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论述了齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的方法过程,理论根据,说明用齐次马氏链评估公共课教师的教学效果比传统的教学评估方法灵敏度高,信息量大,更符合客观实际。 相似文献
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本文根据教育活动的特点,采用齐次马氏链分析法作为课程教学效果指标的量化方法,解决了从学生的成绩去评估教学工作质量时,由于学生的基础存在差异的困难,为定量评估课程教学效果提供了较切合实际的数学模型和较有说服力的数据. 相似文献
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本文根据教育活动的特点,采用齐次马氏链分析法作为课程教学效果指标的量化方法,解决了从学生的成绩去评估教学工作质量时,由于学生的基础存在差异的困难,为定量评估课程教学效果提供了较切合实际的数学模型和较有说服力的数据。 相似文献
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本文的主要目的是利用田间剖分法研究了可列非齐次马尔可夫链的极限性质,得到了关于m元序组出现频率的几个极限定理,给出了在a.e.收敛的意义下非齐次马氏链转移概率的一种频率解释。 相似文献
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路迎晨 《河北北方学院学报(自然科学版)》2012,28(3):9-11,15
在假定齐次马氏链转移概率矩阵相似于对角矩阵前提下,应用盖尔圆定理对转移概率矩阵的特征值进行研究,给出了判别齐次马氏链遍历性的一个充要条件。 相似文献
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向绪言 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2006,32(6):671-673
对于给定的具有可逆马氏链的Q-矩阵,在构造其可逆马氏链的基础上,通过增加一个状态来构造一个新的可逆马氏链,然后利用增加状态的击中时分布,刻画了Q-矩阵的全部特征值,并给出了数例. 相似文献
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根据国际海事组织关于雷达模拟器标绘评估的要求,分析了目前标绘评估方法的不足和层次分析法在评估中的适用性.提出了标绘评估标准的层次结构和基于层次分析法的标绘评估方法,实际应用表明,该方法能对雷达模拟器标绘训练进行比较客观的评估,在一定程度上弱化了评估过程中主观判断的影响. 相似文献
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简述了马尔可夫模型的基本原理,介绍了利用马尔可夫过程的基本特征,对随机现象进行统计预测的方法。根据实例分析,建立了市场占有率的马尔科夫预测模型。 相似文献
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区域链技术的发展,为社会各行各业带来更加广阔的发展前景,也为电子商务的发展提供了创新应用,其公开透明、可靠等方面的特点对未来社会的影响是不可估量的。随着我国电子商务的不断发展,其应用过程中也出现了诸多问题,本文以区域链技术为出发点,探寻区域链技术如何能够更好地应用以及其对我国电子商务发展的意义。 相似文献
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在农业气象预报中,有很多问题符合或近似符合马尔可夫链。本文把马尔可夫链理论应用于农业气象预报与农业灾害预报,为农业科技人员提供了一种新的切实可行的方法。 相似文献
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通过建立数学模型对教学质量进行评价,应用马尔科夫链分析法考虑学生的原始槔态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后求出一步转移概率,建立一步转移矩阵,最后根据马尔科夫链的平稳性及便利性求出极限向量,并进行比较判断。我们可以看出学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关。运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,同时我们可以更为客观的看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教育教学水平的提高。 相似文献
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马尔可夫链在大白菜年景预报中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
通过23年的产量资料分析,将西安郊区大白菜年景划分为大丰年、丰年、平年、欠年、灾年、重灾年6个年景状态,各状态发生的概率分别为0.13、0.13、0.39、0.09、0.13、0.13;应用马尔可夫链对西安郊区大白菜年景进行了分析和预报,其方法客观、准确、可靠、简便、易行,为大白菜年景预报提供了一条新途径。 相似文献
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层次分析法在三色堇观赏性评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以33份三色堇种质为试材,采用层次分析法对其观赏性进行综合评价.三色堇观赏性评价的层次分析模型分为:目标层(综合观赏性)、准则层(株形,花,叶)和方案层(分枝数,株幅,株高,花期,花斑,花色,花数,花径,叶面积,叶长和叶宽).在准则层中,花的权重最大,其次为株形;在花的方案层中,花径的权重最大,其次为花数.构建的模型完整、合理、符合实际,适用于三色堇资源观赏性评价.33份三色堇材料观赏性评价结果表明,材料可分为3个等级,其中CYS-H3、229.11、229.19、EWO、HSY4-1观赏价值高,可优先选择利用. 相似文献
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采用层次分析的方法对黑龙江省畜牧业发展中存在的问题进行了系统诊断,并以此为依据,指出了今后黑龙江省畜牧业发展的战略及方向。 相似文献