基础上,分析了双语教学中教材、教学模式、教学对象、课程设置等方面存在的问题,并针对应用型本科高校的特点,对上述环节中存在的问题提出建议. 相似文献
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为适应地方本科院校向应用技术类型高校转型发展的需要,在专业课教学中进行双语教学是我国地方高等院校教学改革的一个重要内容。培养具有国际意识的卓越农林人才,了解植物组织培养国际最新研究进展,扩大植物组织培养技术的交流,就必须借助双语教学平台。针对上饶师范学院生命科学学院植物组织培养课程教学的实际情况,改革了以往单纯的中文授课方式,在卓越农林人才培养视阈下,开展了双语教学模式,取得了一定的教学效果。并对植物组织培养双语教学的教学设计过程进行了总结,指出了植物组织培养双语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了在地方本科院校开展专业课双语教学的一些建议。 相似文献
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随着中国经济的全面国际化,中国与世界经济的联系越来越紧密,英语在实际应用中发挥着日益重要的作用,高校的双语教学也被提上了重要日程。地方性本科院校经济类本科专业对于双语教学的课程选择、时间安排以及教材选择与双语教学模式选择都应该根据生源特点和教学目的进行精心的组织和安排。 相似文献
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随着高等教育改革的发展,双语教学目前已逐渐在普通高等学校本科教学中推广运用。为此,在《有机化学》实验教学中开展了双语教学。阐述了双语教学的概念,介绍了《有机化学》实验双语教学的具体举措,同时对双语教学中的相关问题进行了探讨,并提出了相应的建议。 相似文献
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双语教学已成为我国高校课堂教学的发展方向。鱼类学是动物学、水产养殖学、渔业资源等专业的必修课程之一,开展双语教学极为重要。找出教学过程中鱼类学双语教学中存在的问题与对策,分析并总结了当前我国地方高校鱼类学双语教学中存在的师资力量不足、学生英语水平参差不齐、双语教材选择困难等亟待解决的几大难题,提出了对鱼类学双语教学质量工程建设的几点建议,探讨了适合地方高校专业课程双语教学的模式和方法。 相似文献
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双语教学是近年来我国高校积极探索与实践的一种教学模式,充分展示高等教育的互动性和开放性,为培养适应社会需要的复合型人才发挥了重要作用,促进了本科教育全方位的改革。新形势下,为有效培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争能力,双语教学尚需近一步构建合理的课程体系,拓展教学时空,完善效果评价与质量监控体系。 相似文献
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试论高等学校的双语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
双语教学是近年来我国从西方引进的一种新的教学形式。由于对双语教学的种种误解,各高校在推行过程中都出现了许多问题。本拟就双语教学的重要意义,双语教学的概念、模式及教学中母语及第二语言的关系问题进行论述,以便增加人们对双语教学的理解,从而找出适合我国高校现状的双语教学模式。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(9):169-171
随着我国对外开放水平的不断提升,国际交往日益加强。在此背景下,教育部门高度重视相关课程的双语教学,以提升课程与国际接轨的力度。《食品生物化学》是一门重要的课程,开展双语教学有利于增强生命科学教育的国际化水平。该研究分析了西部地区普通本科院校《食品生物化学》双语教学的特点、实施过程等进行探讨,以期望对促进西部地区普通本科院校该课程的双语教学具有一定的启发性。 相似文献
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淡水养殖学课程双语教学探索 总被引:1,自引:1,他引:0
以黄淮学院淡水养殖学双语课程为例,结合教学的实施过程和自身体会,从教材的选用、课堂教学方案设计、课程网站建设、考核方式等方面对双语教学模式进行了探索,旨在为应用型本科院校双语教学的实践提供参考。 相似文献
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基于Fuzzy-AHP 的高校双语教学质量评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
从双语教学的内涵出发,研究了影响高校双语教学质量的教学模式,师资、学生、教材与课程体系,课堂教学,教学质量控制以及激励机制等因素;描述了高校双语教学质量评价模型——Fuzzy-AHP评价模型;构建了高校双语教学质量评价指标体系,并应用Fuzzy-AHP评价模型对一所高校的双语教学质量进行了评价。 相似文献
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浅谈我国高校双语教育特点及教育体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
建德锋 《吉林农业科技学院学报》2009,18(1):70-71,93
通过阐述双语教育的发展及内涵,详细地分析了我国高校双语教育的特点,针对目前高校双语教学的现状,提出了高校双语教育体系应该构建的一些基本框架。 相似文献
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在对我国高校双语教学情况充分调研的基础上,以华南热带农业大学作为案例,进行问卷调查,并利用统计学方法和SAS软件的FREQ程序对问卷调查结果进行实证分析,研究高校双语教学的影响因素。X^2(Chi—Square)检验得出,学生对双语教学的接受能力与学生英语水平呈现显著相关性,双语教学效果与教师的英语水平及学位呈现显著相关性等结论,据此提出促进高校双语教学的对策。 相似文献
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山东农业大学的生物化学双语教学课程是国家双语教学示范课程。本文结合本校生物化学双语教学的实践,对双语教学的概念与高等农业院校生物化学双语教学的目标定位进行了探讨,阐述了高等农业院校开展生物化学双语教学过程中遇到的一些问题与对策,同时,提出了一些非教师努力就能解决的制约高校特别是高等农业院校生物化学双语教学进一步发展的问题。 相似文献
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程燕珠 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):83-88
回顾了我国高校本科教学工作水平的评估历程,阐述了对高校本科教学工作水平进行评估的必要性,深入分析了我国地方高校本科教学工作水平评估中存在的问题。在借鉴美国、日本等发达国家高等教育质量评估经验的基础上,提出了改进我国地方高校本科教学工作水平评估的思路。 相似文献
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进入新世纪,国家教育部期望高校能早日为国家培养出卓越的工程师人才,开展双语教学势在必行,高校必须在努力夯实专业知识同时,强调英语在专业知识中的流畅表达,该文针对高校《机械制造技术基础》课程双语教学实际,阐述了双语教学存在的问题,并提出了切实可行的措施。 相似文献